病情分析:您好,这种情况与脑缺氧、脑外伤出血,感染等等有直接关系指导意见:如妊娠风疹、严重感染、妊高征、难产等可导致新生儿脑性瘫痪。

杨文青
杨文青 副主任医师 儿科 四川省医学科学院·四川省人民医院
擅长:生长发育、矮小症、新生儿黄疸、新生儿肺病、早产儿管理及儿童支气管哮喘、慢性咳嗽,慢性腹泻、慢性腹痛、内分泌、等疾病诊治有丰富的临床工作经验。
Q:请问小儿脑瘫小儿脑瘫

病情分析:你好!此情况可以考虑应用脑细胞营养药物进行输液治疗观察的指导意见:一般为应用脑蛋白水解物进行治疗的,条件合适时是可以考虑应用干细胞移植进行治疗的

向红
向红 副主任医师 儿科 成都中医药大学附属医院
擅长:擅长中西医结合进行儿童生长发育监测与管理、尤其是矮身材、性早熟、性发育异常及青春期健康管理

病情分析:你好!怀孕的女性,首要的必须做到增加营养,适当休息,保持良好的心情,才能做到优生优育,指导意见:宝宝出现生理缺陷的原因主要有遗传,父母患有急慢性传染病(如乙肝,艾滋病,梅毒,淋病等)或母亲孕早期(孕前3个月)患有病毒感染性疾病(如风疹,水痘等),避免接触X线,铅,汞,苯等化学药物,慎重使用药物,切不可随意用药。禁止吸烟,饮酒。注意心理卫生,防止情绪激动,易影响胎儿发育。要保持情绪稳定,宁静愉快,开朗乐观,有助于胎儿正常发育和成长。定期产前检查,孕14到20周进行胎儿健康筛查,确保胎儿健康。不要有过多的精神负担,一次情绪激动是不会导致胎儿健康问题的,过多的精神负担会对宝宝不利的,多听听音乐,放松心情,对胎儿发育有一定的好处。祝生个健康可爱的小宝宝!

李堂
李堂 主任医师 儿科 青岛市妇女儿童医院
擅长:小儿内分泌与遗传代谢病(如儿童矮身材、儿童性早熟、甲状腺疾病、肾上腺疾病、儿童糖尿病、遗传代谢病等)

病情分析:矫治脑瘫儿童的语言障碍是个循序渐进的过程,医学治疗在短期之内是无法达到很好的效果,它需要长期的教育和训练。指导意见:1)语言理解能力训练: 孩子在学会讲话之前,先要进行语言理解能力训练。可先按大人所说的做出相应的反应。例如让患儿欢迎,他即会做出鼓掌动作,“再见”,会举手摆摆等。无论孩子对你说的话能不能做出反应,你都要同他交谈。同时孩子发出的声音不管有没有意义,你都要表示高兴。只要通过反复多次交谈,孩子逐渐地就会理解你发音的意义,他就会重复发音、模仿发音,并逐渐会说出有意义的字和词。(2)呼吸功能训练:①解除呼吸受阻的训练:脑瘫儿童由于头下垂、下巴顶胸而造成呼吸受阻,如叫他用力大声说,那只会增加痉挛,只有进行身体功能锻炼,改善其躯干及头部控制,保持良好的坐姿才有助呼吸改善。②减低呼吸速率的训练:使小孩仰卧,双臂交叉于胸前,康复员或家长施以压力使气呼出,再将其两臂张开,压力解除即可吸气,大约一分钟做 20次。③快速吸气训练:言语除需要正常呼吸速率外,还需要控制呼气与吸气,才能利用呼气流说话。快速吸气方式可渐进,先让小孩闭上嘴巴,以手纸塞住一鼻孔或两个鼻孔,经过数秒再拿开,可引其快速吸气。(3)语音训练:在语音训练过程中,家长应利用各种感觉刺激法来训练,如视觉刺激、听觉刺激和感觉刺激等来帮助患儿纠正发音。

杨文青
杨文青 副主任医师 儿科 四川省医学科学院·四川省人民医院
擅长:生长发育、矮小症、新生儿黄疸、新生儿肺病、早产儿管理及儿童支气管哮喘、慢性咳嗽,慢性腹泻、慢性腹痛、内分泌、等疾病诊治有丰富的临床工作经验。
Q:脑瘫儿童的康复小儿脑瘫

病情分析:您好! 您的情况是小儿脑瘫。指导意见:建议您可以用输营养脑细胞的药结合针灸来治疗,针灸对这个病是有很好的效果的。

杨文青
杨文青 副主任医师 儿科 四川省医学科学院·四川省人民医院
擅长:生长发育、矮小症、新生儿黄疸、新生儿肺病、早产儿管理及儿童支气管哮喘、慢性咳嗽,慢性腹泻、慢性腹痛、内分泌、等疾病诊治有丰富的临床工作经验。

病情分析:咨询 妊娠和优生的问题指导意见:时间一般为半年到一年 建议检查一下详细检查 : 7个月检查宝宝患有脑瘫与打针关系不大 应该是 其他问题

王俐
王俐 主任医师 儿科 乐山市人民医院
擅长:新生儿专业、小儿急救专业、儿童康复治疗、小儿性早熟、矮小症的诊治

病情分析:临床上脑瘫儿的常见症状主要表现为 (一)运动发育落后 脑瘫儿都表现有程度不等的运动发育落后,如抬头、独坐、爬、站立、行走等粗大运动较正常儿童迟缓;抓握东西.手指的精细动作也落后于正常小儿。(二)肌张力异常 大多数痉挛型脑瘫儿,在新生儿期表现不同程度的肌张力低下。随着月龄增加,肌张力逐渐增高,表现为下肢伸直、内收,有时呈剪刀状。上肢屈肌张力增高,两手经常呈握拳状。手足徐动型脑瘫患儿在婴儿期肌张力低下,以后表现为肌张力增高。(三)主动运动减少 新生儿期表现动作减少,吸吮能力及觅食反应均差。3个月时下肢踢蹬动作明显减少或双腿同时踢蹬。偏瘫型脑瘫常表现为一侧活动减少。(四)反射异常 正常4个月小儿直立时,若向其左右倾斜,可出现保护性反射,头自动保持在正中位;5—6个月时向左右倾斜,能伸出上肢,保持平衡;9个月时扶小儿呈俯卧悬空位时,做突然下降的动作正常小儿“降落伞”似反射,即两上肢向前伸展姿势。而脑瘫小儿 以上这些保护性反射、保持平衡能力均减弱或缺如 。指导意见:瘫痪的主要原因是大脑运动功能失灵造成的,我们根据运动姿势异常的可修复原理而用生物力学的各种方法进行治疗。具体点说,脑瘫的运动障碍主要为肌张力不全(屈肌挛缩和伸肌无力--痉挛型脑瘫的表现),病理性紧张反射(手足徐动型脑瘫)及肌肉收缩无力,使肢体达到功能位置,给功能训练打下良好的基础。 功能训练的目的是增加肌力,克服病理性反射,恢复社会适应能力,是治疗效果的巩固和提高必不可少的关键措施,西方国家治疗脑瘫主要依靠的就是功能训练。祝健康!

吴康敏
吴康敏 主任医师 四川大学华西第二医院
擅长:儿童保健(小儿生长发育、营养、遗传代谢性疾病和儿童心理行为)及儿童常见疾病的诊治

病情分析:您好,根据您的描述,孩子的病情比较严重,可以考虑干细胞移植治疗,干细胞移植适用于肌张力高的脑瘫类型,可以明显的降低肌张力,但是术后还是要配合康复训练治疗,才能取得比较好的疗效指导意见:能否手术还需要到医院做一些具体的检查,如果单纯的想通过干细胞移植解决孩子的所有问题目前是困难的,疗效也是因人而异,而且与后续治疗有很大关系,目前做这项治疗比较多的医院北京解放军261医院干细胞治疗治疗中心

向红
向红 副主任医师 儿科 成都中医药大学附属医院
擅长:擅长中西医结合进行儿童生长发育监测与管理、尤其是矮身材、性早熟、性发育异常及青春期健康管理
Q:出生婴儿脑瘫小儿脑瘫

这种病只有未来能不能拥有正常人的生活和成才的概念,没有完全康复的概念,也就是说,脑瘫孩子可以和正常人一样生活和发展,但完全康复的可能性非常小的,因为目前的医学水平是做不到完全康复的,脑瘫孩子能不能和正常人一样生活和发展取决于康复和教育,离开了这些,脑瘫孩子就不可能和正常人一样生活和发展了。希望你不要放弃孩子的康复治疗和教育,不然你孩子的一生是无法想象,也不要溺爱孩子,不到六岁不要放弃康复治疗,经济不允许的话,可以选择家庭康复等,不一定要到医院高消费,六岁之后可以考虑放弃康复治疗,让他上学接受教育。

王俐
王俐 主任医师 儿科 乐山市人民医院
擅长:新生儿专业、小儿急救专业、儿童康复治疗、小儿性早熟、矮小症的诊治

病情分析:您好 孩子的情况是咋样的有啥症状 一般轻的可以康复 重的不好说康复的可能性不大指导意见: 孩子的情况不好说 根据孩子的情况积极治疗 康复治疗需要长时间坚持治疗 可能会改善症状 完全康复的有困难

王俐
王俐 主任医师 儿科 乐山市人民医院
擅长:新生儿专业、小儿急救专业、儿童康复治疗、小儿性早熟、矮小症的诊治
Q:小儿脑瘫怎么办小儿脑瘫

病情分析:医院您最好选择北京、上海的权威性医院。指导意见:您好,得了小儿脑瘫,首先应该进行干细胞移植治疗,同时还要注意康复教育训练。小儿脑瘫患儿的康复是一个长期的、艰苦的过程,除医疗康复外,还要从教育方面给与必要的知识技能训练,以奠定人生基础。学龄儿童是重点,应根据智能情况,由专职教师给予特殊教育。 社会康复是使小儿脑瘫患儿获得社会生活能力,促进脑瘫儿全身心发展而给予的物质和精神素质方面的帮助和培养,如对家庭及经济状况咨询等。 职业康复的目的在于使小儿脑瘫患儿将来能在社会上获得经济上的独立,而根据患儿的能力或潜能进行某些适当的专业技能培训的康复措施,是全面康复的重要组成部分,此项康复主要是针对大龄脑瘫儿。 语言康复训练目的是促进小儿脑瘫儿童的语言发展,使之能充分利用语言符号进行交流,长远目标是将语言能力最大程度地发挥出来。虽然现在宝宝还小,但是也是治疗的好时机,相信在您的照顾下宝宝会健康快乐的成长,希望我的回答对您能有所帮助。

向红
向红 副主任医师 儿科 成都中医药大学附属医院
擅长:擅长中西医结合进行儿童生长发育监测与管理、尤其是矮身材、性早熟、性发育异常及青春期健康管理

病情分析:小儿脑瘫为脑性瘫痪的简称,是指小儿因多种原因(如感染、出血、外伤等)引起的脑实质损害,出现非进行性、中枢性运动功能障碍而发展为瘫痪的疾病。严重者伴有智力不足。癫痫、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。 指导意见:小儿脑瘫需要做以下检查1电生理检测:①脑电图(EEG)②脑电地形图(BEAM)③脑磁图④诱发电位⑤肌电图⑥脑阻抗血流图(REG):2 头颅CTMRI1/2-2/3的患儿可有异常但正常者不能否定本病的诊断大多数脑瘫患者可发现脑萎缩外部性脑积水脑软化或脑穿通畸形。

李堂
李堂 主任医师 儿科 青岛市妇女儿童医院
擅长:小儿内分泌与遗传代谢病(如儿童矮身材、儿童性早熟、甲状腺疾病、肾上腺疾病、儿童糖尿病、遗传代谢病等)

孩子是小儿脑瘫,脚尖着地,双手精细动作差吗?运动协调性差吗?语言表达差吗?两根手指会配合拿东西吗?很多药物不能够直接透进血脑屏障产生直接的药效作用,利用康复锻炼也只能提高脑瘫弱智儿童的模仿能力,改善部分运动能力。这些治标,却不治本的方法,无法解决根本问题。中药龟-龙-脑-康可直接作用于脑细胞,具有促进蛋白质合成抗脑皮质缺氧、改善脑能量代谢、加速脑血液循环,有利于促进脑细胞生长发育,使孩子说话,走路和智力有希望恢复正常水平。

王俐
王俐 主任医师 儿科 乐山市人民医院
擅长:新生儿专业、小儿急救专业、儿童康复治疗、小儿性早熟、矮小症的诊治

病情分析:小儿脑瘫的一些病情,表现为:语言障碍,生长发育障碍,智力障碍,牙齿发育障碍非常明显.指导意见:1)综合康复医疗:如运动(体育)疗法,包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调能力训练;如爬行、有目的的指认(鼻、耳等)、训练抓物、持物、 起坐、摇摆、扶行(背靠墙、面朝墙)、原地运动(弯腰拾物、抬脚训练、单脚独立、原地起跳)、行、跑;再如物理疗法,包括神经电刺激疗法、温热疗法、水疗法;还有作业疗法即能力训练,现在这种专门化的医院或诊所在城市也有了,经济条件好的家庭可以选择,但疗效一般。2)药物疗法:口服或注射有关药物:脑神经营养药、肌肉松弛药、活血药等。包括构筑和修复脑组织(细胞)的药物,如卵磷脂(包含磷脂酰胆碱、脑磷脂、鞘磷脂等),每次0.1g/1片,每日三次,能修复因外伤、出血、缺氧造成的脑细胞膜损害,保护神经细胞,加快神经兴奋传导,改善学习与记忆功能。还可以选择能促进脑细胞DNA合成,促进脑细胞对氧的利用率,改善脑细胞能量代谢,增强脑功能,供给脑组织修复再生所需的各种氨基酸,调节脑神经活动的药物;如古立西(脑酶水解片),每次1-2片,每日三次;螺旋藻片(胶囊)每次1-2片 每日三次。再就是积极补充多种维生素,如 21-金维他 ,每次1片,每日1-2次。有条件的医院的可交替选择如下注射针剂(作用与片剂一样):脑活素,脑多肽,乙酰谷酰胺,胞二磷胆碱等。3)选择性脊神经后根切断术(简称SPR手术)是治疗痉挛性脑瘫的一种非常有效的方法。1978年由意大利一名外科医生创立并很快在全世界推广。因为大脑皮质的上运动神经元损伤后,不能控制下运动神经元的活动,某些神经纤维是造成肌张力增高的主要原因,因而作SPR手术就是运用现代电生理技术和显微外科技术寻找出并切除这些神经纤维,令过分活跃的反射弧回复稳定,改善痉挛。成功率大约在 50-80%。手术后还要进行康复训练和肌力平衡协调训练。该手术的适应症是年龄 5-7岁,单纯性痉挛性脑瘫,智力基本正常,肌张力 3 级以上,有一定的控制运动能力,同时没有肌张力低下、手足徐动、共济失调、肌肉挛缩等情况。4)中医药疗法:包括针刺疗法(肌张力高的脑瘫慎用);按摩疗法;中药疗法。5)坚持家庭康复训练,应注意以下几点:保持正确姿态,当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时,可以系统开始语言训练,交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致,如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。增加说话和活动的量,父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心,应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起已经进行呼吸和发声训练,寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。鼓励患儿说话,应多表扬鼓励患儿发声的积极性,帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话,千万不要批评和指责患儿。教育要持之以恒,语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获,才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。对患儿不过分保护,不怜悯不放弃,不与其他孩子作比较,多鼓励患儿中心参加游戏和活动。

吴康敏
吴康敏 主任医师 四川大学华西第二医院
擅长:儿童保健(小儿生长发育、营养、遗传代谢性疾病和儿童心理行为)及儿童常见疾病的诊治

脑瘫发病多在出生前或婴儿期,病因有:产伤、新生儿核黄胆,脑缺氧;早产等。症状主要是肌张力增强,外展困难,重者可见肌肉强直、挛缩、关节保持屈曲姿势。轻者可见手的精细动作差,行走时脚后跟不能着地。此类患者多伴有语言发育及构音障碍以及斜视,约1/3患者存在不同程度抽搐及智力障碍。脑瘫会造成运动发育迟缓。出生3个月后仍不活跃,不好动,俯卧时手足无爬行动作;婴儿出生4-6月后手仍紧张握。慌张步态、剪刀步态等。 可以给孩子服用中药李氏5号促进脑发育,孩子说话,走路和智力有希望恢复正常水平。

向红
向红 副主任医师 儿科 成都中医药大学附属医院
擅长:擅长中西医结合进行儿童生长发育监测与管理、尤其是矮身材、性早熟、性发育异常及青春期健康管理

病情分析:您好,脑瘫是小儿神经科的常见病,指导意见:脑瘫主要由三大原因引起:一是产前因素,即高龄产妇、生二胎、孕妇营养不良、宫内感染、先兆流产、接触毒物或放射线物质、先天出生缺陷等;二是产时因素,即产伤、难产、早产、分娩时严重窒息等;三是产后因素,即颅内出血、缺氧缺血性脑病、失血引起的休克、频繁惊厥等。

杨文青
杨文青 副主任医师 儿科 四川省医学科学院·四川省人民医院
擅长:生长发育、矮小症、新生儿黄疸、新生儿肺病、早产儿管理及儿童支气管哮喘、慢性咳嗽,慢性腹泻、慢性腹痛、内分泌、等疾病诊治有丰富的临床工作经验。
Q:请问小儿脑瘫小儿脑瘫

病情分析:您好 孩子脑瘫分类型的不同,类型治疗不一样的指导意见: 建议最好去大医院 正规治疗不要耽误啦孩子小越早治疗效果越好的 如果是轻的问题不大不会影响孩子的生长发育 如果重的不好说 一般是康复治疗有的是 手术治疗

吴康敏
吴康敏 主任医师 四川大学华西第二医院
擅长:儿童保健(小儿生长发育、营养、遗传代谢性疾病和儿童心理行为)及儿童常见疾病的诊治

病情分析:您好!不会由于精神紧张导致脑瘫的情况发生的,指导意见:您好!脑瘫的情况是由于胎儿存在子宫内以及出生时缺氧的情况导致的。

王俐
王俐 主任医师 儿科 乐山市人民医院
擅长:新生儿专业、小儿急救专业、儿童康复治疗、小儿性早熟、矮小症的诊治

病情分析:你好!鼓励患儿发声:当患儿发声时,要立刻与其对话和答应。即使还说不成句,也应点头示意,反复教他,启发他说出想要表达的话语。要多表扬或夸奖,避免过多的批评和指责,让患儿树立学说话的信心。利用患儿的各种要求和欲望,鼓励其发声的积极性。指导意见:1,发音功能训练: 舌功能训练 伸缩舌头 ,添上下口唇 舌尖运动 舌及附属肌运动 舌体运动训练 吹气 唇运动。2,理解能力训练: 言语性理解能力训练 听觉(叫名字) 视觉(看图、实物等) 非语言性理解训练 理解手势 辨别常听到的声音 跟音乐节奏拍手。3,表达能力训练:言语表达能力训练 模仿发音 发音训练 说出图画上的物体名称 模仿动作练习说话 复述故事 非言语性表达能力训练 表示需要 表示物品的用途。希望对你有帮助!望平安~

吴康敏
吴康敏 主任医师 四川大学华西第二医院
擅长:儿童保健(小儿生长发育、营养、遗传代谢性疾病和儿童心理行为)及儿童常见疾病的诊治
Q:脑瘫儿童的康复小儿脑瘫

病情分析:您好 考虑孩子的情况是脑瘫 缺氧造成的指导意见: 现在用药物治疗考虑效果不好的 营养脑细胞治疗一般是出生后前一段时间 现在没必要 建议继续康复治疗 康复治疗是一个长期的治疗 要有信心

吴康敏
吴康敏 主任医师 四川大学华西第二医院
擅长:儿童保健(小儿生长发育、营养、遗传代谢性疾病和儿童心理行为)及儿童常见疾病的诊治
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