缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。自闭症要注意哪些问题?家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是最集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。。缺乏交往能力是自闭症儿童的最大障碍，应积极为孩子创造交往空间。自闭症的孩子喜欢躲在角落里，不愿与人交往，或缺乏交往的技巧。家长应创设一切机会，放手让孩子去接触身边可以接触的人，开阔视野，丰富经验。节假日多带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会

平时应跟孩子多沟通，使孩子心情愉快，保持情绪稳定。

心理科进行感觉统合训练治疗，及早正规科学的治疗有利于孩子的康复。

对儿童自闭症要采用综合性的治疗方法。治疗上最重要的是教育和行为治疗，目的是促进对患儿正常行为的教育，特别是社会性行为的矫正，纠正异常行为，消除睡眠障碍、发脾气、多动等继发性症状等。多带孩子户外活动多陪陪孩子，也要多与孩子交流沟通的，大一些就好了，必要时可以康复训练治疗。住孩子早日康复。

建议您到佳木斯治疗，找李晓捷，佳木斯第三附属康复医院。让她给予推荐一个人看看，他们医院的。

你好自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。。关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。及时进行治疗。

您好，自闭症其实又叫孤独症，引起孤独症的原因主要有以下几点：脑伤：包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全，生产过程中早产、难产、新生儿脑伤您好，您孩子这种情况发现比较早是可以治疗的、建议您带您孩子去医院检查一下，根据检查结果对症调理，平时多和孩子沟通多关心他。

自闭症是神经系统失调导致的发育障碍。此症患病时间越短，智能低下程度越轻治疗效果越好，这种情况可到心理科进行感觉统合训练治疗，及早正规科学的治疗有利于康复。。自闭症，性格内向只是心理障碍而已或许是因为某件事情导致性格内向可以带其咨询心理医生或者是其他团队性的体育活动来磨合性格。

您好，自闭症越早发现对治疗越好，越有利于专业人士进行治疗。目前，在自闭症怎么治疗这个问题上，有中医和西医两种主要的方法。父母要改变教养方式，多接近，关心患儿，多余孩子交流，多带孩子到儿童娱乐场所去玩耍，鼓励孩子和其他小朋友一起玩，分享儿童世界的换了。家长不仅要给孩子语言上的焦虑，还可以多些肢体接触，让孩子传给你分体会到这种温暖。家长要克制焦虑，自责，急躁等负性亲故，方能对孩子的治疗产生良好的效果。当然这个过程是较长期的，需要家长有足够的耐心和坚持。

即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、。揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。

自闭症是一个医学名词又叫孤独症，它是一种由于神经系统失调，导致的发育障碍。。他的病征包括不正常的社交能力，沟通能力，兴趣，和行为模式。

如果已经确诊自闭症，需要尽快带孩子去专业的心理康复机构，接受康复训练，包括行为和言语能力训练，帮助孩子发展自我功能。一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。建议还是多点耐心，多训练为主。

家长您好！自闭症也叫做孤独症，通常来说自闭症的小孩一般表现为不喜欢与别人交流，把自己关闭在自己的内心世界不与人沟通，还有就是与人沟通的时候没有什么感情在里面，喜欢一个人活动，常常脱离群体之外，给人一种高傲孤寂的感觉。目前只有中医治疗自闭症对孩子是无毒、无副作用的，一般中医中药治疗为主导：醒脑开窍、调节脾胃、综合调理体质、改善病情，并根据孩子的病情制定适合孩子的辅助治疗方案，针灸理疗、物理治疗、感统训练、康复训练、沙盘训练等，进行系统、有序、渐进式、渗透式的综合治疗才能达到最佳效果。

自闭症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面第一部分中讲到的那样，。不会进行扮演性游戏也是自闭症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。

你好。目前自闭症发病原因尚不清楚。可能出现语言交流障碍。

你好自闭症的表现：孤独离群,不会与人建立正常的联系;兴趣狭窄,行为刻板重复,强烈要求环境维持不变；言语障碍十分突出。目前国内外许多人认为,治疗自闭症唯一有效的方式是训练.把它归结到教育问题.单纯由教育界人士来对自闭症进行行为训练,以期望能达到正常人的行为标准,回归社会.虽然有大批的社会教育工作者,投身到其中,但效果往往是很令人失望的.。我的建议就是可以找个认知心理学的咨询师做个咨询,效果应该很好的

自闭症的辩证要点：与诊断其他疾病一样，自闭症的辨证要点主要也是根据四诊合参。但由于儿童寸口部位短小，就诊时又多不能与医者合作，影响了气息脉象；自闭症儿童不会说话，轻者亦往往不能正确诉述病情，故四诊的运用，与成人不尽相同，望诊显得尤为重要。。有中医工作者和中医机构在正确辨证的基础上，拟定合理配方，结合丰富的按摩手法，开展儿童自闭症的治疗,收到了比较理想的治疗效果，【建议家长先带孩子来院检查下，或者点击头像右侧的“在线咨询”进行详细的了解！】

你好，自闭症是为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。。建议来做EFG脑神经递质的检查，明确病因，再结合特有的ALPHA立体醒脑疗法，是可以快速治愈的。

一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面：（一）社交发展方面：对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在；与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动；在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。（二）沟通方面：语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常；对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难；可能欠缺口语沟通的能力。（三）行为方面：在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作；兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。此外，患有自闭症的儿童也有可能有下列相关的特征：（一）感知模式：对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应；对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应；会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。（二）发展方面：约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下；在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。（三）情绪及行为方面：由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。（四）生活习惯：会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为；会有难以入睡的情况。（五）强项和兴趣：部分患者可能会有异常的记忆力；在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。（六）社交方面：甚少与别人有目光接触，也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语，行为推断别人的想法，意愿和意图或理解别人的感受。有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。

你好，自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。对儿童自闭症要采用综合性的治疗方法。治疗上最重要的是教育和行为治疗，目的是促进对患儿正常行为的教育，特别是社会性行为的矫正，纠正异常行为，消除睡眠障碍、发脾气、多动等继发性症状等。