多动症患儿因行为、学习问题被安排接受1~2年的特殊教肓，老师根据多动症患儿的特点，制定合适的教育方案，采用特殊的教育方法，帮助患儿克服学习中的困难，跟上教学进度。家庭配合：也是多动症治疗中重要的一环。提高家长对多动症的认识，使家长能够积极参与和配合治疗，可以起到很好的效果。

动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于６岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.。儿童多动症、多动综合征（hyperkineticsyndromeofchildhood）是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征（minimAlbrAindysfunction,MBD）或注意缺陷障碍（Attentiondeficiencydisorder,A.D.D.）。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。

主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。这种治疗需要家长、老师和医生三方的共同配合和干预。您好，小儿多动症到当地正规医疗机构，由有经验的专科医生对宝宝进行全面体检及专业的神经心理测评，排除器质性病因引起的多动症后才能获得正确的诊断。

多动症表现为：活动过多、注意力不集中、书写潦草；还有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行为幼稚、怪僻，肢体抽动，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为缺陷。这就是儿童多动症。多为6岁以前发生。如果孩子单纯是喜欢玩是没有毛病的。有什么问题可以向我咨询。。

五岁的女孩，多动症，注意力不集中，记忆力下降。钝智。指导建议：孩子的情况介绍的太笼统了。一般注意力缺陷多动综合征的孩子智力是正常的，是因为注意力集中不起来，学习效果差，记忆力不好，只要认真进行注意力训练，配合增强注意力的药物使用。情况就会明显的改善。

小孩多动症是一种神经系统疾病，您应该带孩子去儿童医院神经内科诊治。

你好，多动症治疗方法有药物治疗，需服用抗焦虑药、心理行为治疗、家庭治疗，脑电生物反馈治疗等

多动症的病因、表现及诊断如此复杂，当然治疗时也需要综合治疗。合理选择最佳治疗方法和是非常必要的。。【建议家长先带孩子来院检查下，或者点击头像右侧的“在线咨询”进行详细的了解！】

您好，考虑多动症情况，可出现注意力不集中，多动，冲动，学习困难等，建议到医院就诊，注意力测试，服用利他林控制症状，注意力训练。

你好。多动症患儿一般情绪不稳，极易冲动，对自己欲望的克制力很薄弱，一兴奋就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就发脾气、哭闹。他们在学校会经常主动与同学争吵或打架，行为冲动而不顾及后果。如不顾危险从高处跳下;想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫，抓起就喝。这些冲动有时会导致一些灾难性的行为结果。建议对多动症儿童进行必要的辅导及治疗。祝你健康了

考虑多动症情况，建议到医院儿保科就诊，注意力测试，服用利他林控制症状，注意力训练。

你好，多动症应首先明确诊断，采取综合干预，以教育训练和药物治疗相结合的方法治疗。。具有明确效果的药物主要是哌甲酯，常见药物是利他林。用药前应该完成相应的检查项目，如：脑电图、注意力检测等。

多动症的病因、表现及诊断如此复杂，当然治疗时也需要综合治疗。合理选择最佳治疗方法和是非常必要的。目前ADHD的治疗方法主要有药物治疗、心理行为治疗、家庭治疗，脑电生物反馈治疗等，其中药物治疗是首选。研究认为，药物治疗为主，同时合并心理行为治疗、家庭治疗或脑电生物反馈治疗是最好的策略，所以对于属于混合型多动症的小强，专家的建议就是综合治疗。。　MOGT生物靶向修复技术应用国际先进的EFG-Ⅱ脑神经递质检测系统，检测神经元路径位点，将特殊的生物基因蛋白植入患儿神经元路径位点部位，诱发机体产生一系列生物效应，对中枢及周围神经元的发育、分化、生长、再生和功能特性进行调控，提高蛋白质、氨基酸、酶的活性，加强细胞浆与细胞间液循环，以及组织细胞的营养代谢，提高组织细胞的功能和再生能力，使受损的组织恢复，平衡人体阴阳，改善人体内环境，促进儿童全身系统正常发育。

多动症，又叫做注意力缺陷多动综合症，孩子会有注意力不集中，多动，行为异常，影响同学关系等。。建议孩子如果症状比较重，是需要结合药物进行治疗的，如利他林等。其次要结合感觉统合训练。

多动症这种疾病在临床上还是比较常见的，这种疾病的临床表现特点是多动，注意力不集中，不能专注于某一事件，但是孩子的智力一般都是正常的。。多动症这种疾病目前的治疗方法主要还是以药物对症治疗为主，经常使用的药物有，哌醋甲酯，利他林，苯丙氨，等等

你好，1.多动症孩子应该多吃一些含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素，与人体的生长发育密切有关。2，多食含脂肪酸、卵磷脂和B族维生素的事物。鱼类脂肪中含有大量不饱和脂肪酸，对脑细胞的发育有重要的作用，还可以改善脑功能，提高记忆力、判断力。平时给孩子多吃一些瘦肉、蕈类、豆制品等含卵磷脂多的食物，对改善记忆也有帮助多动症不是一种暂时现象，它会对孩子产生多种不良影响，所以一旦发现孩子有此倾向，家长应该尽早带其到正规医院接受治疗。治疗包括家庭和学校互相配合，对孩子进行教育，再加适当的药物治疗，二者不可偏废，平时也应该多关心孩子，让其对治疗结果有信心，希望对你能够有所帮助。

您好，这种情况平时最好还是注意多吃一些鱼虾大骨头汤，牛奶高钙的食物。。指导建议：平时要注意适当的补钙，这种情况可以看看，服用中药进行调理。中药副作用比较小。

你好根据您的描述，请问孩子确诊多动症了吗？孩子几岁啦！。建议到北大医院或北医六院就诊。目前多动症没有很好的治疗方法。

建议到医院神经科做些量表筛查即可，吃药加训练效果好

多动症患儿上课平时并不多动,甚至呆滞,看上去很文静;上课时没有过多的小动作,能够安静的坐在座位上。但是,不知道老师讲课的内容。她们突出的表现是注意力涣散,心不在焉,全然没有听进去;下课时也很少活动。她们的性格较内向,胆怯、固执、不灵活,孤僻或不和群。。DSM-Ⅳ将ADHD分为三个亚型：。。(1)注意障碍为主型：在注意障碍症状的9条中符合6条以上。该型以注意障碍不伴多动为主，主要表现为懒散、困惑、迷惘、动力不足，伴较多焦虑、抑郁，有较多的学习问题,而较少伴品行问题。DSM-Ⅳ现场测试资料及一些研究发现设置该型更适合女孩、青少年的诊断。。。(2)多动/冲动为主型：在多动/冲动症状的9条中符合6条以上。常见于学龄前和小学低年级儿童，以活动过度为主要表现，一般无学业问题，合并品行障碍和对立违抗性障碍较多。临床上这一类型较少。。。(3)混合型：注意障碍症状和多动/冲动症状都符合6条以上。这一类型活动水平、冲动、注意力、学业及认知功能损害最严重，代表了最常见的ADHD概念，合并对立违抗障碍（ODD）、品行障碍（CD）、焦虑抑郁障碍均高，社会功能损害重，预后差。临床上这一类型最多见。案例中的小强就属此类型。