九岁儿童主要采用说服教育和耐心劝说。孩子可能从小就被宠坏了。教育需要给宝宝更多的关心和关爱，有的需要满足宝宝，有的不需要满足，要和宝宝讲道理，告诉宝宝什么是对什么是错，撒谎老师、同学、父母都不喜欢，告诉孩子从小就要学会诚实。当婴儿做正确的事情时，他应该首先鼓励孩子，肯定孩子，然后他会慢慢好起来。不要责骂或打骂，给孩子一个机会，他会慢慢好起来的。
孩子的早期教育其实是比较复杂的，这个时候的孩子，对于大人的一些语言还不是很理解，很多家庭都是一个孩子，大多都是比较溺爱的，想要改正孩子的一些不良习惯，尽量多和孩子沟通交流不是强迫，另外言传身教也很重要，父母是孩子的第一任老师。
需要学会和孩子沟通，让孩子明白做事的正确与错误。同时家长也需要与幼儿园的教师进行沟通，了解孩子真正的日常表现和出现状况的原因。可以用讲故事或者是讲孩子身边事的形式，让孩子明确怎样的行为是正确的。
认知行为治疗是控制多动、冲动、攻击性行为的有效方法。减低刺激和自我指导技术是最常用的方法，如帮助病儿学会在学习或做需保持注意力集中的事情时减少环境中视觉、听觉等方面的无关刺激。
教育孩子是一个综合的，长期，系统的课题。要顺势而为，发现孩子的长处加以鼓励，要让孩子认真的对待每一件小事，永远保持严谨科学的态度，做到积腋成裘。要正面教育为主，家长要以身作则，以德服人。避免不必要的训斥，更不要因为某些错误或者暂时的不足而讽刺挖苦。
