性格内向只是心理障碍而已或许是因为某件事情导致性格内向可以带其咨询心理医生。

自闭症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，自闭症的病因仍然未知，很多研究人员怀疑自闭症是由环境控制，再由环境因素触发。虽然环境因素所扮演的角色仍未有定论，儿童自闭症其其常见的病因及影响因素包括遗传、脑器质性病变、社会心理因素等。建议家长及早带孩子来院面诊专家，检查评估，制定适合孩子的治疗方案，及早让孩子进行治疗。对患有自闭症的孩子家长一定要有耐心

应该宝宝多交流,但有时对你的举动并无反映,但他是在聆听着的,给他多多的鼓励,自闭症的孩子自尊心很强,自信心不足,请让他尝试不同事物,多一些赞扬.多接触大自然,让他放开胸怀,敞开心扉.父母是最好的老师也是最好的医生,没有人你父母更了解自己的孩子。

儿童孤独症的治疗有综合治疗。有药物治疗，如抗精神病药、中枢神经兴奋剂、抗组织胺类药、抗抑郁制剂等，但疗程不确切。有行为治疗，治疗重点是促进孤独症儿童的社会化和语言发育上。有教育治疗，教育的目标是教会他们有用的社会技能，如日常生活的自理能力，与人交往的方式和技巧。还有中医治疗等。建议家人给自闭症孩子一些积极的引导，增强孩子自信心，鼓励孩子多到外面去旅游，多参加同学之间的聚会，郊游等户外活动。

你好！该症一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。自闭症该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。。一般不好治愈。建议到省级以上儿童医院。孤独症治疗原则：早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显；坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案。祝你健康！

目前有很多的康复机构，孩子经过专业的康复治疗，生活能力会有所改善。家长要用积极的态度帮助孩子治疗，但是也要有打持久战充分的思想准备。自闭症犹如一场马拉松长跑，是一项长期任务，要做好心理准备。制定一项计划，并坚持下去。一致性对自闭症儿童非常重要。坚持以家庭为中心。挑战你自己和孩子。应该对孩子保持期望高，但也应该合理。尽量多地让对孩子有帮助的人都参与进来。

孤独症（autism），又称自闭症或孤独性障碍（autisticdisorder）等，是广泛性发育障碍（pervasivedevelopmentaldisorder，PDD）的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3:1～4:1，女孩症状一般较男孩严重。。欧美权威医学家们经过长年的科研研究，认识到孤独症是一种由于神经系统失调导致的严重的广泛性发育障碍。它的病因与大脑神经递质异常有关，目前没有特效药物可以治疗。但随着生物疗法的出现，彻底颠覆了“自闭症是不治之症”的概念。生物疗法在修复异常神经递质，平衡大脑神经系统方面有独特的疗效，并且在不伤害孩子身体的前提下，让自闭症孩子实现真正意义上的临床治愈。【如果您还有不明白的，可点击右侧的“在线咨询”，专家将为您详答】

。自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。及时进行治疗。

言语交流障碍该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：①语言理解力不同程度受损；②言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失；③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常；④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。。应综合病史、躯体和神经系统检查、精神检查、辅助检查的结果予以诊断。【建议家长先带孩子来院检查下，或者点击头像右侧的“在线咨询”进行详细的了解！】

该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容。训练内容包含儿童模仿、粗细运动、知觉能力、认知、手眼协调、语言理解和表达、生活自理、社交以及情绪情感等各个方面。。随着对孤独症神经心理学机制的研究深入，心理理论（theoryofmind）缺陷逐渐被认为是孤独症的核心缺陷之一，【建议家长先带孩子来院检查下，或者点击头像右侧的“在线咨询”进行详细的了解！】

自闭症的实质的损害是认知障碍，如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。应该在心理调整方面努力。。教育训练：越早越好，重点是教会患儿有用的社会技能，如生活自理能力，与人交往能力和技巧，与周围环境协调配合能力，建立行为规范。

导致孩子不说话的原因有多种，既然已经排除听力和智方面的问题，就要考虑是不是自闭症导致的。也就是说，不说话是自闭症的表现之一。如果孩子会用食指指向自己想要的东西，那就不会是自闭症，否则就要考虑是自闭症的可能。自闭症患儿喜欢独自一人干自己的事情，不能与其他人发展人际关系，不愿跟别人进行眼神的交流，也不想寻求关注的目光，甚至见人就躲。其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等，这种疾病，一旦发病，神经完善功能就出现停滞。如果发现及时，及早进行教育康复干预，那么神经功能恢复就会好，表现出与正常孩子的差异性小。

好，您的问题已收悉，自闭症的治疗就是很困难，这个是疾病本身的特点导致的，目前主要是采用非药物疗法来进行康复训练，并且截止到目前来说，拿不出特效的治疗办法建议您带孩子到正规的医院挂儿童心理科就诊，进行积极的康复训练，这个是一个漫长的过程，以年为单位，因此您不要急躁，慢慢的来，循序渐进的治疗。

您好，您喜在角落里研究数学题，奥数题。这无可厚非的。现在在陌生人面前很少说话。指导建议：以后可以试着改变一下现在的性格。我看您不像是抑郁症及自闭症的，亲

你好，自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

您好，你孩子是自闭症的表现，往往是性格比较内向导致的，应帮助孩子培养各种兴趣，如听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等。。尽量让孩子参与其中，这不仅可以开发孩子的智力，而且可以增强爸爸妈妈与孩子间的感情交流。孩子的表现会逐渐好转的

您好，自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，。来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。及时进行治疗。

不知道孩子是从什么时候开始出现的症状，这种疾病是一种精神心理疾病，这种疾病的病因目前还不是太清楚，可能与遗传因素和脑神经生理异常，脑部的外伤感染有一定关系。。目前这种疾病还没有特殊有效的治疗方法，主要是以心理治疗为主，药物治疗对这种疾病还不是太好。

您好，很高兴为您解答，建议您到神经内科就诊根据临床症状是否为自闭症的症状。

自闭症要及早治疗，对预后才好，首先建议去儿童康复中心治疗。如果没有条件可以自己在家给孩子按摩，找针灸师，多和孩子说话，教孩子生活技巧和能力。多给孩子听音乐。多带孩子户外活动。对孩子进行听觉训练唤醒听觉、音乐刺激、辨音训练、要对小孩有耐心，加强与外界的交流。帮助孩子尽快的康复。