病情分析： 多动症最主要的表现就是活动过度，大多始于幼儿早期，上小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，好插话或喧闹，喜挑逗，常与同学斗殴。意见建议：小孩多动症主要表现在上课时总是不能够集中注意力，小动作不断，这样成绩肯定是会慢慢下降的，所以为了让孩子能够尽快告别多动症，作为孩子家长，一定要让孩子尽快让孩子接受专业的诊断和治疗。

病情分析： 其实多动症儿童的多动并不主要在"多"字，而是他们的行动存在"质"的差异，表现心不在焉，心神不宁，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停地扭动，做小动作，东张西望;下课后则如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。意见建议：多动症儿童长大后，近一半儿童的多动现象会消失，但半数以上多动症儿童的一些症状，如注意力不集中，冲动任性可持续长久。青年时可表现为学业荒废，社会适应不良，情感幼稚，互相斗殴;成年时出现焦虑，自尊性差、人格障碍，人际关系紧张，缺乏成就，社会经济状况不良。故必须进行治疗，绝对不能掉以轻心。

病情分析： 多动症患儿做事时不考虑后果，而显得异常冲动。打断别人谈话、干扰他人活动、经常爬高而不考虑后果，均为表现形式;情绪不稳较常见，如过度兴奋、易激惹、哭闹不止等，有时会出现反抗或攻击性行为。意见建议：早发现早治疗效果会倍增，在治疗的同时家长要正确的引导孩子，和老师进行一些的沟通，尽量的不要出现一些的打骂的现象，还有就是一些孩子的歧视问题，这个都是不会很好的帮助治疗的。

病情分析： 多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称。指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍意见建议：多动症的孩子就是一种好动的表现呢，是一种心理上的疾病呢，发病的原因是有很多种的，治疗起来也是特别的费劲儿的，所以在治疗的同时还应该给孩子从饮食上进行调理的，多吃些含有维生素和铅类的食物，多注意孩子锻炼身体的，这样能提高免疫能力的。

病情分析： 多动症的全称是“儿童注意缺陷多动障碍”，主要表现为与年龄不相称的注意力涣散、活动过度、冲动任性等，多动症主要包括三种类型：多动冲动型、注意力缺陷型和混合型。意见建议：　儿童如果患上多动症这种疾病的话，不仅会对孩子的身心健康造成一定危害，还会对孩子的生活和学习造成很大的影响，所以家长在发现孩子患上这种疾病后，要对孩子进行积极的治疗

病情分析： 多动症患儿智力基本正常，但行为、情绪方面有明显缺陷。患儿多半无法集中注意力或注意力集中时间过短;活动过多;易冲动;无法与他人相处;学习成绩普遍较差。意见建议：儿童多动症不仅给患儿的正常生活带来不可估计的影响，如果不及时治疗，给患儿家长带来麻烦，也会给家庭带来沉重的经济负担，也会给其他人的生活带来影响。

病情分析： 多动症主要有两大症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。学龄期症状明显，随年龄增大大部分，病例可延续到成年。肯定是对于其学习是有很大的影响的意见建议：多动症宜早发现早治疗，如果家长发现孩子有多动症的症状表现，最好及时到医院，配合专家积极进行检查及治疗。此外，要做好多动症的日常预防工作，避免产生或加重孩子多动症症状，这些对治疗多动症是非常重要的。

病情分析： 多动症常常在听课、做作业或其他活动时关注难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能够关注到细节，经常因为粗心发生错误。意见建议：如果发现孩子有多动症的表现，就应该及早带孩子到医院进一步诊治，而不要等到上学或者成绩不好时才去医院。

病情分析： 多动症的患者会出现冲动任性的情况，由于患儿自控能力差、情绪不稳定、易激动、易怒、易哭、易冲动、常发脾气。意见建议：家长往往的发现自己的孩子是出现了多动症了以后就是会特别的着急了，这个是没有必要的。这个时候我们进行一些的治疗，孩子的病就是会好的。还有就是孩子的家长是要正确的引导孩子，和老师进行一些的沟通，尽量的不要出现一些的打骂的现象，还有就是一些孩子的歧视问题，这个都是不会很好的帮助治疗的。

病情分析： 多动症患者与普通的小孩相比，是会有一些异常的表现的。一般来说，一些情感和行为异常是比较明显的。比如有的小孩可能出现退缩回避，幻想和孤独，过度补偿，掩饰和否认，学习困难等症状。意见建议：多动症患儿的行动呈冲动性，且杂乱无章、有始无终。比如，做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。

病情分析： 多动症患儿自控能力差，无论在什么场合，都是忙碌不停，胡乱吵闹，比如，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室意见建议：多动症患儿情绪不稳，高兴时又笑又唱又跳，不顺心时爱发脾气，提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。

病情分析： 小儿多动症表现为病人经常显得不安宁，手足小动作多，不能够安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。意见建议：这种情况建议到医院儿科就诊检查，根据具体情况采取相应的治疗，结合临床进一步检查化验，明确诊断并针对具体情况，采取综合措施治疗即可恢复健康

病情分析： 多动症患者注意力分散：注意力涣散、做事有始无终、虎头蛇尾、常常一件事没做完又去做别的。“别看有的孩子上课的时候看似是在认真听课，其实，心早就跑到自己感兴趣的事情上，老师讲的东西，是一点也没有听进去。”这对患者的生活和学习影响是非常大的。意见建议：一般考虑需要就医指导进行针对性的综合康复治疗，以及使用营养药物修复调理的，注意定期做好检查确定具体的情况。对患有多动症的孩子家长一定要有耐心

病情分析： 引发孩子多动症的原因有：1、心理因素：过于活跃、过激、性格过重2、某些突发的疾埠如上呼吸道感染、脑部的轻微损伤等3、精神因素：惊吓、情绪激动、忧伤4、感染因素：上呼吸道感染、扁桃体炎等5、孕产因素：母孕期难产史、生后窒息史、剖宫产等这些病因引发小儿多动症意见建议：多动症主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。

病情分析： 大多数孩子的颈椎、脊椎处的肌肉及神经发育较松弛或迟缓。为了促进孩子在这一部位的发育，可对孩子作专门训练。如：面壁一米，趴地推球,每次300下，熟练后慢慢加，这是儿童多动症的治疗方法。意见建议：孩子出现多动症，建议先进行血铅检查或者其他微量元素的检查，虽然一般随着孩子年龄增长自然就会好转，但是想要彻底治愈疾病就要到正规的医院在专家的指导下进行治疗

病情分析： 你好，多数多动症儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善,但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育的,以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题,要求在用药过程中,药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠.意见建议：建议你去医院检查微量元素，建议平时适当多吃些补脑益智的食物，比如蛋类，核桃。再者可以多吃些新鲜水果蔬菜，改善代谢。

病情分析： 你好，对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗,平时注意让孩子多吃些水果蔬菜等含维生素高的食物，也要大量的补充一定的蛋白质和钙类。意见建议：对于多动症孩子可以适当补锌硒，可以帮助降低体内铅的含量。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素，平时多吃含锌、硒丰富的食品，如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等，也可适当服用锌剂。

病情分析： 你好，主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。意见建议：一般情况下，对于多动症的情况，建议到正规医院就医进行针对性的治疗，根据自身的具体情况严格遵医嘱进行治理即可，祝健康

病情分析： 您好，建议让孩子学习如何去解决问题，预先估计自己的行为所带来的后果，克制自己的冲动行为，识别自己的行为是否恰当，选择适当的行为方式进行心理治疗。并且父母需要提供良好的支持性环境，让父母学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效的避免与孩子之间的矛盾与冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用奖罚方式消除孩子的不良行为。意见建议：你好，多动症主要是因为孩子注意力障碍，活动多时表现为很不安静、小动作多。包括在自己感兴趣的事情时，也不能安静，比如看动画片时，也不能安静。好动是孩子的天性，家长不要太限制孩子，这样不好。

病情分析： 你好！多动症不是一种暂时现象，它会对孩子产生多种不良影响，所以一旦发现孩子有此倾向，家长应该尽早带其到正规医院接受治疗。治疗包括家庭和学校互相配合，对孩子进行教育，再加适当的药物治疗，二者不可偏废，平时也应该多关心孩子，让其对治疗结果有信心，希望对你能够有所帮助。意见建议：对于多动症孩子，家长平时可制定连贯的时间计划，建立简明的奖惩规则，不纵容问题行为，让其在安静、私密的空间写作业，减少分散注意力的物品等。