孩子从小好动，上了几家医院都说不是多动症，但一直都是一遇到难题或事就急躁不安，说谎，手脚一时不闲着，只有吸引他的事或游戏能注意力集中，学习上老师经常说纪律不好，家中作业一直需要我们来指导检查，不然很少有全对的时候，我们累得不行，他还不以为然，整天都是玩，说话跟我们犟嘴，，我们也打过骂过，就是无动于衷，说话也离不开游戏，但游戏我们很少让他玩，怕他更上瘾．所以学校上的微机课他最爱上，如果老师让上网就兴奋不已，真不道以后上了初中该怎么办，我们跟他奶奶在一起生活，我想问一下专家，与老人在一起生活是不是有一定关系，他奶奶精力旺盛，有时也护着他，我家孩子是不是多动，还是心理有什么障碍啊
有些儿童在成长和发展期间会有多动，并不一定都会患上多动症。ADHD的确诊要谨慎，表现出的运动表现比较多，不能自主的进行自己的管理，会对身边的小孩造成一定的干扰，并且会导致注意力不集中，从而导致学习的不好。
不过，如果孩子的性格比较活跃，那么他的日常生活还是可以自己管理的，并且不会对他的学业造成太大的负面影响。
属于正常的，而且小孩子精力旺盛经常的动来动去无需担心属于多动症的病情，平时多带孩子锻炼身体，保证每天的饮水量，以免引起上火的情况，多注意观察宝宝，没有异常的动作下无需治疗。
多动症产生之后对一些幼儿造成的危害比较大，主要有两个突出表现：活动过多和注意力分散。当地医院正规医院进行注意力量表的筛查，这是确诊多动症的一个最主要的诊断方式之一。治疗这个疾病比较好的办法就是心理行为治疗。
多动症的患者是有症状的。只不过大人没有去仔细观察过孩子，多动症的症状一般是，上课不好好听老师讲课，喜欢摇动桌子，交头接耳，在课堂上给捣乱，喜欢说谎，打架，如发现这些症状就要给孩子好好看一下。
行为检查：特别是神经系统检查和脑电图，但这些方法都有一定局限性。神经生理检测：最常见的测量方法是脑电图，多用于对多动症的检测，神经生理检测是直接检测神经系统的整体生理机能。
要判断孩子是否患有多动症，可以做儿童的校对测验，方法是给儿童一些写有除1和9以外的单个数字的几页纸，主试念数字，被试看纸上的数字，当主试念出与纸上写的不同的数字时，被试应划消这一数字，以此基本可以判定孩子是否患病。
