病情分析： 你好，根据你的描述，现在还不能够判断出来孩子有这种倾向。他可能是由于，天生性格使然，比较内向，气质沉稳。所以，并不能够说这样的孩子就是存在的自闭症。意见建议：这种情况建议到医院发育行为儿科就诊检查，根据具体情况采取相应的治疗，具体检查需要结合患儿的实际情况做决定，先去医院咨询医生。

病情分析： 你好，从文字对孩子的描述来看，4岁男孩表现为不与人交流，什么时间在哪个医院诊断的？程度如何？孩子语言方面发展如何？孩子一直是这样的行为吗？如果孩子患的是自闭症，首先需要家长对孩子的异常行为宽容和理解，更需要家长耐心和信心地引导孩子，这类孩子的主要特点是不会与人情感交流或交往，语言上如果有障碍还需要在语言交流上下功夫来帮助孩子，总之，让孩子多玩，家长陪伴孩子，内心接受孩子很重要，多鼓励，坚持下去，孩子会有进步和改善的。意见建议：建议去医院进行详细的诊断，帮助孩子更好的成长，同时父母给予孩子和睦的家庭环境更为重要，尤其是父母对孩子不批评、不指责，不打骂，保持围合的态度。最重要的首先不是调整孩子的心理，而是周围抚养人的心态调整尤其重要

病情分析： 由于小孩的性格问题和发育情况，使得自闭症很容易误诊和漏诊，因此单纯根据您的描述，很难确定是否是自闭症，还是建议您带孩子到正规医院进行检查，以确定到底是不是自闭症。意见建议：建议家长及早带孩子到医院进行治疗，检查评估，制定适合孩子的治疗方案，让孩子及早摆脱病魔健康成长。对孩子家长一定要有耐心

病情分析： 孩子还太小，建议你最好是先带孩子到医院神经外科给孩子检查一下是比较好的，如果检查孩子是这种疾病的话，尽量早期给孩子治疗。意见建议：一般考虑需要就医指导进行针对性的综合康复治疗，以及使用营养药物修复调理的，注意定期做好检查确定具体的情况。对患有自闭症的孩子家长一定要有耐心

病情分析： 孤独症(autism)，又称自闭症是广泛性发育障碍的代表性疾病。自闭症的病因有遗传，感染，免疫功能低下，孕期理化因子刺激等的因素。意见建议：建议家长及早带孩子到医院进行治疗，检查评估，制定适合孩子的治疗方案，让孩子及早摆脱病魔健康成长。对孩子家长一定要有耐心

病情分析： 自闭症天生会有，但后天没有进行培养，会导致“二次行为障碍”，从而使一些自闭症的古怪行为越发被激化，甚至伴有破坏性。自闭症学生与家庭背景和父母教养的态度无关，亦不是因后天环境造成。自闭症可能是由生理因素形成，如神经机能发展、生化机能发展、遗传因素或脑部受损所致。意见建议：建议去医院进行详细的诊断，帮助孩子更好的成长，同时父母给予孩子和睦的家庭环境更为重要，尤其是父母对孩子不批评、不指责，不打骂，保持围合的态度。最重要的首先不是调整孩子的心理，而是周围抚养人的心态调整尤其重要。

病情分析： 自闭症患者在集体活动中，孩子回避老师和其他小朋友的目光，在与人交谈时，一般不看对方的脸，而是看着别处。对父母或其他亲人不产生依恋，很容易与他们分离;有时孩子也可能对某个人有特别的依恋，不能分离。缺乏与其他孩子一起的兴趣和愿望，不主动与小朋友一起游戏，而是远远地躲开小朋友，独自一人跑来跑去，或者重复单调的活动。听力没有问题，但叫到他的名字时又没有反应。意见建议：一般考虑需要就医指导进行针对性的综合康复治疗，以及使用营养药物修复调理的，注意定期做好检查确定具体的情况。对患有自闭症的孩子家长一定要有耐心

病情分析： 自闭症其主要症状为：1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。2.语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。3.重复刻板行为。4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。意见建议：建议家长及早带孩子到医院进行治疗，检查评估，制定适合孩子的治疗方案，让孩子及早摆脱病魔健康成长。对孩子家长一定要有耐心

病情分析： 引起儿童孤独症的原因是孩子的接触面少，又换了个新环境。儿童孤独症是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合征可以察觉，主要表现：人际交往障碍：不愿与人交往，缺乏对视，分不清称谓，不合群、无语言或只有很少语言或只是鹦鹉学舌的仿说，言语发展严重障碍。意见建议：建议家长及早带孩子来院面诊专家，检查评估，制定适合孩子的治疗方案，及早让孩子进行治疗。对患有自闭症的孩子家长一定要有耐心

病情分析： 自闭症早期症状表现1.对声音没有反应2.难于介入同龄人　3.拒绝接受变化　4.对环境冷漠5.鹦鹉学舌　6.喜欢旋转物品　7.莫名其妙地发笑　8.抵抗正常学习方法　9.奇怪的玩耍方式10.动作发展不平衡　11.对疼痛不敏感　12.缺乏目光对视　13.特别依赖某一物品14.不明原因的哭闹15.特别好动或不动　16.拒绝拥抱17.对真正的危险不惧怕　18.用动作表达需求意见建议：一般考虑需要就医指导进行针对性的综合康复治疗，以及使用营养药物修复调理的，注意定期做好检查确定具体的情况。对患有自闭症的孩子家长一定要有耐心

病情分析： 放松心情、放平心态，除去消极的意念，积极地试用以上的方法，来帮助孩子走出封闭狭隘的空间，走向广阔的天地！对于是否是自闭症，不能自行猜测的！要通过测量和观察等等，不知道你的年龄，也许是社交恐惧症，意见建议：这种情况建议到医院发育行为儿科就诊检查，根据具体情况采取相应的治疗，具体检查需要结合患儿的实际情况做决定，先去医院咨询医生。

病情分析： 自闭症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，自闭症的病因仍然未知，很多研究人员怀疑自闭症是由环境控制，再由环境因素触发。虽然环境因素所扮演的角色仍未有定论，儿童自闭症其其常见的病因及影响因素包括遗传、脑器质性病变、社会心理因素等。意见建议：建议家长及早带孩子来院面诊专家，检查评估，制定适合孩子的治疗方案，及早让孩子进行治疗。对患有自闭症的孩子家长一定要有耐心

病情分析： 自闭症缺乏依恋行为：不理人、自己玩自己的;不粘人，(不会像一般孩子一样缠着大人不放，喜欢大人抱他、逗他、陪他玩)。有人形容他们把父母视为“生活的工具”，要吃什么东西才去拉妈妈的手，(而不是“情感对象”)平常没事就不理妈妈。意见建议：这种情况建议到医院儿科就诊检查，根据具体情况采取相应的治疗，结合临床进一步检查化验，明确诊断并针对具体情况，采取综合措施治疗即可恢复健康

病情分析： 自闭症在孩子时期也是比较多见的现象，主要还是心理方面的原因导致的。建议你最好是在带孩子到正规的医院检查治疗是比较好的，这样对疾病是有一定的好处的。祝早日康复。意见建议：自闭症的训练需要家长花大量的时间和精力，在爱心、耐心的照料下，和孩子在互动中学习与人交往。而在机构中，多数是大量的运动训练，很少一对一的认知训练。因此，孤独症患儿的训练应以家庭为中心，其次才是去机构训练。

病情分析： 小儿自闭症症状主要表现为，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向意见建议：预防儿童自闭症首先家长不能把孩子过分封闭于一味学习的小圈内。城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。

病情分析： 自闭症主要症状就是不与别人交往和建立正常的社会关系.沉静在自己的世界里,无法用语言,表情,动作跟别人甚至自己的父母进行沟通,交流.有的孩子在开始时会被误认为是弱智或性格内向,还有的孩子在一两岁时看起来很正常,到3岁左右才发现有异类表现.孤独症患者学习正常人的语言会很困难,与人交流及与外界沟通也很困难,他们可能会重复几种动作（拍手,摇摆）.当日常生活中出现变化,他们会强烈抵制.孤独症对行为的影响,除了语言和社交困难外,还会有父母,家人面前表现得极为亢奋或沮丧.意见建议：建议去医院进行详细的诊断，帮助孩子更好的成长，同时父母给予孩子和睦的家庭环境更为重要，尤其是父母对孩子不批评、不指责，不打骂，保持围合的态度。最重要的首先不是调整孩子的心理，而是周围抚养人的心态调整尤其重要。

病情分析： 目前有很多的康复机构，孩子经过专业的康复治疗，生活能力会有所改善。家长要用积极的态度帮助孩子治疗，但是也要有打持久战充分的思想准备。意见建议：自闭症犹如一场马拉松长跑，是一项长期任务，要做好心理准备。制定一项计划，并坚持下去。一致性对自闭症儿童非常重要。坚持以家庭为中心。挑战你自己和孩子。应该对孩子保持期望高，但也应该合理。尽量多地让对孩子有帮助的人都参与进来。

病情分析： 小儿自闭症主要表现为交往障碍,语言障碍,刻板行为.目前治疗自闭症没有特效药物,主要采用教育和训练的方法,使自闭症儿童的预后有显著的改善,年龄越小,改善的程度越高.父母要接受孩子患自闭症的事实,克服心理不平衡状态。意见建议：目前有很多方法可以治疗自闭症，主要的传统治疗方法有药物治疗、物理治疗和手术治疗，这三种方法都能对自闭症起到一定的帮助作用

病情分析： 自闭症80%以上属于智力障碍，而且基本不可能治愈，只能矫正。患者会有语言、交流障碍，长大后很难自理，危害很大。意见建议：自闭症这种疾病的治疗要看孩子，自我恢复能力，一般需要一年，到十年左右。你最好是多陪伴孩子同时带孩子，到心理科做心理治疗

病情分析： 自闭症,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力,沟通能力,兴趣和行为模式.意见建议：这种情况建议到医院发育行为儿科就诊检查，根据具体情况采取相应的治疗，具体检查需要结合患儿的实际情况做决定，先去医院咨询医生。