高功能自闭症属于一种特殊的自闭症，智商明显高于其他自闭症患者，甚至有的比正常人更聪明，比如在音乐、数学、绘画等方面，是一种心理发育障碍性疾病；症状涉及到情感、认知、社交、交流、自主神经功能、整合功能及适应行为等多方面；比如患者生活在自己的世界里、面无表情、沉默不语或刻板重复的言语、对任何事物没有兴趣、不会关心和安慰别人、不会分享快乐、难以主动与别人交谈、缺乏与人交往的兴趣和行为、不能建立友谊、成年后不能建立恋爱关系和结婚等。

自闭症儿童一般在24月内会被发现症状，此类孩子难与其他人建立正常的人际交往关系，如：少与家人对视，不会渴望父母的爱抚与拥抱等。还会表现出语言发育迟缓，该病患者语言发育始终低于同龄人水平，如：两岁说不出有意义的完整句子，这也是父母带孩子到医院就诊的主要原因。孩子在兴趣范围方面和动作行为方面也表现出异常，喜欢正常儿童不感兴趣的玩具，如：一段废钢丝、高速旋转的风扇等，每天吃同样的饭菜。还可以出现伴随症状：智力障碍、癫痫、神经精神症状。

自闭症没有特效药，如果患者伴随神经精神症状明显或威胁到自身或他人的安全和或严重干扰患者接受教育和康复训练或影响日常生活的可以相应的使用药物进行对症处理，如：利培酮、阿立哌唑能够改善患者自伤、攻击和破坏行为，对幻觉、妄想等精神病性的症状也有作用。自闭症患者核心症状改善有康复训练与教育来完成，但是，由于多数患者伴有智力障碍，大多数患者预后差，无法完全治好。

如果您怀疑您的三岁的孩子患有自闭症，以下是一些常见的自闭症症状，可以进行自我测试以确定是否患有该疾病。1. 社交交往障碍：孩子可能有目光回避、不能直视眼睛的症状，并且通常不喜欢与他人交往。2. 呼唤缺乏反应：如果孩子没有立即做出反应，则可能患有自闭症。3. 语言交流障碍：自闭症儿童通常缺乏表情和动作，并且不会使用肢体语言进行交流。4. 兴趣范围狭窄：自闭症儿童通常不喜欢玩其他人喜欢的玩具，而更喜欢自己熟悉的玩具。5. 刻板行为：自闭症儿童可能会出现反复玩一个球推来推去的症状，但他们通常不会对其他玩具表现出兴趣。6. 僵硬的刻板方式：自闭症儿童可能会用僵硬的刻板方式应对正常的日常生活，例如一直重复执行某些指令或行为。通过自我测试，您可以了解您的孩子是否有自闭症症状，并采取相应的措施。如果您的孩子有自闭症症状，建议尽快寻求专业医疗帮助。

自闭症患者通常在4到5岁时表现出更为典型的症状，例如与他人交流存在一些异常，不能和一般的同龄孩子那样进行正常对话，也不能分享自己的乐趣、兴趣，其余活动比较减少，在交流过程互动过程中，肢体语言存在异常，比如缺乏合理的眼神接触，或者对手势的理解。此外，在交流过程中对他人的一些变化或言语信息进行及时的调整，作出适当的反应也会存在一定中的困难。如果自闭症的诊断是确定的，越早进行适当的干预，就越能减轻这些症状的影响。顺其自然的发展的话，如果没有合理的有效的、适当的干预社交，以社交障碍能力受损为疾病的表现就会更典型，即与同龄人相比，社交能力表现还有刻板固执，固定的兴趣活动，就会越来越明显一点。因此，及早的干预和治疗对于自闭症患者非常重要。

孤独症谱系障碍(广泛性发育障碍)是一种神经系统疾病，表现为社交障碍、语言障碍、沟通功能损害、兴趣狭窄及刻板性、重复性、局限性行为方式，以及感知觉异常等。孤独症谱系障碍的病因尚不清楚，但多基因遗传可能性最大。不同患者的临床表现轻重不一，智力发育存在差异，病情可随时间推移发生变化。治疗主要包括心理治疗和行为干预，但也可能需要药物治疗。

竖抱不看人并不能作为自闭症的唯一诊断标准。虽然有些自闭症儿童可能会出现社交交往和眼神交流方面的缺陷，但他们并不一定会表现为竖抱不看人的行为。竖抱不看人可能是一种行为异常，也可能是孩子对环境的注意力不够集中。婴儿和幼儿的感官系统正在发育中，他们需要不断接触和刺激环境来培养感官能力和适应性。如果环境过于单调乏味，或者家长与孩子的互动不够频繁，孩子可能会失去对环境的兴趣，并且缺乏与他人的交流和互动。因此，如果孩子一直竖抱不看人，家长应该带孩子去医院检查或咨询，以了解孩子的自闭症谱系障碍或其他相关症状。对于患有自闭症的孩子，家长需要及早干预和治疗，帮助他们改善行为和社交能力。

孤独症和自闭症是同一种疾病，在不同地区习惯叫法不同。实际上，这两种说法说的是同一种疾病状态。孤独症或自闭症的主要表现是社交功能障碍，包括不愿意与别人交流、刻板行为和兴趣局限。孤独症通常在两岁左右得到诊断，早期及时进行干预和治疗可以改善预后。

内向和自闭症都是性格特征，具有某些相似之处，但也存在差异。以下是内向和自闭症的人可能具有的特征：1. 内向的人通常比较内敛，不喜欢主动与人交往，但也不会拒绝社交场合。他们可能更喜欢独立思考和思考自己的事情，而不是热衷于参与社交活动。2. 自闭症的人通常有不同程度言语发育障碍，无法流畅地表达自己的意见或情感。他们可能更喜欢通过非语言的方式来表达自己的情感和需求，比如通过眼神交流、面部表情等。3. 自闭症的人可能缺乏社交技巧和交往能力，他们可能无法有效地与他人建立联系或维持关系。内向的人可能会在这方面有所优势，因为他们通常更注重内心世界的交流。4. 自闭症的人可能缺乏情感表达和同理心，他们可能难以理解他人的情感和需求，也很难与他人建立情感联系。内向的人可能会更好地理解他人的情感和需求，因为他们通常更善于观察和倾听。虽然内向和自闭症的人具有某些相似之处，但每个人的情况都不同。内向的人可能会在内心世界中感到孤独和无助，但他们也可能通过独处和自我发展来缓解压力。自闭症的人则需要通过专业的干预和支持来改善他们的社交和交往能力。

孤独症是一种广泛性的发育障碍，主要表现为语言障碍、社交交往障碍、兴趣范围的狭窄和刻板的行为模式等三大症状，此外，患者常常还会有智能方面的缺陷、恐惧、紧张、注意缺陷和多动障碍等其他的非特异性症状。在语言方面，患者明显发育落后于同龄儿童，很少讲话，甚至完全不能进行语言的交流，仅仅能说简单的单词或句子，但从来不会主动与人交谈，也不向他人提问题。在社交方面，患者不能与他人建立正常的人际关系，兴趣范围也很狭窄，例如玩废钢丝等。在智能方面，约一多半的患者是智力低下。此外，患者还会表现出其他的恐惧、紧张等症状，有些患者还可能会出现抽动症状。

两周岁不说话、不听指令不一定就是自闭症，因为每个孩子的语言发展都有其独特的轨迹和特点。如果孩子在语言发展期，听力正常、智力正常，只是说话比较晚或者不太明显，可以通过积极的语言沟通和训练，逐渐恢复正常语言水平。自闭症是一种神经发育障碍，会影响孩子的社交互动、沟通能力和行为方式。如果孩子在两周岁左右出现语言障碍和社交交往困难，并且经过评估确诊为自闭症，则需要及时就医和干预。虽然两周岁不说话、不听指令不一定代表自闭症，但是这种情况家长应该引起足够的关注和重视，尽快带孩子到儿保科进行详细检查和评估，以便早期干预和治疗。对于疑似自闭症的孩子，可以通过专业医生的评估和诊断，制定个性化的干预方案，促进其语言和行为的发育。

问题分析：有核磁设备的医院都可以给任何年龄的孩子做脑核磁。指导建议：但是做核磁前，先需要到儿科由医生开镇静药处方，给孩子用药睡着后再做。

自闭症也叫孤独症，是一种异质性疾病，目前还不清楚病因，有可能是由多种生物学原因导致的广泛性发育障碍导致的异常行为综合征。孤独症的发生与基因有关，基因在孤独症发病中起着举足轻重的作用，对孤独症高发家系的研究表明，孤独症与常染色体隐性基因存在一定关系。还有一些儿童的染色体不正常的研究，神经生物学方面的原因，儿童大脑中的神经传递物质和脑电图的异常。儿童孤独症的发病与孕妇孕期感染有关。

轻度自闭症不会随著年龄的增长而自行痊愈；轻度自闭症患者说话少，缺乏与人交流，不善于表达，语言表达能力有限，喜欢一个人独处，对别人发出的交流信号置若罔闻，对外界事物不感兴趣；多与精神发育迟滞、多动症、抽动症、癫痫、精神分裂症等疾病有关；这些都会对患者的生活、学习、社交造成严重影响，给患者的生活和学习带来极大的影响，同时也会给家庭带来很大的负担。一般较难自愈。

一般情况下，从医疗角度来看，自闭症不存在性格上的差异。自闭症通常发生在婴儿时期，而轻度的儿童则会在36个月左右出现这种病症。这种疾病的病人中75%到80%会出现精神失常，而且预后也比较糟糕。这种疾病的典型症状是：无法与他人进行良好的社交交流，社交障碍，而且其语言发展较晚于同龄儿童，这也是多数患者有家长携带就医的主要原因。此外，病人还会出现兴趣范围狭窄、行为僵化的表现，建议及时就诊治疗，有利于身体健康。

一般情况下，先天性自闭症较难治愈。具体分析如下：通常来讲，自闭症并无特效药，如果患者有明显的神经精神症状或者威胁到自身及他人的安全、严重干扰患者的教育和康复训练，或影响日常生活，可以遵医嘱使用利培酮、阿立哌唑等药物来治疗。自闭症患者的核心症状改善可以通过康复训练和教育来实现，但由于多数患者有智力障碍，使用基本预后较差，不能完全治愈。

自闭症和抑郁症不一样，具体分析如下：在医学上，大部分的自闭症是在婴儿时期开始的，大部分的症状是在24月以内。临床表现为社交障碍、语言交流障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板等，并伴有智力障碍、精神症状、癫痫等症状。抑郁症是一种以两个星期或两个星期以上的抑郁症状为主要表现的情绪紊乱，其主要表现为情绪低沉、兴趣减退，经常伴有焦虑、激动、幻觉、妄想等精神疾病。

轻微自闭症广泛性发育障碍的代表性疾病。孤独症中的孤独性障碍与阿斯伯格综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3～4：1，男孩是女孩的3-4倍。临床症状主要有社会交往障碍，交流障碍，兴趣狭窄等。通常可以通过心理方法进行治疗，比如人际关系发展干预疗法、行为分解训练法等。

自闭症一般不能治愈，具体分析如下：自闭症的孩子语言能力会随着他们的成长而逐渐发展，但他们的语言发展总是比他们的同龄人要慢，并且他们的重复刻板的动作和兴趣也会变得狭窄，但并不会得到很好的改善，社交能力和兴趣的提高并不明显，青春期会出现抑郁、强迫、焦虑等情绪，也有少部分会有自我伤害和攻击性，大约有2/3的病人在社会适应、工作能力和独立性上都很弱，需要别人的帮助。

通常来说，青年自闭症有以下表现，具体分析如下：孤独症多见于婴幼儿，多发生于36岁以下，且预后较差。随着年龄的增加，其语言表达和对话能力不断提高，但总体上仍处于落后状态，社交障碍、兴趣范围狭窄、重复刻板行为等方面都没有得到显著的提高，因此，这些症状在青少年孤独症患者中同样存在，如自伤、自杀、冲动攻击等表现。