您好，药物治疗是改善冲动行为、减少烦躁、改善社会交往技术、改善认知行为。比较理想的药物利它林。。。不建议长期应用，因利它林是拟交感神经兴奋药，毒副作用常见；食欲下降、失眠、头痛、易怒、抽动等，长期使用偶有产生生长缓慢问题。

您好，建议让孩子学习如何去解决问题，预先估计自己的行为所带来的后果，克制自己的冲动行为，识别自己的行为是否恰当，选择适当的行为方式进行心理治疗。并且父母需要提供良好的支持性环境，让父母学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效的避免与孩子之间的矛盾与冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用奖罚方式消除孩子的不良行为。多动症患儿进行药物治疗是很重要的。单加强教育方法的引导，如加强集中注意力的培养，培养有规律的生活习惯，培养患儿的自尊心和自信心也不可偏废，设法把过多的精力引导出来。第三可用行为奖励法。第四在饮食上少食含酪氨酸食物，少食含甲基水杨酸的食物

你好，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传的作用——因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。。。。

注意力不集中，多动，易怒，学习成绩差等其他很多表现，还要结合临床检查，不要随意给小孩子扣上多动症的帽子。合理饮食是一项重要的治疗措施要注意饮食多样化，忌偏食，适当减少高糖、高蛋白食物的摄入，多吃番茄、桔子等水果和新鲜绿叶蔬菜，少用胡椒、辣椒等刺激性强的调味品以及含有合成化学添加剂的食品

你好，小儿多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍，英文的简称叫ADHD，多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。不要让孩子长期食用方便面类食品、涮羊肉、烤羊肉串等。孩子每日应饮用充足的水，不能用饮料代替水喝，经常并多吃含水和维生素多的天然食品不失为预防或缓解本病的上策小儿多动症的护理在饮食方面，要禁食味精，少食饮料、酸奶、糖、膨化食品。易食鸡蛋、牛奶、土豆等类食品。在平时生活中，要多给予关爱，要有耐心加以开导和引导。

多动症是注意缺陷与多动障碍（Attentiondeficitandhyperactivitydisorder，ADHD）的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。。上海鸿慈儿童医院是中国胡亚美国际儿科研究院上海指定临床基地，华东地区规模最大的专业儿童抽动多动诊疗医院，历经多年研究，依据因人而异的原则，采用APS生物靶向修复技术结合现代中医疗法达到彻底治疗临床症状不复发的效果。该技术与传统药物治疗相比，具有无副作用、无依赖性、不用刀、低创伤，安全可靠，不影响患儿学习等优势，是目前公认的一种能够实现在不伤害孩子身体前提下，快速有效治愈抽动多动等发育行为疾病的生物技术。许多久治不愈的抽动多动患儿经此技术治疗后最终获得痊愈。为此，医院连续几年获得“国际抽动多动标准化诊疗示范基地”、“国家级特色儿童抽动多动专科医院”、“中国儿童少年基金会爱心医院”、“国家级公益项目‘六一健康快车’执行单位”、“儿童建心室上海示范基地”等称号【如果您还有不明白的，可点击右侧的“在线咨询”，专家将为您详答】

你好，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传的作用-因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。

多动症的孩子在2-3岁就有些不同于常的表现，如不喜欢吃饭，饮食差、活动过多、情绪不稳定任性、破坏东西不爱惜，对动物凶残等。你好，主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。

你好，多动症的表现主要就是注意力不集中，多动，冲动，稳不住。。多动症的问题那么建议先进行血铅检查或者其他微量元素的检查，一般随着孩子年龄增长自然就会好转

你好，对于这样的情况，考虑可以使用心理行为疗法。首先消除诱因，然后应对病前的心理因素应详细分析，找出可能的致病诱因，决应给予支持性心理治疗，帮助分析精神诱因，找出正确对待的办法

你好,多动症是脑功能的轻微的异常,一般会伴有注意力的障碍,这种疾病可能和孕期的情绪,遗传因素有一定的关系,在临床上服用药物可能会有一定的作用,但是药物在体内的蓄积量减少或者是停用药物后可能会复发.。多动症在临床上发病率是很高的,主要是关于注意力障碍的治疗,建议平时父母要加强耐心,多和孩子做游戏,多交流,陪伴他一起读书,逐渐强化孩子的注意能力.

你好，可以选择利他林药物，利他林治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，养活活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。患儿随着行为的改善，学习成绩也会有所提高，随着情绪的稳定，与同学之间的冲突也会减少。因此，该药也间接地促进了儿童的心理发育。不过，利他林唯一的缺点是，它无法根除这种疾病，只能长期服用。

一般来说，小儿活泼、好动甚至顽皮，都是孩子的天性。但是，有些家长一见到孩子上课有思想不集中、做小动作或作业敷衍了事、成绩不佳等现象就认为孩子一定是多动症，到处求医服药。但是调查结果表明，真正的多动症只占其中的l／3，其他2／3的儿童都是属于贪玩或者缺乏学习兴趣。。诊断及分类。。。。应综合病史、躯体和神经系统检查、精神检查、辅助检查的结果予以诊断。在此过程中，采集详细而正确的病史非常重要，因病情较轻的患儿在短暂的精神检查过程中，症状表现可能并不突出。

小孩多动症首先需要确诊的，不可以简单主观判断（需要经过严格的医学鉴别判断）。。如能确诊，可以先使用中成药，如静灵口服液等来治疗效果是不错的。如果疗效仍不明显，可以适当加用西药择思达。

儿童多动症可能有不同的原因.一般认为产前,产时或产后的轻度脑损害是重要因素,主要与脑外伤,中毒等有关.有人认为城市环境污染,临床上不显症状的轻度铅中毒亦可为病因之一多动症的问题建议先进行血铅检查或者其他微量元素的检查，一般随着孩子年龄增长自然就会好转，但是自平时的辅助治疗是很重要的

多动症是注意缺陷与多动障碍（Attentiondeficitandhyperactivitydisorder，ADHD）的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。。上海鸿慈儿童医院专家指出，儿童抽动、多动症的治疗，必须选择真正适合儿童体质的，这样才能确保不会对孩子的身体发育、智力发育等造成任何伤害。20世纪末，北京胡亚美儿童医学研究院经历了从西药治疗到中药治疗再到物理治疗、最后到生物治疗的一个研究历程，最终综合多方面的技术优势，与中国儿童发育行为研究院、美国国立卫生研究院（NIH）等国内外知名儿童发育行为研究机构联合研发出了“MOGT生物靶向技术”，推动了国内抽动、多动症治疗由传统模式进入到了现代“生物治疗时代”，使国内抽动多动症患者可以接受安全、科学、有效的治疗，为我国的儿童健康事业做出了突出的贡献。【如果您还有不明白的，可点击右侧的“在线咨询”，专家将为您详答】

多动症儿童无一兴趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意力,具有注意力缺损症状。而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣。。治疗多动症的常用药包括甲强龙氢氯化物，以及右旋安非他命硫酸盐。至于这些药物在减轻多动症症状方面的具体疗效还无法确定，但研究者相信它们可以调节多巴胺和去甲肾上腺素水平，使孩子注意力集中，减少冲动。

多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。补锌硒，可以帮助排铅。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素，平时多吃含锌、硒丰富的食品，如新稀宝锌硒宝片、鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅，治疗小儿多动症的目的。

。你好，利用物理治疗的方式相对应药物治疗而言物理治理就是不会产生什么副作用同时也不会对药物产生一定的依赖性主要是使用微电流来刺激大脑的原理这样起到调节大脑分泌的作用对于改善多动症具有相当明显的作用请根据提问仔细分析病情进行回答坚决不允许出现不针对性的回答问题。

多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能力差的特征,以致影响学习.。。。。。。第三,。儿童多动症是病态,不应歧视,不应打骂,以免加重孩子的精神创伤.。。要取得良好的疗效,必须四方面（患儿,家长,教师,医师）的互相配合.