病情分析： 儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。意见建议：小儿多动症，早治疗早健康，千万不可掉以轻心。首先来说不仅影响到孩子的身心健康，容易造成其他小孩的疏远。其次就是也会给小儿自身带来不必要麻烦，如意外受伤等。

病情分析： 你好，对于多动症的治疗也是有多种，首先是注意给孩子补锌，它是维持酸碱平衡的重要元素，而多动症的主要原因就是患者体内含血铅过多，机体内摄入锌有助于降低身体里面铅含量，所以平常多吃鱼类、花生、鸡蛋之类的食物，有助于补充锌。意见建议：具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。培养儿童自我控制能力。通过行为指导，儿童行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬，以增强其自信心。对患儿进行教育，要改善方式，循循善诱，切忌粗暴批评、讽刺打骂等损害儿童自尊心的不良做法。请到当地正规医院检查后对症治疗，收费会比较公正合理。

病情分析： 现在生活中患多动症的孩子越来越多，由于患儿冲动任性，行为失常，往往会令老师和家长束手无策，倍感头疼，因此治疗多动症迫在眉睫意见建议：多动症治疗可以取得满意的效果或使危害后果减小到最低限度。目前治疗多动症的方法较多，我们的家长要为孩子选对治疗的方法，要有信心和决心使他们健康成长。

病情分析： 你好，多动症的护理是合理安排孩子的休息时间，切勿让孩子太累，培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，遵从规律性的作息时间。控制孩子看电视、上网的时间。训练儿童的感觉统合能力。注意护理多动儿用药期间尽量不感冒。意见建议：心理治疗是对多动症儿童心理缺陷进行治疗家长教师及医务人员启发诱导教育儿童以正确的态度对待学习养成良好的生活学习习惯培养锻炼自我控制能力勤奋学习等此类行为治疗是心理治疗的重要内容之一

病情分析： 分散学习法，将孩子的学习时间化整为零，每隔10分种就让他休息一会儿。学习的环境里，不要置放分散注意力的东西。意见建议：多动症都不外三个核心的症状群：注意力不集中，多动，冲动。平时需要适当教育和管理。对孩子以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。对他的不良习惯要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励，遇到有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚。对有不良习惯和学习困难的，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，不断增强信心

病情分析： 你好，多动症的主要缺陷表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。意见建议：利用药物进行治疗，一些中枢神经兴奋剂能够选择进行治疗，药物刚刚开始的时候从小的计量开始，然后慢慢地增加剂量，等到到一定的量之后就维持治疗。当然药物的选择性最好是在医生的指导下进行选择。

病情分析： 你好，轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。意见建议：多动症患儿因行为、学习问题被安排接受1~2年的特殊教肓，老师根据多动症患儿的特点，制定合适的教育方案，采用特殊的教育方法，帮助患儿克服学习中的困难，跟上教学进度。

病情分析： 多动症是一种常见的儿童心理疾病，可以结合中医治疗,平肝熄风,化痰,活血化瘀除药物，合理饮食是一项重要的治疗措施。意见建议：目前治疗多动症的医院有很多，但是并不是每个医院都是值得选择的，我们的家长要知道专业治疗小孩多动症的医院才能帮助孩子很好的摆脱疾病的困扰。

病情分析： 儿童多动症又称儿童多动综合征、注意力缺陷障碍(ADD)，是一种常见的儿童心理行为疾病。其症状多以注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差等为主要表现，并有不同程度的学习困难。多动症早期症状与调皮很像，但是多动症的危害是非常大的，家长应该多注意下。意见建议：儿童多动症不仅给患儿的正常生活带来不可估计的影响，给患儿家长带来麻烦，也会给家庭带来沉重的经济负担，如果不及时治疗，也会给其他人的生活带来影响。

病情分析： 你好，多动症患者不宜常食煎炸类食品如方便面、涮羊肉、烤羊肉串等，也不宜多吃油腻香甜类食物和生冷食品。意见建议：心理治疗，通过心理治疗可以这是纠正儿童偏常行为，多动症的治疗要培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。

病情分析： 你好，心理治疗是对多动症儿童心理缺陷进行治疗,家长,教师及医务人员启发,诱导,教育儿童以正确的态度对待学习,养成良好的生活,学习习惯,培养,锻炼自我控制能力,勤奋学习等,此类行为治疗是心理治疗的重要内容之一.意见建议：多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。补锌硒，可以帮助降低体内铅的含量。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素，平时多吃含锌、硒丰富的食品，如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅，治疗小儿多动症的目的。

病情分析： 如果孩子多动症已经确诊，最好尽快治疗，这种病症对孩子影响很大，耽误最佳治疗时期不利于孩子的康复。多动症除了药物治疗以外还有心理治疗、物理治疗意见建议：对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。

病情分析： 多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征，以致影响学习。多动症的发病率为3%左右，男孩约为女孩的4-9倍。多动症的表现其核心为自控能力差，主要表现有以下四个方面。活动过多这类孩子不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，啼铅笔，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等。意见建议：你好，对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。

病情分析： 抽动症状有不自主的眨眼，吸鼻，张嘴，耸肩，甩手等;发声抽动症状是单纯反复清嗓子，咳嗽或者是发生哼，哈的声音。发病一般是在学龄早期，在4-7岁儿童最常见，一般多见于男孩。意见建议：抽动症的治疗，除了到医院进行专业的治疗以外，家长还要注意不要在孩子面前表现出过分关注其习惯性动作，以淡化其心理因素，更不要动辄斥责、打骂、挖苦孩子或体罚；要鼓励孩子多参加文体活动。只要经过多方努力，患儿症状多数会缓解并逐步痊愈。

病情分析： 小儿多动症，也即注意缺陷多动障碍，是指孩子缺乏关注和注意能力这样一种情况。患有小儿多动症的孩子会感到烦躁和容易分心。对于他们来说，不管是在听老师讲课还是在完成一件差事的时候，做到“一心一意”是件十分困难的事情。意见建议：心理治疗，主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当

病情分析： 多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，多动症的许多病例可延续到成年。意见建议：多动症患者在婴儿期就有好动，不安宁，喂食困难，哭闹，入睡困难，易醒，双手不停地翻弄所看到的东西等表现。上学后在教室里坐不安稳。

病情分析： 多动症的主要特征就是活动过多，儿童在婴儿期就表现出与正常婴儿不同的好动、不安宁、喂食困难、易哭、难以入睡、易醒、或者是睡得很死。患有多动症的儿童与顽皮好动是不同的他们的活动是杂乱的无组织无目的。意见建议：如果孩子有活动过多，总是停不下来，学习非常的困难，其实孩子还是很聪明，但是就是不想学习，那么我们一定要重视，必要时应该带孩子到医院做作详细的检查，以防止疾病的发生或者恶化。

病情分析： 小儿多动症患儿常表现为个性倔强，不愿受别人制约或排斥小伙伴，所以很难与其他同龄儿童相处，不得不常找比自己年龄小的儿童游戏。意见建议：多动症的孩子容易学习困难：多动症儿童智能并不低下，但约有60%左右学习困难，主要表现为学习成绩低下，与注意力不集中、多动、病情程度等有关。

病情分析： 多动症孩子内心要承受很大的煎熬，患有多动症的孩子经常多动、注意力不集中、学习困难、成绩下降、人际关系差等多种问题的存在意见建议：多动症的症状还因为活动过多：表现为明显的活动增多，过分地不安静，在教室里不能静坐，在课堂座位上不停扭动，做小动作，东张西望，影响课堂纪律;下课后无目的地狂奔乱跑;话多，喧闹，插嘴，惹事生非，以引起别人注意;喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。

病情分析： 小儿多动症表现为病人经常显得不安宁，手足小动作多，不能够安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。意见建议：儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。