您好，儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。

干细胞是具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，是机体的起源细胞，是形成人体各种组织器官的原始细胞。在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞或组织器官，医学界称其为“万用细胞”。

这种情况可到儿童心理科进行感觉统合训练治疗，及早正规科学的治疗有利于孩子的康复。

您好根据您的描述患者可能是抑郁症的可能性比较大一般是由于心理精神因素导致的。。您好建议患者去心理或精神科门诊详细诊治。进行正规的心理矫治也是一种重要的治疗方法。

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。。自闭症治疗时间长且比较麻烦，治疗自闭症还是到专业的医院治疗效果好。

自闭症能治好的，议家长要先学会接受现实，在做好长期作战准备的前提下，和专业人员一起，分阶段规划治疗计划以及家庭的安排，争取获得较多资源的支持。出现自闭症家长要有足够的耐心，最好早期进行有计划的医疗和矫治教育、并能长期坚持，有助于改善预后。另外家长多与孩子沟通和交流。

治疗这个其实很简单，就是你大胆的走出去，首先跟家人都聊天，多沟通，。然后多走动走动，你的心情好了，你的生活丰富了，你的交流也会多起来。

建议你去当地医院咨询、医院级别不一样收费标准不一样。。你好、建议你去当地医院咨询、医院级别不一样收费标准不一样

一般来说服用芬氟拉明治疗自闭症获得疗效，服用后可减轻多动及刻板动作，改善注意力，对有些病例尚可提高智商。

你好自闭症患者平日多食粗粮、绿叶菜，有利于身心健康。绿叶菜属于碱性，可中和饮食中糖、肉、蛋及代谢中产生的过多酸性物，可清除血中的毒物素。。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制，但他毕竟是具有这种潜能或基础，使用药物效果比较好。祝健康。

你好，根据你所描述的情况，目前的症状考虑是属于比较严重的视力状况，是属于精神类疾病。。指导建议：建议多注意观察这种情况，需要及时的到正规医院就诊精神科，采取抗焦虑抑郁的药物进行治疗。建议及时就诊，不要耽误治疗。

总是看电视,没看电视时就不断动,不与其他小孩子玩,看其他人吃东西,不会吵着要,不肯说话.其实现在的孩子大部分是这样的.。因为首先现在的孩子多是独生子女,性格孤僻,大人又在忙自个的事情,往往容易形成小孩的这种性格,要想改变,最好就是大人采取积极的引导,不过你的孩子还小,只要多交流慢慢就会改变的,这是无需使用药物治疗的.

你好，自闭症最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目的是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。。这种疾病最低要去省级医院治疗，就诊神经内科，一般有神经康复中心的医院最佳。

建议打电话13683537862张主任

你好，自闭症患者一般表现在不愿意和人交流，不原出去，喜欢一个人把自己关在屋里，这个时候要想让自闭症患者改变这些习惯，就要深入患者的内心，其实自闭症患者也是非常孤独，如果能和自闭患者成为好朋友，那么就会有助于自闭症患者的治疗。

。自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。及时进行治疗。

　1．无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。。　　2．立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。。　　3．延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。。　　4．说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。。　　5．无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。。　　6．字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。。　　7．代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。。　　8．不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。。　　9．文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。。　　10．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。。　　11．固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。。　　12．不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。。行为心理治疗：它的最大效益见于行为问题的改进，其效益可见于智商和语言运用的提升。。搂抱治疗：轻柔或强行的搂抱可减轻自闭症儿童对身体接触的过敏反应及减少其重复性及自我伤害的行为，有助增加其安全感、言语及目光接触。。教育方面：设计教学计划使其对学习产生兴趣，从而启发他们拥有的潜能，并学习适当的行为。。语言治疗：对一些长久没有言语的儿童来说，手语训练可以帮助他们与人沟通，及减少因无法沟通而引致的情绪问题。。职业治疗：自闭症儿童大多在动作协调方面不大灵活，适当的肌能训练有助他们这方面的发展;而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展，使他们建立稳定的情绪及适当的行为。

目前无特效药可以治愈自闭症，但以下药物可能改善该症的部分症状，并有利于教育训练。抗精神病药，常用氟哌啶醇，还要抗抑郁药物。还可以使用维生素B6以及镁剂进行治疗，还可以进行心理治疗。要及时治疗。

自闭症要及早治疗，对预后才好，首先建议去儿童康复中心治疗。如果没有条件可以自己在家给孩子按摩，找针灸师，多和孩子说话，教孩子生活技巧和能力。多给孩子听音乐。多带孩子户外活动。对孩子进行听觉训练唤醒听觉、音乐刺激、辨音训练、要对小孩有耐心，加强与外界的交流。帮助孩子尽快的康复。

心理学研究发现，自闭症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是自闭症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。