是两个不同的概念，但存在着相同的地方。智力障碍，也称为智力低下，精神方面发育不全。精神发育受阻，或者迟滞。表现就是认知、语言、情感意志以及社会化等方面的缺陷和不足。在成熟和功能水平上，显著地落后于同龄人。自闭症又称为孤独症。它是因为神经系统失调，从而导致的发育障碍。往往缺乏正常的社交能力和沟通能力，兴趣和行为模式不太正常。但并不一定智力降低，在某些方面，自闭症病人可能是天才，甚至表现出超常的能力。
天生性格内向，不愿与人交流，生活环境较闭塞，交流者较少，存在听力障碍，如本身耳聋或听力较弱，接收外部信息功能较差，亦无法表达，构音器官异常，如舌系带异常，无法说话。
小儿天生自闭症应遵循以下治疗原则：第一，早发现早治疗年龄越早改善程度越明显。第二，促进家庭参与父母应成为治疗的合作者和参与者，患儿本人，儿童保健医生，患儿父母及老师，心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成治疗团队。第三，坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗方案。
自闭症，又称孤独症，被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。通过后天的特殊教育辅导，对自闭症进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。
如果发现孩子有轻微自闭症是可以通过日常生活的调节改善的。父母首先要了解孩子自闭的原因是什么，然后从原因入手，改善孩子的自闭情况。平时应注意自己的管教态度，不可要求过高，给孩子压力，适时提供爱及关怀。父母一定要有耐心，慢慢引导孩子回到现实中来。
通常情况下，两岁多的宝宝不爱说话可以带宝宝参加户外活动或进行检查。具体情况分析如下：
如果两岁多的宝宝不爱说话建议可以带宝宝参加一些户外活动，比如跑步、登山、游泳等，和宝宝同龄人在一起玩耍，鼓励宝宝，让宝宝多说话。另外自闭症患儿的表现较多，比如社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等，建议可以带宝宝去医院进行检查。
