问题分析：你好，脑血管堵塞会引起出现脑供血不足继而导致出现脑部功能障碍你想智力发育，对自闭症也会导致出现症状加重。意见建议：自闭症和多普勒检查结果没有什么关联，但是脑血管堵塞，会导致出现症状加重。

问题分析：现在临床上自闭症并没有很好的一种方法可以彻底治愈。这是一种宫内感染而导致的所以没有办法进行彻底的干预。意见建议：对于自闭症的话建议家长一定要早期发现早期治疗，同时结合孩子的状况可以选择合适的康复医院进行全方面的康复。

问题分析：这种情况可能是由于存在社交恐惧症导致的，这种情况属于是心理障碍性的疾病的。意见建议：必要时建议到医院看一下心理医生，是什么情况，采取针对性治疗。这种情况需要进行冲击治疗等心理治疗的。

问题分析：你好，根据你提供的简单描述，是无法诊断是否有自闭症的。意见建议：而且自闭症的表现也很多样，不过小孩有异常较刻板的表现，是要考虑自闭症的可能，建议到省级或者较大的市级儿童医院或妇幼保健院的儿童保健科就诊，需要做行为方面的评估，自闭症目前病因尚未完全明确，与多种因素相关，所以如果发现有异常，早期干预是最好的治疗方法。

问题分析：你好，缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通。意见建议：建议最好带孩子出去多跟朋友交流的，同时建议注意休息，加强饮食营养。

问题分析：你好，你的情况其实就是心理障碍罢了，你越是在意越难受，有点强迫症的表现，充实每天的生活，顺其自然就行，希望你能满意意见建议：你好，保持一个健康的生活习惯和良好的作息，做自己该做的事，你越是在意这种感受那么更难受，适当运动锻炼，希望你能满意

问题分析：根据换上，建议患者注意观察一下孩子是否与外界较少的交流，容易生活在自己的世界中。意见建议：建议可以带孩子去医院耳科的心理咨询室进行诊断和治疗排除一下孩子是否有自闭症的可能，如果有自闭症，要及时发现及时进行系统的康复治疗。

问题分析：从您的表述看，您是有轻度的焦虑症，每个人都有困惑的时候，希望你目前把你的重点放在培养孩子上，对他人的要求降低一点，就不会老是生气别人了。意见建议：你目前的处境是因为太过自闭，过一段时间等孩子大了，你就可以出去和外边接触，摆脱目前的环境，心情会好很多。建议多和朋友交流，沟通，能够把自己不高兴的事说出去就好些。希望对你有帮助

问题分析：你好，这属于脑瘫，最好及时脑部CT复查的，可以配合医生治疗。意见建议：建议及时去医院康复训练，同时建议吸高压氧，可能会改善一些，但是不能完全彻底治疗。

问题分析：你好，考虑脑损伤综合症，早期要综合康复治疗，护脑药物，如申捷，一疗程10天，高压氧等，改善脑细胞代谢，可减免后遗症的发生。意见建议：排除心理疾病，另外建议带孩子看看心理医生，明确后对症治疗，跟孩子多交流的。

问题分析：你好，孩子这情况考虑是精神疾病可能，最好给孩子及时检查治疗的。意见建议：最好结合医生用药，同时建议给孩子加强饮食营养，增强孩子的抵抗力，可以改善的。

问题分析：你好，兴趣和活动为特征的精神疾病。通过后天的特殊教育辅导,对自闭症患者进行早期干预治疗可以帮助。意见建议：其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。一般是没有影响的。

问题分析：自闭症可以影响孩子的语言功能和神经功能，导致孩子社交障碍发育迟缓，智力低下等，严重的会出现自伤和伤人的行为。意见建议：像你这种情况建议到大一点医院给孩子检查一下，明确原因以便及时治疗。

问题分析：你好，自闭症又叫孤独症， 主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等等，单单凭借三岁还不会说话是不能诊断为自闭症的！意见建议：建议如果条件允许最好去上一级医院看看，同时注意保暖不要着凉！

问题分析：没有大碍!生命一号只属于营养保健方面的,不属于药品类.没有什么不良的副作用!意见建议：吃生命一号,只能让你精神方面比较好点,是对紧张有缓和作用。

问题分析：你好 你这个情况应该是神经性的症状引起的，建议做个脑电图意见建议：可以根据孩子的情况做个脑电图检查，然后检查听力，对症治疗

问题分析：我考虑可能是自闭症最好去医院进行明确诊治。意见建议：治疗建议通过中医中药进行治疗是比较有效的。

问题分析：您好，根据你的情况，考虑是性格内向，建议你到正规的三甲医院的精神科就诊。意见建议：性格内向和自闭症有着本质的区别，建议你可以舒畅心情，学着和别人交流，主动表达自己的想法和意愿，希望我的回答对你有所帮助。

问题分析：你好，根据你的描述，目前这个孩子考虑是有多动症的，但是要去医院做脑电图排除有没有癫痫波，多动症可以用药物治疗的。意见建议：目前建议至医院完善检查，可以考虑使用药物治疗一段时间，祝一切顺利。

问题分析：你好朋友！我本人建议对于自闭症教育治疗是主要治疗方法之一.教育的目标重点应该是教会他们有用的社会技能,如日常生活的自助能力,与人交往方式和技巧,与周围环境协调配合及行为规范,公共设施的利用等最基本的生存技能.孤独症的教育属于特殊教育,它与精神发育迟滞的特殊教育有共同点,也有它们的不同点.在孤独症儿童交流交往的训练中,注视和注意力的训练是最基本的,也是最重要的,要及早进行.意见建议：在教育训练的过程中要特别注意个别化.按照每位患儿的具体症状,程度,分别制定出详细的计划和步骤,应将要达到的目标分解成非常小的步骤,一小步一小步地朝制定的目标靠近,直达到患儿学会并固定下来.教育训练开始的年龄越小越好,获得后越容易固定下来.