认为行为是通过遗传信息和所处的环境互相作用而表现的,因此正常及不正常的行为都可以通过训练建立或改变。例如多数性心理障碍(性变态)是由于性兴奋与无关刺激,通过条件化机制结合而成。研究表明,性欲的满足不一定要通过异性交配,也不一定要通过性器官的接触(性交)来实现,这对研究性病态性提供了实验依据。
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