自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。。关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。及时进行治疗。

你好！自闭症又称孤独症，严格来说自闭症是遗传导致的，一般是先天性的，通常发生于3岁之前，80%以上属于智力障碍，而且基本不可能治愈，只能矫正。造成自闭症的原因有很多，大部分是先天因素，其中也包括遗传，当然也有后天环境会造成一定影响。。⑴通常起病于30个月以内。⑵社会交往障碍至少具备下列中2项：。。①极度孤独，明显缺乏社会情绪反应，不能与父母亲或别人产生正常的情感交流。。。②不能用注视表情姿势或手势进行交往。。。③不能与其他儿童建立伙伴关系。。。④对集体游戏缺乏兴趣，不能对集体的欢乐产生共鸣。。。⑤遇到疾病和挫折时，不会寻求支持和安慰当别人。遇到挫折时，也不会主动给予支持或安慰。

按一下条例做：一、必须遵守生活秩序。与人约会要准时到达，饮食休闲要按部就班，从稳定规律的生活中领会自身的情趣二、留意自己的外观。自己身体要保持清洁卫生，不得身穿邋遢的衣服，房间院落也要随时打扫干净三、即使在抑郁状态下，也决不放弃自己的学四、不得强压怒气，对人对事要宽宏大度五、主动吸收新知识，“活到老学到老六、建立挑战意识，学会主动接受矛盾，并相信自己成功七、即使是小事，也要采取合乎情理的行动；即使你心情烦闷，仍要特别注意自己的言行，让自己合乎生活情他人的态度要因人而异。具有抑郁心情的人，显得对外界每个人的反应、态度几乎相同。这是不对的，如果你也有这种倾向，应尽快纠正九、拓宽自己的情趣范围十、不要将自己的生活与他人的生活比较。如果你时常把自己的生活与他人作比较，表示你已经有了潜在的尽快克服十一、最好将日常生活中美好的事记录下来十二、不要掩饰自己的失败十三、必须尝试以前没有做过的事，要积极地开辟新的生活园地，使生活更充实十四、与精力旺盛又充满希望的人交往。抑郁，应理八、对待习和工作

治疗上最重要的是教育和行为治疗,目的是促进对患儿正常行为的教育,特别是社会性行为的矫正,纠正异常行为,如刻板支作等,消除睡眠障碍,发脾气,多动等继发性症状等.自闭症的实质的损害是认知障碍，如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。应该在心理调整方面努力。

　　主要是做CT排除脑器质性和躯体疾病所致的精神障碍，在部分患者中，影像学可见小脑体积变小。

自闭症主要表现为：一般存在语言障碍，到了一定的年龄还不会说话或有的虽然会说话，但是言语错乱或者经常自言自语;患儿比较孤僻，喜欢独自一人干自己的事情，不能与其他人发展人际关系，不愿跟别人进行眼神的交流，甚至见人就躲;出现刻板重复简单的游戏活动及动作及奇特怪异的行为等。儿童自闭症药物治疗效果并不明显最好是家长引导治疗，平时多和他交流多带他出去玩交一些朋友，多关心他，不能说他和别的小朋友不同以免造成他觉得自己本身有病产生心理障碍，父母要在这方面做很大努力才能有效果才能和其他小朋友一样正常。

你好，儿童典型的自闭症呈现三种病症：微弱的社交能力；不容易用口语或非口语来进行沟通；不正常或严重缺乏社会活动。这些病症通常会在三岁之前发生直至终生。。建议多与孩子交流玩耍，进入孩子的世界里，建议最好带孩子去医院检查治疗。

根据描述来看，自闭症的人不能说话，或跟人有正常的语言交流，而且老是自己做自己的事情，周围情况一点都不关心，如果有这样的就要去大医院给予检查明确然后再来针对性治疗

儿童孤独症是由多种因素导致的、具有生物学基础的心理发育性障碍，是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病。遗传因素是儿童孤独症的主要病因。环境因素，特别是在胎儿大脑发育关键期接触的环境因素也会导致发病可能性增加。。上海鸿慈儿童医院与时俱进，紧跟国际最新成果，充分利用现代科技手段，在政府大力支持下，凑集巨资引进生物技术及其配套诊疗设备，组建国内首个用于儿童疑难杂症诊疗的特殊实验室;并在儿科泰斗胡亚美、张金哲双院士的指导下，大力挖掘祖国中医文化，并加以改进及提炼出现代中医，组建国家级现代精品中药房，逐渐形成了诊断-治疗-康复三位为一体的生物技术结合现代中医治疗儿童疑难杂症的独家技术。该技术治疗儿童疑难杂症比如抽动症、多动症、自闭症、矮小症、性早熟、智力低下等，具有疗程短、见效快、疗效稳等优点，已为国内外数万例儿童疑难杂症患儿解决了疾病痛苦，填补了国内儿童疑难杂症无特效技术的空白。【如果您还有不明白的，可点击右侧的“在线咨询”，专家将为您详答】

你好自闭症患者平日多食粗粮、绿叶菜，有利于身心健康。绿叶菜属于碱性，可中和饮食中糖、肉、蛋及代谢中产生的过多酸性物，可清除血中的毒物素。。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制，但他毕竟是具有这种潜能或基础，使用药物效果比较好。祝健康。

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你好，根据你的描述，自闭症也称孤独症，是一种后天形成的一种不良行为，一般早期临床表现为性格内向，孤僻，与社会交流差，平时喜欢独坐，表情呆滞，言语少，活动少，有些会出现严重的自残倾向，建议家长及早带孩子来院面诊专家，检查评估，制定适合孩子的治疗方案，及早让孩子进行治疗。对患有自闭症的孩子家长一定要有耐心，要多陪陪孩子，不要让他总是一个人孤孤单单的。

此症患病时间越短，智能低下程度越轻治疗效果越好，这种情况可到儿童心理科进行感觉统合训练治疗

你好,关键是要调整好心态,多于别人交流沟通,要.增加自信自信是治愈神经性焦虑的必要前提.一些对自己没有自信心的人,对自己完成和应付事物的能力是怀疑的,夸大自己失败的可能性,从而忧虑,紧张和恐惧.

自闭症这种疾病在临床上并不少见这种疾病，临床病因目前还不是很清楚，这种情况可能与脑神经生理异常遗传因素能不能外伤感染等等都有一定关系。。这病症这种疾病目前为止还没有特殊有效的治疗方法，主要还是以心理治疗为主药物治疗这种疾病效果不是太好。

多种病因：许多研究表明、小儿自闭症常与某些疾病同时存在，如脆性X综合征、结节性硬化、肌营养不良、先天性风疹、苯丙酮尿症以及瞟呤代谢病等，故认为小儿自闭症是一个多种病因的神经综合征。。遗传因素；脑器质性损害（如产伤、宫内窒息、中毒、感染等）；认知缺陷因素。

，成年人得了自闭症我建议您尽快到正规的中医医院来进行治疗，通过中医的先进技术来治疗自闭症不仅避免了长期服用西药所造成的副作用危害，还有效防止了病情复发的情况。。另外，自闭症患者往往显得非常冷漠，好像他们天生就没有任何情感一样，其实每个人都是有感情的，只不过自闭症患者在别人面前掩饰了自己的情感而已。要想让自闭症得到治愈，首先要让自闭症患者真实面对自己的情感，想哭的时候就哭，不必为了避免让别人看见自己流泪而躲到洗手间，如果你喜欢一个人就勇敢地告诉他你的感觉，真实地面对自己是走出自闭的最好方法。

有时间的话多带小孩出去走走，尽可能不要抱着了，多放手自己行动，开始阶段鼓励是可以采取一些小奖励，切忌不要过度奖励，以免产生依赖性交流。行为治疗可用来校正自闭症孩子其不良行为，促进其社交行为，增加自信，激发其好奇心。特殊教育、适应行为训练、职业训练、环境安排以及对生活事件处理时给予支持等均对患者有重要帮助。

　1．无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。。　　2．立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。。　　3．延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。。　　4．说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。。　　5．无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。。　　6．字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。。　　7．代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。。　　8．不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。。　　9．文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。。　　10．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。。　　11．固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。。　　12．不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。。行为心理治疗：它的最大效益见于行为问题的改进，其效益可见于智商和语言运用的提升。。搂抱治疗：轻柔或强行的搂抱可减轻自闭症儿童对身体接触的过敏反应及减少其重复性及自我伤害的行为，有助增加其安全感、言语及目光接触。。教育方面：设计教学计划使其对学习产生兴趣，从而启发他们拥有的潜能，并学习适当的行为。。语言治疗：对一些长久没有言语的儿童来说，手语训练可以帮助他们与人沟通，及减少因无法沟通而引致的情绪问题。。职业治疗：自闭症儿童大多在动作协调方面不大灵活，适当的肌能训练有助他们这方面的发展;而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展，使他们建立稳定的情绪及适当的行为。

无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。。。　　字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。。。　　代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。。。　　不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。。。　　文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。父母要改变教养方式，多接近，关心患儿，多余孩子交流，多带孩子到儿童娱乐场所去玩耍，鼓励孩子和其他小朋友一起玩，分享儿童世界的换了。家长不仅要给孩子语言上的焦虑，还可以多些肢体接触，让孩子传给你分体会到这种温暖。家长要克制焦虑，自责，急躁等负性亲故，方能对孩子的治疗产生良好的效果。当然这个过程是较长期的，需要家长有足够的耐心和坚持。