病情分析：你好，根据描述孩子患有小儿先天性的脑瘫。引起的原因产伤、高热惊厥、脑炎、先天脑发育异常等指导意见：建议到医院康复科进行针灸，按摩，电刺激治疗。必须有监护人定时看护孩子。治愈的可能性不大。

脑瘫的病因很多，既可发生于出生前，如各种原因所致的胚胎期脑发育异常等，也可发生在出时，如新生儿窒息、产伤等，孕妇在怀孕的时候，如果患有一些风疹，或者是带状疱疹一类的疾病就会导致胎儿出现一些中枢神经损害，而出现脑瘫的症状。

小儿脑瘫为脑性瘫痪的简称，是指小儿因多种原因(如感染、出血、外伤等)引起的脑实质损害，出现非进行性、中枢性运动功能障碍而发展为瘫痪的疾病。严重者伴有智力不足。癫痫、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。主要由先天不足，或后天失养，或病后失调，致使精血不足，脑髓失充,五脏六腑、筋骨肌肉、四肢百骸失养，形成亏损之证。脑为元神之府，导致智力低下，反应迟钝，语言不清，咀嚼无力，时流涎水，四肢无力，手软不能握持，足软不能站立。或感受热毒，损伤脑络，后期耗气伤阴，脑髓及四肢百骸、筋肉失养，导致本病。

小儿脑瘫为脑性瘫痪的简称，是指小儿因多种原因(如感染、出血、外伤等)引起的脑实质损害，出现非进行性、中枢性运动功能障碍而发展为瘫痪的疾病。严重者伴有智力不足。癫痫、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。主要由先天不足，或后天失养，或病后失调，致使精血不足，脑髓失充,五脏六腑、筋骨肌肉、四肢百骸失养，形成亏损之证。脑为元神之府，导致智力低下，反应迟钝，语言不清，咀嚼无力，时流涎水，四肢无力，手软不能握持，足软不能站立。或感受热毒，损伤脑络，后期耗气伤阴，脑髓及四肢百骸、筋肉失养，导致本病。

成人大脑占体重的2-3%，却消耗身体20-25%的能量和氧。大脑缺血缺氧3分钟，就会出现功能障碍；缺血8分钟，将会造成脑细胞的不可逆性死亡。大脑中没有肌糖原和肝糖元之类可以进行无氧代谢的物质和机制，严重的缺血、缺氧立马发生不良反应。作为耗氧大户的脑，需要的是持续充分的供氧。缺氧不行，过度吸氧也不行。长期高浓度吸氧，会出现氧中毒。因此在大脑的保健预防和脑病治疗的过程中，除了要关注神经细胞本身的营养、修复和再生这个重要问题意外，还要注意改善大脑的供血供氧。坚持脑血管、脑神经的两点论。

病情分析：脑瘫是由于先天发育异常或者胎儿宫内窘迫或者产伤导致的大脑实质损害出现的婴儿智力以及机体活动障碍引起的一种临床表现。指导意见：建议首先应该注意观察导致脑瘫的原因，根据病因进行治疗，根据损伤的程度以及功能受限的定位来对症处理，可以配合营养脑细胞药物治疗，如果肢体活动受限可以进行肢体康复锻炼。

轻度脑瘫的症状： 1、体重增加不良、哺乳无力。 2、身体发硬，这是肌张力亢进的症状，在一个月时即可见到。如果持续4个月以上，可诊断为脑瘫。 3、反应迟钝及叫名无反应，这是智力低下的早期表现，一般认为4个月时反应迟钝，6个月时叫名无反应，可诊断为智力低下。 4、头围异常：头围是脑的形态发育的客观指标，脑损伤儿往往有头围异常。 5、固定姿势，往往是由于脑损伤使肌张力异常所致，如角弓反张、蛙位、倒U字形姿势等。在生后一个月就可见到。 6、不笑：如果2个月不能微笑、4个月不能大声笑，可诊断为智力低下。 7、手握拳：如果4个月还不能张开，或拇指内收，尤其是一侧上肢存在，有重要诊断意义。 8、头不稳定：如4个月俯卧不能抬头或坐位时头不能竖直，往往是脑损伤的重要标志。 9、身体扭转：3-4个月的婴儿如有身体扭转，往往提示锥体外系损伤。 10、身体发软及自发运动减少，这是肌张力低下的症状，在一个月时即可见到。如果持续4个月以上，则可诊断为重症脑损伤，智力低下或肌肉系统疾病。

你好，脑瘫患者的饮食要注意以下几点：1、食物要容易消化吸收，营养丰富，要选高蛋白质的食物，蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆、思维有密切的关系。2、要以碳水化合物如米饭、面食、馒头、粥、粉为主食，过多杂食会影响食欲，造成营养障碍。3、要多吃蔬菜和水果，少吃脂肪肥肉，蔬菜和水果含有维生素和纤维，能保持大便通畅

你好，脑瘫患者的饮食要注意以下几点：1、食物要容易消化吸收，营养丰富，要选高蛋白质的食物，蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆、思维有密切的关系。2、要以碳水化合物如米饭、面食、馒头、粥、粉为主食，过多杂食会影响食欲，造成营养障碍。3、要多吃蔬菜和水果，少吃脂肪肥肉，蔬菜和水果含有维生素和纤维，能保持大便通畅。

家庭训练计划。治疗师应为患儿及其家长制定家庭训练计划。该计划重点应放在提高功能和防止继发残损方面，但是对于特别严重的患儿，易化护理及减轻家庭负担应是主要目标。通常包括：对患儿病情的了解以及日常生活的安排；针对性的肌力和关节活动度训练；痉挛肌的牵伸治疗；功能性主动活动的强化训练；辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等。

你好，脑瘫的治疗方法有： 运动康复训练法 1）翻身训练。对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻转。 2）爬行训练。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下股以膝关节支撑使躯干与大腿成90度。 姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱导其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前进。 3）坐位训练。使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开， 胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。 4）站立训练。对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住其足跟，以手掌压向足心，使其足向小腿方向背屈，还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。 5）步行训练。使患儿手扶平行杠，训练人员固定其一只脚，诱导其另一条腿屈膝，抬脚，再足跟、脚掌顺序着地。给足下垂的患儿配戴下肢矫形器，并用步行器练习步行。 6）上下台阶训练。人员由后方以手扶患儿髋部和肩，协助其练习上下台阶。指导患儿单手扶持阶梯扶手上下台阶。 7）头部训练。小儿俯卧位，双手支撑抬头、抬胸，或仰卧时双上肢伸展，训练者将其缓慢自仰卧拉至坐位。当小儿坐在床面上时，应诱导其向前方、侧方伸手取物，逐渐出现各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。 言语训练 1）呼吸训练和构音器官的运动训练：训练患儿唇的展开、闭合、前突、后缩等运动；舌的训练：训练舌的前伸、后缩、上举和侧方运动等。 2）发音训练：先发元音，如 [a]、[u]。然后发辅音，由双唇音开始如[b]、[p]、[m]等。 3）克服鼻音化的训练：可采用引导气流通过口腔的方法，如吹蜡烛、喇叭、吹乒乓球等。 4）韵律训练：可用电子琴等乐器让患儿随音的变化训练音调和音量。 5）日常生活交流能力的训练：可通过为患儿设计交流图版和词语板（图），促进其交流。使其能把自己的意愿表达出来，如谢谢、拜拜等。

一、手术治疗 对于严重的关节挛缩、畸形可予以恰当的手术矫治。常见的有腱膜松解术, 选择性周围神经部分切断术, Hoke跟腱腱滑动延长术, 股直肌远端转移术等。 二、药物治疗 三、康复治疗 (1)以纠正运动障碍和异常姿势、恢复正常运动发育为主，应采用康复训练、物理因子治疗、等多种措施进行训练。 (2)对于运动异常应采取综合措施进行治疗。常用方法有功能训练、日常生活技能训练、体疗、理疗等。按摩、针灸、推拿等也能促进症状的改善。 (3)全面关心患儿，注意生活护理及营养保证。 (4)功能和智力训练： 针对疾病损伤造成的不同功能障碍, 制定不同的诊疗方案, 进行感知、视听、语言、记忆和动作训练, 结合婴儿操综合治疗。 (5)运动疗法： 减重步态训练、Bobath法、Bojta法、上田疗法、 作业疗法、平衡功能训练、感觉统合治疗、文体疗法等。 四、心理疗法 与患儿交谈, 观察其情绪、心理、兴趣, 进行诱导和启发, 调整病态心理, 通过游戏、音乐开发智力。

1、小儿脑瘫护理教育要持之以恒：语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力，只有持之以恒，才能有所收获才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。2、对患儿不过分保护：不怜悯，不放弃，不与其他孩子作比较，小儿脑瘫护理要多鼓励患儿参加游戏和活动。3、鼓励患儿说话：小儿脑瘫护理应多表扬，鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时，要立即回应，多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。4、保持介绍正确姿态：当患儿有了较好的躯干控制重视能力影响与进食能力很贵时，成功可以开始许多语言训练了，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高，会使患儿全身过度伸展，不利于发音。5、增加说话和活动的量：父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，小儿脑瘫护理应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练，寓教于乐，引起患儿对训练的兴趣。

病情分析：你好！看你说的问题，一般小儿脑瘫常见的有四类，即迟缓型，痉挛型，共济失调型，手足徐动型，不管那一型治疗都比较困难。指导意见：建议你们最好带孩子去比较专业的神经内科医院做一次相关检查，然后对症治疗，不要不管，而且越早越好。

新生儿或3月婴儿易惊、啼哭不止、厌乳和睡眠困难。早期喂养、进食咀嚼、饮水、吞咽困难，以及有流涎、呼吸障碍。感觉阈值低，表现为对噪声或体位改变易惊，拥抱反射增强伴哭闹。生后不久的正常婴儿，因踏步反射影响，当直立时可见两脚相交互迈步动作。3月龄时虽然可一度消退，但到了3个月仍无站立表示或迈步者，既要怀疑小儿脑瘫。

脑瘫的综合治疗种种治疗方法针对脑瘫患儿的情况，进行综合系统的治疗。通过矫形手术、生物制药、传统中医将结合的综合疗法。该疗法对脑瘫儿童整体的治疗，不是单单就局限于单一的治疗，是多方面，多角度综合治疗。这也是目前国内外治疗脑瘫最有效的方法。

你好，根据你说的，出生时有窒息，容易乏氧脑病，可引起脑瘫，不过脑瘫会有抽搐，肌肉张力高，四肢活动不对称等等，宝宝哺乳气短要注意先天性心脏病或先天性喉喘鸣可能

小儿脑瘫康复与日常生活相结合，小儿脑瘫的康复与成人康复是有所不同的，由于小儿的脑尚处于发育过程中，他们许多方面尚未获得“能力”。在功能训练的同时，要对日常生活动作进行训练，特别是移动能力的训练，力求运动姿势的正常并获得移动手段，即使借助支具、轮椅等辅助具，使患儿掌握穿衣、脱衣、洗漱、入浴 、学习、游戏等日常生活的能力，掌握最基本的生活必需品的使用功能。婴幼儿的脑组织处于生长发育旺盛时期，脑机能的代偿性强，可塑性大，如果能在这个时期从外界给予功能训练和刺激性治疗，就可能使损伤的脑组织在不断的发育过程中，得到最大程度的代偿，年龄越小，运动机能恢复的可能性越大。

运动训练和语言训练并重：在运动训练的同时，也要加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。 对于患有小儿脑瘫的患者在日常生活应该多加注意，不要错过最佳的治疗机会，该病的康复训练对患儿有很大的帮助。

病情分析：小儿脑瘫康复治疗最关键的是早期发现,早期治疗，大部分还能有比较好的结局。目前国内外脑瘫康复治疗的手段包括治本和治标。康复手法是治标，一个是Vojta诱导疗法，还有一个是Bobath疗法。大部分脑瘫都是脑白质损伤，脑白质两岁之内都是可以再生的，重塑性很强。指导意见：积极用药物诱导这些脑白质的髓鞘再分化、再代偿。治标治本相互配合，效果会更好。其他还有一些办法，比如高压氧治疗、水疗、蜡疗。