病情分析： 您好，您目前的情况首先是需要将甲亢治疗好，然后考虑甲亢突眼的问题，一般来说甲亢康复后突眼多会逐渐康复，所以您不要过于担心意见建议：建议您可以采取中西医结合疗法进行康复治疗，然后甲康康复后，如果甲亢突眼没有完全康复，可以考虑中医调理必要的时候可以考虑手术治疗，祝您早日康复！

病情分析： 您好，您目前的情况首先是需要将甲亢治疗好，然后考虑甲亢突眼的问题，一般来说甲亢康复后突眼多会逐渐康复，所以您不要过于担心意见建议：您好，您不用太担心，目前甲亢是可以治好的，建议您去专门治疗甲状腺疾病的专科医院治疗，目前治疗的方法比较多，祝您早日康复！

病情分析： 您好，您目前的情况首先是需要将甲亢治疗好，然后考虑甲亢突眼的问题，一般来说甲亢康复后突眼多会逐渐康复，所以您不要过于担心意见建议：建议您可以采取中西医结合疗法进行康复治疗，然后甲康康复后，如果甲亢突眼没有完全康复，可以考虑中医调理必要的时候可以考虑手术治疗，祝您早日康复！

病情分析： 近视眼的危害主要来自于它的并发症，而近视并发症多见于度数较高的高度近视患者。一般近视眼到成年后不再发展，25岁以后仍继续发展者称为进行性近视眼。从屈光度来说，超过6.0D(600度)者称高度近视眼。几乎所有高度近视眼都有眼轴增长及眼球后极部巩膜的显著变薄，主要病理变化为视网膜和脉络膜的萎缩和变薄，逐年加重，因而可能产生许多严重的并发症，大部分可以致盲，是我国位居第6位的致盲性疾病。近视眼并发症有哪些白内障、青光眼高度近视眼发生开角型青光眼的发病率比常人高6至8倍，但由于青光眼临床症状不明显，视功能下降又往往被高度近视的症状所掩盖，易被忽略。高度近视眼并发晶状体后极部皮层混浊者亦多见，且由于高度近视患者的色素上皮细胞发生病变后，影响视细胞的光化学变化的反应过程，因而使其暗适应时间相对延长。视网膜变性、出血、裂孔和脱离由于眼轴变长，眼球后半部变薄，视网膜、脉络膜萎缩、变性，出现裂孔，引发出血和范围不等的视网膜脱离，导致视力丧失。另外黄斑区变性也是高度近视眼的蕞大危险，表现视物变形，视力下降，蕞终导致失明。后巩膜葡萄肿主要表现为眼球后极部向后扩张，是神经和黄斑周围视网膜变性、萎缩，矫正视力下降，近视度数越高，发生率越高。飞蚊症高度近视眼可以发生真正的玻璃体变性或液化，引起明显的飞蚊症。自觉眼前光芒、火星、闪光或黑影漂动。意见建议：由于有很多高度近视眼并发症，且能严重影响视功能，建议高度近视患者定期到专科医院检查眼底、眼压等，以利早发现、早诊断、早治疗近视眼。

病情分析： 现在很多孩子晚上不按时睡觉，因此导致了每天不能够保证充足的睡眠，作为家长一定要让孩子按时睡觉有充足的睡眠，因为孩子睡觉少的话容易患有近视眼，以免后悔莫及。孩子睡觉少也会引起近视眼不少家长都为自己孩子的眼睛健康而担心。不妨做个细心家长，让孩子眼睛更健康。1.睡觉时间少的孩子易患近视眼。在儿童生长发育的加速期，特别是7-9岁和12-14岁时，如果孩子睡眠时间减少，或人为剥夺睡眠时间(功课负担过重)，会引起部分儿童发生近视眼。2.早产儿童易发生近视眼。早产2周或2周以上的小儿，其在儿童期常发生近视眼。这些儿童发生近视眼的机理，与低出生体重儿童发生近视眼的原因是一样的。3.低出生体重的孩子易患近视眼。凡出生时体重小于2500克的小儿，其在青春期前容易发生近视眼。这主要由于低出生体重儿童的先天发育不良，后天遇到不良因素导致眼轴发育过长所致。4.父母为近视眼，其子女易患近视眼。近视的遗传程度随度数的加深而增加。一般来说，300度以下的近视与遗传关系不大：300-600度的近视与遗传关系密切;600度以上的近视几乎都与遗传有关。意见建议：孩子养成良好的饮食习惯，纠正偏食，少吃糖果和高糖食品，保证充足的睡眠时间，并且每天晚上睡前做一次眼保健操，解除眼疲劳，达到预防近视目的。

病情分析： 预防近视不仅仅是点滴眼液，从饮食习惯做起更为重要。处于近视高发期的青少年急需从以下几个方面调整饮食。近视与营养视物的过程需要维A的参与，视神经的传导又需要B族的帮助，预防眼睛的老视需要健康的血管，C和E对此很有帮助。在缺乏A时，眼睛往往感到发干、发涩，容易疲劳，严重时眼白表面干燥、皱缩，甚至导致角膜溃疡。在这些症状发生之前，人的暗光视力已经降低，暗适应能力差，也就是说，从亮处到暗处时很久难以适应。补充维　生素A应多吃肝脏、牛奶、蛋黄、绿叶蔬菜、胡萝卜、红薯等。缺乏B2容易使人口角、唇、舌发炎，也会使眼睛密布血丝、怕光、易流泪。补充B2应多吃肝、肾、牛奶、绿叶菜、蘑菇、红薯等。此外，牛磺酸对缓解视力低下、眼睛疲劳有很好的作用。牛磺酸在水产动物如乌贼、虾、蟹、牡蛎、贝、海鱼和牛奶中含量较高。维生　素E具有抗氧化作用，对治疗某些眼病有一定辅助作用，如用于各种白内障、糖尿病视网膜病变、各种脉络膜视网膜病变、视神经萎缩等。膳食中豆油、花生油和香蕉中维E含量均较高。意见建议：以上是近视与营养，近视的防治是多方面的。改变不良的饮食习惯，在日常膳食的基础上，注意某些物质的补充可以对防治近视起到良好的辅助作用。

病情分析： 近视与睡眠不足有关吗?目前，一些眼科专家认为，睡眠不足也是引起近视重要诱因之一。因为眼睛实质上是大脑组织的延伸部分，故大脑得不到充分休息就必会影响眼睛的健康。近几年来，我国的眼科专家经过严格的科学实验，结果发现中、低度近视眼与遗传的关系并不十分密切。如果将近视眼的发病因素定为100，那么，遗传因素只占30左右，其余的70为后天环境因素所致。一般来说，大多数近视眼发生于青春发育期。如果这时期的青少年严重睡眠不足，就会引起植物神经功能紊乱，身体各部位的发育不平衡。因为眼睛的发育和视力调节主要受植物神经的支配，当植物神经出现功能紊乱时，眼内睫状肌就会出现异常收缩，使眼轴变长，从而形成近视。目前，一些眼科专家认为，眼部植物神经，即交感和副交感神经的功能失调，是引起近视眼的病理基础。眼科医生的调查和统计资料证实，造成眼部植物神经功能紊乱的首要因素，是缺乏睡眠时间。因为眼睛实质上是大脑组织的延伸部分，故大脑得不到充分休息就必会影响眼睛的健康。另外，看电视的时间过长、暗室读书及体质差等也可引起植物神经功能紊乱，但是这些因素比起缺乏睡眠时间所起的作用要小。目前，中学生的学习负担较重，半数以上的学生不能保证充分的睡眠，这与中学生近视眼发病率的增高有很大关系。意见建议：以上是近视与睡眠不足有关的注意事项，对于青少年儿童来说，保证充分的睡眠时间和愉快的生活，是预防近视眼的第一要素。

病情分析： 怎样减轻近视度数?真性近视一般不会恢复的，而现在可以做的，就是注意用眼卫生，尽量减少看书和看电视的时间或者间隔休息以免造成用眼疲劳，以防止近视进一步加深。引起近视眼的原因分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有一定遗传的倾向，高度近视更是如此。正常情况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是形成青少年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包括注意改掉不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时间过长，注意加强体育锻炼都能达到防治近视的作用。近视的治疗除了预防以外，主要是验光配镜矫正。意见建议：用眼镜可以矫正近视，同样也可以预防近视。20岁以前配一副预防近视的眼镜，近视眼镜看书写字时使用(看远处不用)，防患未然，就可以完全有效预防近视的产生和发展，减少视疲劳，而对眼球没有任何伤害。

病情分析： 孩子视力下降有迹象吗?孩子视力下降不易察觉，即使有一定程度下降也往往不易发觉。待他们自己感到眼睛不舒适时，多数孩子的视力下降已相当厉害了!因此，作为孩子的父母应从日常生活和学习中多观察孩子，尽早发现其眼病先兆，及时检测视力，有效进行矫正。孩子视力下降有迹象：①眯细眼睛看东西：儿童视力一旦下降，往往会有眯眼睛的动作，因为眯眼睛能增强眼调节，提高视力，以便看清东西。②看书看电视距离变近：每当视力下降后，儿童看书时眼睛距离书本总会小于33厘米，看电视总会靠近电视机。③缺乏耐性，学习成绩下降：由于视力下降，孩子看书、学习就会产生厌倦情绪，缺乏耐性，造成成绩下降。④紧皱眉头：孩子视力下降时，看近处的物体容易紧皱眉头。发现孩子有视力下降迹象时，首先应带孩子到医院进行检查，看是否患有假性近视，近视了，要及时矫正。同时，要教育孩子养成爱护眼睛的好习惯。看书时，光线要充足，反光要避免，坐姿要端庄，看书距离应适中，看电视距离勿太近，避免阅读时间过长，睡眠不可少，作息有规律，多做户外运动，经常远眺放松眼肌以防近视，同时，摄取营养应均匀，不可偏食，应特别注意维生素B类之摄取。意见建议：以上是对孩子视力下降迹象的介绍。对于近视的配镜问题，我们应更加慎重对待。假性近视，不能配戴眼镜，而应当积极地进行治疗近视，视力有望恢复正常，如果在盲目地戴上了眼镜，那么假性近视将有可能转变为真性近视。

病情分析： 近视眼，尤其高度近视眼，视网膜常常会变薄，在剧烈运动、受撞击、搬重物的时候，有可能会引起视网膜脱离，甚至失明。因此，近视眼并非戴上眼镜就没事，还需要定期做眼底检查，及时发现视网膜病变。高度近视莫做剧烈运动高度近视是指超过6个屈光度(俗称600度)。有高度近视眼的人不宜作剧烈运动，主要是为了避免发生视网膜脱离。一般认为，高度近视的度数越大，眼底的改变也越明显，发生视网膜脱离的可能性也越大。更有人认为5%以上的高度近视眼者可发生视网膜脱离，说明高度近视眼发生视网膜脱离的机率是大的。视网膜是眼球壁蕞里面的一层组织，十分菲薄，结构精细复杂。视网膜脱离是一种严重的眼病，一旦发生，就像照相机里的底片脱落一样，物体不能在眼里形成物像，引起严重的视力下降，如脱离范围大，治疗不及时，常可导致失明。意见建议：高度近视人群蕞好每半年定期检查眼底、视力和验光。看看眼底是不是干净漂亮，对于高度近视的患者来说相当的重要，因为，也许视网膜病变正不知不觉发生。

病情分析： 近视眼配镜注意什么?配戴的合适眼镜，注意合理用眼，可防止近视发展，保持视力，减少屈光参差，防止弱视。不少人为了省事，买一副现成的眼镜，觉得比原来看清楚就行了;有的学生看不清黑板上的字，就借同学的眼镜用。这都是不科学的。据有关专家介绍，不论是否初次配镜，都要先进行验光，这样可以有效分清真性近视和假性近视，特别是小学生，假性近视可以及时采取保护措施来恢复视力。另外，眼睛屈光不正有近视、远视和散光之分，每种又分不同类型，还有轻重不同的情况。因此，不合适的眼镜，对眼睛是有害的。另外，配上眼镜要经常戴，有的学生在校看书时摘下眼镜，看黑板时再戴上，这是不合适的。因为经常摘摘戴戴会增加眼睛的疲劳，容易形成恶性循环，不但不能保护眼睛，反而有可能增加眼镜的度数。医生提醒，年龄较小的青少年和度数偏大的人，眼镜更应该经常佩戴。至于戴眼镜会引起眼睛变形，这只是通过近视镜片看，眼睛显得小了，看惯了戴眼镜时的眼睛形状，一摘掉眼镜也会感到眼睛的样子变了，所以不必为此而不敢戴眼镜。意见建议：对有散光的近视患者，减少部分散光仍能接受者，用相应的球镜代替部分散光。如：-0.50DC散光，可换算为-0.25Ds球镜加到近视度数里，这样能减少残余散光带来的不适现象。

病情分析： 高度近视眼注意高度近视眼的另一特点是病程进行，发育期进展明显，成人后仍不停止。这主要由遗传固素决定，但后天的视觉环境、工作性质、生活习惯、全身健康、营养状况也起一定作用，所以，应比其他人更加注意视觉卫生，增强体质，防止维a、钙的缺乏及营养不良的发生。高度近视眼配戴角膜接触镜(即隐形眼镜)矫正视力比普通眼镜好，而且可以减少普通眼镜的三棱镜效应、视野受限等不适。高度近视眼伴有一系列眼部退行变，并易发生严重并发症，危害视力。高度近视眼球变长，后部巩膜薄弱，视网膜、脉络膜萎缩，玻璃体变性。在外力作用下或玻璃体牵引下，变性的视网膜易形成裂孔，进而发展成视网膜脱离，所以，高度近视眼应特别注意避免头部剧烈震荡和撞击，减少视网膜脱离的可能，一旦发生闪光感觉等先兆，要及时检查。此外，黄斑区变性也严重危及视力，高度近视眼还可能发生视网膜出血等，均应及时检查与处理。意见建议：以上是高度近视眼注意，为了预防高度近视眼疾的发生与发展，首先要注意平衡营养、合理膳食。其次要限糖。糖为酸性食品，还要注意准确的用眼卫生。

病情分析： 课桌椅高度指标不合格已成为导致小学生近视眼发病率升高的一大主要因素。桌椅高度不当易引起学生近视卫生部1988年发布的学校课桌椅卫生国家标准，确定了9类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。例如，学生身高在143至157厘米之间，其使用的课桌高度应为67厘米，桌下空区高度应为55厘米，椅面高度应为38厘米。根据这项规定，中小学校使用的课桌椅型式可以任选，但必须符合国标要求。但调查却发现，南昌市各小学使用的木制普通课桌椅多数不符合标准。南昌市一所小学为一年级新生配备的课桌高67.5厘米，桌下空区高46.5厘米，椅高34.5厘米。江西省预防医学会少儿卫生专业委员陈宪解释说，这种桌椅高度的搭配属于课桌高而椅子低，极易造成小学生用眼距离不足，很可能导致学生因超近用眼患上近视眼疾。意见建议：长期用眼太近是我国学生高发近视眼病的关键原因之一，而用眼太近又与学生在校时使用的课桌椅高度搭配不科学有直接关系。专家为此提醒学校和家长，一定要让孩子使用符合国家标准的课桌椅读书写字。

病情分析： 青少年除了用眼的不良习惯和正确的用眼方式外，在饮食上也有，有些食物也是近视的诱因。比如说：面包和谷类制品。面包富含容易迅速消化的高提炼淀粉，促使胰腺分泌较多的胰岛素。加工的面包和谷类食品是导致越来越多近视眼的主因，这些食品富含容易迅速消化的高提炼淀粉，促使胰腺分泌较多的胰岛素。这些胰岛素反过来会引起一种重要的生长因子“蛋白质—3”的减少，“蛋白质—3”跟孩童眼球的发育很有关系。研究小组认为，在发育期出现的“蛋白质-3”紊乱现象会造成眼球长得太长，跟晶状体的发育不协调。近视眼是因为眼球过长引起的，这使影像不能聚焦在眼睛的视网膜上，而是落在视网膜的前面，造成人们看到的影像模糊不清。意见建议：在预防近视这一青少年容易得的的眼科疾病上，除了让孩子养成正确的用眼方法外，还要让其有良好的用眼习惯：除此之外，预防近视眼，还要多吃护眼食品，从饮食上来预防近视是生活中比较实用的办法。

病情分析： 许多孩子发现近视时已经太晚，往往已达100～200度，视力低于0.5，耽误了蕞佳矫正的机会。那么，怎近视眼有什么征兆呢?眼睛疲劳：有些高年级的小学生或中学生，看书时间一长，字迹就会重叠串行，抬头再看面前的物体，有若即若离、浮动不稳的感觉。有些人在望远久后再将视力移向近处物体，或望近久后再移向远处物体，眼前会出现短暂的模糊不清现象。这些都是眼睛睫状肌调节失灵表现，是由眼疲劳所致。另外，有的少年儿童会反生霰粒肿、麦粒肿或睑缘炎.这些儿童视力虽然可达到1.0以上，其实已经“奏响”了近视眼的征兆。知觉过敏：在发生眼疲劳的同时，许多人还伴有眼睛干涩灼热、发痒、胀痈，重者疼痛向眼眶深部扩散，甚至引起偏头痛，亦可引起枕部、颈项肩背部的酸痛，这是由于眼部的感觉神经发生疲劳性知觉过敏所致。全身神经失调：原来成绩好的小朋友对学习会产生厌烦情绪，听课时注意力不够集中，反应也有些迟钝，脾气变得急躁，对原来喜爱的东西也缺乏兴趣，学习成绩下降。晚上睡眠时多梦、多汗，身体容易倦怠，且有眩晕、食欲不振等症状。这些变化也是即将发生近视的信息。意见建议：近视的征兆，除个别情况外，大部分近视眼发生在孩子的青春期前后：男孩l4～l5岁;女孩l3～14岁。所以，在孩子进入初中前后，一定要特别注意他们的视力变化，发现近视，要及时治疗近视。

病情分析： 从你描述的孩子的平时的用眼习惯，能看出有易得近视的原因：①连续用眼时间过长（看电视、打电脑和看书等）过度地用眼，中间又没有休息，造成了青少年的近视，并使视力急剧下降。②不良的用眼习惯：视距太近（读书写字、看电视和打电脑太近等）、光线过暗、躺着看书等不良的用眼习惯，也会导致青少年的近视。意见建议：平时的用眼，应注意距离和环境，具体如下：　　1.合理的采光学生在教室学习时,窗户的透光面积与室内地面之比不低于1:6,另外窗外不应有高大的遮挡物,黑板经常保持乌黑.避免直射光和反射眩光,教室灯具不要过低,不低于1.7m,否则易产生眩光。桌面的照明度不低于100Lux。　　2.课桌椅的配各要适合人体工程学的要求,学生的坐姿要正确,一种坐姿不宜时间太长,否则易产生疲劳。　　3.提高亮度的对比度即提高印刷品的明度和字体的黑度，如果纸不白,字不黑,则亮度对比度则低,看起来就困难,动用调节多则产生近视。　　4.应减少一次看近的时间,最好不超过分钟,稍微休息几分钟再继续近距离阅读或工作。　　5.阅读距离不要太近,不要在走路或乘车时看书,由于字体不稳定,易引起调节紧张而形成近视。中小学生要多参加课外活动,放松谓节，以免形成假性近视。另外尚应定期查视力:

病情分析： 您好，您的眼睛近视度数已经五六百度了，那应该是真性近视了，眼轴已经发生了不可逆的器质性改变，药物治疗一般没有什么效果。意见建议：您的情况需要配镜或者做近视手术矫正视力。另外，近距离用眼时间不宜过长，每隔40--50分钟就应该稍微休息3一5分钟，向远处眺望一会减缓视力疲劳，这也可以控制近视度数增长过快。

病情分析： 近视按程度分，近视度数大于600度（儿童>400度）的屈光不正叫高度近视。高度近视的发病原因尚不确知。病理性近视的发生于遗传关系较大。后天环境对于近视眼的发病有重要作用。意见建议：高度近视为真性近视，真性近视不可逆，一般只有通过配镜或近视手术矫正。而近视手术一般可用于年龄18-55周岁，而且100到1200度的近视都可治疗,具体的矫正方式您到医院来做检查后才可以确定。

病情分析： 你的度数是可以做近视眼手术，选择近视眼手术的医院要考虑手术设备，手术专家，手术环境，选择正规的眼科医院一般是没什么问题的。意见建议：做完近视眼手术后就是正常人的眼睛，要养成良好的用眼习惯，经常做做眼保健操，避免过度用眼，多吃水果蔬菜，少食甜食。

病情分析： 选择近视眼手术的医院要考虑手术设备，手术专家，手术环境。首先你需要先了解相关眼睛矫正手术一些基本知识，然后再去正规眼科机构了解做选择。意见建议：近视眼手术方面，一般客观上认识，先做术前眼部检查，看你的眼部情况，符合相关情况就可以通过手术方式矫正近视的视力情况。