病情分析： 对于抽动症儿童，除了必要的药物治疗，父母一定要注意培养其养成良好的兴趣，多参加户外活动。此外，还可以配合生物反馈治疗、家庭治疗、沙盘治疗等方法。意见建议：养成按时睡眠的良好习惯，避免过度疲劳，不要看惊险恐怖的电影、恐怖的电影、电视，避免大脑过分紧张，不要过度玩电脑、看电视，家长应从生活及学习等方面减轻患儿的思想压力，学校老师要适当的关心、帮助患儿，避免学习负担等引起病情加剧，并提醒同学不要因患儿怪异动作而讥讽、看不起。要主动与患儿接触，帮助解决生活、学习上的不便，同时应预防感冒等等

病情分析： 家庭治疗主要用于治疗儿童的情绪障碍。这种治疗方法是把家庭作为治疗单位，治疗师会定期和家庭成员见面，找出问题的症结，再进行疏导。经过几次家庭治疗，大家都意识到问题在哪里，很快就有了很大的改善。在这种治疗办法中，家庭的配合程度对最终的治疗效果影响很大。意见建议：抽动症患儿表现出来的症状往往都是不自觉的，这种症状会由于患儿压力增大而加重。当患儿由于某种原因想克制症状表现时，自然会产生精神紧张的状态，患儿越是处于紧张状态，抽动症行为发生频率就越高，这样就产生了一个恶性循环。所以家长不要给孩子太大的压力。

病情分析： 对于抽动症患儿的治疗，应采用用药治疗和心理治疗相结合的方法。当孩子做出抽动症行为时，家长朋友不要训斥孩子，应教导孩子运用个人意志来克服抽动行为的产生，并对孩子的努力进行鼓励和表扬。帮助孩子建立自尊心和自信心。意见建议：你好，主食方面：不能单一的摄取，要粗细粮搭配，丰富多样，米面均衡。甜食方面：甜食可以适当食用，但是不要过多摄取，糖分过多会不利于抽动症孩子的恢复。水果方面：多食水果对患儿有好处，但是一定要清洗干净，水果上的残留农药据不完全统计对于抽动症的发病有着极大地危害。

病情分析： 小儿抽动是由于肝脾肾等人体脏器的功能发生失调引起的，其中主要原因在于是肝功能的失调，造成风、火、痰、湿等代谢异常，在体内出现积聚导致该病。所以治疗关键就在于合理恢复肝、脾、肾等脏器的正常功能，调理人体的风、火、痰、湿。因此中草药是首选的抽动症常见治疗方法，即可以治愈病症，又不会带来毒副作用。意见建议：应多食含锌丰富的食物：因为锌是人体内的微量无素，与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振，发育迟缓，智力减退。研究发现，学习成绩优良的学生，大多数头发中锌含量较高。所以，常吃含锌丰富的食物，如蛋类、肝脏、豆类、花生等对提高智力有一定帮助。

病情分析： 要让抽动的孩子去做自己力所能及的事，这样可以使他们的充沛的精力得到很好的发泄。当家长纠正孩子抽动症的时候，不能责罚孩子，最好多给他们一些不违反常规的活动机会，这样，孩子会觉得父母很自己，从而也就不会有对抗的心理了。这也属于抽动症的治疗方法。意见建议：在日常生活中，不可直接用较为敏感的语言讲述患儿病症表现；当患儿发生抽动时，不要过度关注，应给予忽视；治疗时多加鼓励，使孩子树立自信，减少病症的发作

病情分析： 如果家长发现孩子有抽动症的倾向，要想纠正孩子多动症倾向，首先要缓解他紧张的情绪，要给予他心理上的支持，要有耐心改正孩子的不良习惯，不要指责他，更不要用严厉的词语给孩子说话。还有父母要善于发现孩子的优点和长处，给他们表现的机会。这些抽动症的治疗是比较有效的。意见建议：抽动症孩子要注意保持良好的心态，家长要避免给孩子太大的压力，多鼓励孩子，排解孩子的烦恼和压力，同时注意不要擅自用药，也要注意保暖。

病情分析： 自我控制训练就是抽动症的治疗方法之一。这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。支持疗法。这个多动症的治疗单独使用效果并不明显，主要是与其他治疗相结合，用来帮助多动症患儿解脱受挫折以后的情绪抑郁和由学习困难而导致的自尊心不足。意见建议：注重健康的饮食习惯：科学研究发现不健康的饮食结构是导致孩子患上抽动症的原因之一。因此在日常生活中，在专家的指导下，对抽动症患者的科学调整饮食结构，保证患儿日常营养的供应很重要。

病情分析： 家长您好，抽动症治疗最好是综合治疗，因此导致孩子症状的原因比较多，需要多管齐下，因此建议家长在给孩子治疗的时候采用综合的方法治疗。祝孩子早日康复。意见建议：抽动症患儿经常口出秽语、撒谎、逃课，且性格暴躁，易与同学吵架打架，对于正在成长阶段，尚无独立意识的同龄人来说，容易模仿，养成不良的习惯，甚至形成失衡性格

病情分析： 你好，孩子得了抽动症能够治疗。抽动症根据严重程度有不同的治疗方案和策略。首先可以进行药物治疗，另外是心里的治疗等其它的治疗方法。建议尽快带孩子到医院检查，以便确定合适的治疗方法。意见建议：你好，1.应少食含酪氨酸的食物，如挂面、糕点等。少食含甲基水杨酸的食物，如西红柿、苹果、桔子等。2.应多食含锌丰富的食物。3.应多食含铁丰富的食物。4.应少食含铅食物。

病情分析： 你好，根据你的描述，抽动症的治疗主要是采用中医治疗，治疗原则以宁心安神，醒脑益智，调理脾胃，滋补肝肾，营养脑细胞并使受累不全的植物神经获得再生修复达早日康复意见建议：你好，患儿的居住环境要安静，减少噪音；不吃、不喝容易使大脑兴奋的东西如巧克力、茶、咖啡等；避免感冒和劳累，合理安排作息时间，适当参加一些文体活动，增强身体抵抗力；避免多看电视，特别是一些恐怖、刺激性的节目；避免玩电子游戏。

病情分析： 你好，抽动症病程较长，家长一定不要放弃，要坚持治疗。中医治疗抽动症效果还是比较显著的，治疗期间家长不可以打骂孩子，孩子不可以看激烈恐怖的电影等。意见建议：对于抽动症患儿首先要做好安全和生活护理，使患儿在轻松、和睦的气氛中生活和学习，避免对症状的负向暗示，以利于减少抽动;同时要遵医嘱适当用药，对严重连续不断发生抽动或由于抽动造成躯体损伤的患儿，需专人护理。

病情分析： 你好，抽动症心理治疗也相当重要。首先，作为家长和老师要正确认识抽动障碍，避免各种加重症状的因素。其次，通过减轻心理压力，解除造成心理紧张的各种因素，教会孩子正确处理所遇到的问题。家长与老师要鼓励孩子树立战胜疾病的信心。意见建议：你好，正确的鼓励、引导，要给抽动症患儿以精神方面的安慰，用友好的方式接触患儿，让孩子配合治疗与护理。多与患儿进行平等的沟通，尽量使用赞扬及鼓励的语言。

病情分析： 你好，建议及早治疗，抽动症一般预后良好，抽动可随时间逐渐减轻或者自行缓解，只有少数病例症状迁延。抽动秽语综合征是一种慢性神经精神障碍，需要较长时间服药以控制症状，仅今百分之六病人无改善持续到成年意见建议：抽动症的饮食禁忌为此时的孩子是不能吃含酷氨酸的食品，生活中孩子一定要有一个良好的饮食习惯，保护孩子消化道功能的正常，不要吃乳制品等富含酷氨酸的食品等食物。

病情分析： 你好!这个病不及时治愈会影响孩子正常的学习对以后前程有较大影响而一般医院治疗这类病都是西药西药对孩子大脑影响非常大会使孩子反映变慢变成痴呆.建议找个好中医看看这样安全不影响孩子智力没有任何副作用且能标本兼治.意见建议：抽动症患儿注意力不集中很容易造成学习成绩下降，有的不及格，甚至留级。给孩子及家长都带来很大的困扰。也影响孩子的将来升学。

病情分析： 你好，这种情况下，对于抽动症主要是及时进行治疗的建议宝宝要注意饮食，适当的晒太阳以增加维生素d的摄取，晒吃一些咸的食物，不然会影响钙的丢失。意见建议：你好，小儿抽动症吃哪些食物对身体好：动物脑子及骨髓：蒸煮均可，常吃可益肾填髓，提高注意力及记忆力。牛奶与含水和维生素多的天然食品：最适合患儿的日常食用。最好不要吃哪些食物不宜常食煎炸类食品如方便面、涮羊肉、烤羊肉串等，也不宜多吃油腻香甜类食物和生冷食品饮料。

病情分析： 你好，主要有心理支持治疗、认知治疗和行为治疗。心理支持和认知治疗的目的是调整家庭系统，让患者和家属了解疾病的性质，症状波动的原因，消除学校和家庭环境中可能对症状的产生或维持有作用的不良因素，减轻患者因抽动症状所继发的焦虑和抑郁情绪，提高患者的社会功能。意见建议：家长要避免患儿产生精神紧张、焦虑，情绪的低落，生气，惊吓，过度的兴奋，过度的疲劳等不良情绪。当孩子出现这些情绪的时候，家长应该及时的给孩子以疏导。

病情分析： 你好，建议到医院检查治疗，坚持用药的同事，注意适当休息，勿过劳，掌握动静结合，休息好，有利于身体的恢复，运动可以增强体力，增强抗病能力。意见建议：你好，抽动症患儿不宜常食煎炸类食品如方便面涮羊肉烤羊肉串等也不宜多吃油腻香甜类食物和生冷食品.煎炸类食品易伤阴动火方便面类食品所含添加剂防腐剂有损于大脑功能肥甘厚味易酿生痰浊生冷食品易损伤脾胃使脾胃运化失常.均对病情不利。

病情分析： 抽动症对孩子危害极大，家长发现孩子有类似抽动症状时，一定要带孩子到正规的医院进行系统的检查，排除器质性疾病所导致的抽动，才能诊断“抽动症”。意见建议：应及时带患儿到医院进诊治医院现有最新疗法对于抽动症的治疗很有效果。在治疗期间应按时复诊确保及时根据病情调整用药提高康复进度。

病情分析： 你好，主要有心理支持治疗、认知治疗和行为治疗。心理支持和认知治疗的目的是调整家庭系统，让患者和家属了解疾病的性质，症状波动的原因，消除学校和家庭环境中可能对症状的产生或维持有作用的不良因素，减轻患者因抽动症状所继发的焦虑和抑郁情绪，提高患者的社会功能。意见建议：您好，抽动症平时应少食含酪氨酸的食物，如挂面、糕点等。含甲基水杨酸的食物也要少吃，如西红柿、苹果、桔子等。避免吃辛辣刺激的食物，海产贝类也要少吃。

病情分析： 你好，这种情况下，对于抽动症主要是及时进行治疗的建议宝宝要注意饮食，适当的晒太阳以增加维生素d的摄取，晒吃一些咸的食物，不然会影响钙的丢失。意见建议：抽动症的患儿采取正确的教育方式，家长应稳定自己的情绪，保持平静的心态，避免对孩子进行指责、谩骂等，同时可利用各种方式转移患儿的注意力，如给其讲故事、与其交谈学校的情况等，使其注意力转移。