对于治疗多动症有以下几点需要注意的事项：⒈带孩子看医生,检查脑电图等化验，排除疾病因素的影响;⒉避免孩子长期玩电脑游戏或长时间地看电视;让孩子有充足的睡眠很重要。⒊有目的地让孩子多户外活动,以此缓解压力,放松心情;4.调整家长自己的情绪状态,心理干预比药物更重要。7，在医生的指导下给孩子服用药物和调整剂量。8，营养均衡，不挑食，同时对于过敏体质的孩子，最好避免可能过敏的食物。

治疗多动症的方法要根据每个孩子的具体情况。孩子多动的时候，其实孩子自己不一定知道，他该干什么还干什么，生活并不受影响，如果家长这时候指责孩子或过分关注孩子，这些反而会加重孩子症状或增加家庭内紧张感，容易造成病情加重，或者是使症持续存在的原因之一。也是治疗效果不好的主要原因之一。

多动症目前在临床统计中上升比例较为明显，该症主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂，不分场合的活动过多、情绪易冲动等，并常伴有认知障碍和学习困难。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。

根据患者年龄的不同，所采取的办法是不同的；对六岁以上的患者美国儿科学会建议行为治疗及药物治疗并行。六岁以下的患者可以先试试行为治疗，如效果不佳在考虑药物治疗。好的治疗计划是依孩子的症状随时来调整治疗计划。每个孩子的治疗都要个性化，如果孩子对通用的治疗效果不好就要换其他的治疗方式。

多动症最主要的表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。做作业时不能全神贯注，粗心大意；对家长的指令心不在焉，似听非听。做事有始无终，常半途而废或虎头蛇尾。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神、发呆、眼望老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。

多动症疾病患者可以采用药物进行治疗，须服用药物配合其他治疗，才能取得良好的效果，否则有可能发展为破坏性、攻击性行为或“成人多动症”，主要表现为：对社会适应能力差，在工作中存在不同程度的坐立不安，注意力不集中，学习成绩与工作情绪稳定性差，人际关系处理不好等症状，甚至转变成其他精神疾患。

多动症的症状如下：一、活动过度。多数患儿会表现出睡眠不安、喂养困难等，至学龄前期和学龄期症状更加明显，常表现为多动、惹人生气、课堂上小动作多、常打扰别人、注意力不集中、上课精力分散，听课、做作业容易分神，做任何事情都不能善始善终、坚持到底。二、情绪不稳定，冲动任性。患儿缺乏自制能力，容易被激怒，做任何事情不顾后果。三、学习困难。本病患儿大多智力正常或接近正常，但因多动、注意力不集中、情绪不稳定，会给学习带来一定的困难。在诊断标准中，强调本病的多动、冲动及注意力不集中，是与正常小儿的发育与年龄不相称，因此，生理性的与年龄相应的多动不能诊断为儿童多动症。

根据孩子的症状俗称儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症,是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。儿童多动症的患病率国外报道在5％~10％，国内调查在10％以上，男孩多于女孩

儿童多动症一定要及时的进行治疗，多动症的训练方法是比较多的，可以通过使用训练的方法来提高孩子的观察能力，这样让孩子在学习的过程中由简单到复杂，可以有效的缓解多动症的一些常见症状。小儿多动症是一种比较常见的疾病，很多小孩子由于饮食不规律再加上性格方面的原因都有可能会导致多动症的发生。

多动症是可以治好的，治疗多动症包括一般性治疗、西药治疗和中医治疗等三个方面。多动症是儿童时期常见的一种行为异常疾病，国内患病率1.3％～8.6％，男孩患病多于女孩。建议家长如果发现孩子较长时间存在特别好动、注意力不集中、冲动易怒或狂叫不停应尽快到儿科专科就诊。

一般来说，多动症属于一种发育性疾病，70％患儿在成年期仍有遗留症状，30％左右到成年还可达到多动症诊断标准，所以它不能自愈。但随着年龄增长，注意力、控制能力都会有所改善。儿童期多动症治疗主要目的是保证学业和社会关系良好，且不影响神经和心理。所以上学时给予药物治疗，保证学业。到成年期如果症状不明显，可以不用药。药物反应有个体差异的，因此用药需遵从医嘱。

孩子患有多动症，家长不要有过多的心里负担。多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。一些家长因为找不到多动症的病因，就认为是遗传引起的，所以也不注意一些细节，导致多动症患儿病情的加重。

小孩子得了多动症自立完全没有问题，但是在情绪，行为等方面不受控制。主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使人没有办法。对于多动症孩子可以适当补锌硒，可以帮助降低体内铅的含量。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素，平时多吃含锌、硒丰富的食品，如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等，也可适当服用锌剂。

家长不能擅自给孩子吃镇静剂，如需服用，需医生指导下服用。调皮的孩子与儿童多动症的表现是有很相似的，但是它们有四点明显区别：一、注意力：正常的顽童虽然好奇、好动，但遇到感兴趣的新鲜事物时，不仅会聚精会神地去做，去听，去看，还讨厌别人干扰。而多动症儿童几乎没有什么注意力。玩什么都心不在焉和无法有始有终。二、自我控制能力：顽童在陌生环境里能约束自己，可以静坐等待，而多动症儿童则没有这种自控能力，坐不住，静不下来。三、行为活动：顽童的好动一般都是有原因，有目的的，而多动症儿童的行为多具有冲动性，缺乏目的性。四、药物观察：顽童服用镇静药可产生催眠作用，而多动症儿童服用这类药物后，不但不会安静，反而更加兴奋多动。

儿童多动症最好去医院进行矫正。小孩的多动这是现在我们儿童当中普遍的一个现象，但是多动有的时候不一定是一种病理状态，一般我们多动分成两个部分，一个就是病理性的多动症，那是我们就说的是一种叫抽动症，那是病理性的，那是要通过我们的一个诊断，通过我们的一个抗多动的一个治疗，要用药物的来治疗。那么还有一个，就是他的多动，是有一种习惯性的多动，这种多动都是由一些坏的习惯养成以后，造成的一种多动。

多动症简称多动症，又称注意缺陷多动障碍ADHD。是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿的智力正常或接近正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂，不分场合的活动过多，情绪易冲动等。

多动症是一种注意力缺陷障碍综合征，表现为注意力难以集中、不分场合多动症、情绪冲动、学习困难等。如果注意力缺陷多动症已经被医院检查证实，应该结合医生的提议给孩子一个合理的日常生活。正确引导儿童的日常行为，培养良好的行为习惯，并注意贫血和微量元素缺乏应及时补充，特别是补锌也有利于儿童神经系统的发育。避免辛辣食物。

儿童多动症的致病原因很多，脑神经递质数量不足。如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，造成孩子动作增多。先天体质缺陷和器官异常、染色体异常以及父母的精神病等遗传因素，会不同程度地影响孩子的脑功能，导致其先天体质缺陷，进而诱发多动。

当孩子出现多动症状的时候，家长千万不能过于苛责孩子，要适当的培养孩子的自尊心和自信心，培养孩子的学习、生活的兴趣，这种方法对于轻微的多动症孩子来说是非常有效果的，能够尽快帮助孩子恢复。家长要督促宝宝要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电脑、电视至深夜，以致影响睡眠。

儿童多动症视病情轻重、治疗方式等而定，部分患儿可以达到临床治愈。如果能适当调整患儿的饮食，在一定程度上可以缓解症状。含水杨酸盐多的食品(如番茄、苹果、橘子、杏等)、某些食品添加剂，如调味用的胡椒油、味精及某些食用色素，与儿童多动症有关。若限制上述食品及添加剂的摄入，有近一半患儿的多动症会消失。