人格障碍症怎么才能很好的控制?

会员41747103 14岁 已回复
我是一名教师,现在只是带着一个班,在我的学生中,有一位学生是最令我担忧的,他学习不好,也不喜欢跟班里的人玩,经常上课的时候无缘无故就在自言自语,我已经找他谈过很多次了,但是每次都是但是每次都不见效,他还经常跟一些社会上的人混在一起,经常旷课打架的,我跟学校的心理老师谈了一些,心理老师觉得那位学生是患上了人格障碍症了。怀疑换上人格障碍症要怎么去控制和管理呢?
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杨铁军 河北省张家口市眼科医院心理诊所 二级甲等
擅长:心理障碍,情感障碍,疑心病
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问题分析:我觉得这个学生可能是儿童和青少年期精神障碍中的品行障碍。一般品行障碍使指18岁以下的儿童和青少年反复持久出现的违反与其年龄相应的社会道德行为规范或规则,侵犯他人或公众利益的行为障碍。患者所表现出的反社会行为包括的范围比较的广泛,例如始说谎、偷窃、逃学、离家出走、打架斗殴等。
意见建议:一般这种行为的产生,同家庭环境不和谐,家庭教育方法不得当,孩子缺少必要的爱和监督有关。因此患者的老师应该是加强同孩子家长的对话和沟通,然后一起来教育和挽救孩子。毕竟不良的行为模式一旦慢慢地养成,再矫正就比较的困难了。同时老师和家长也都需要有足够的耐心,同时方法也必须要讲究科学,不能粗暴,也当然不能放任自流了。
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人格障碍指人格明显偏离正常及根深蒂固的行为模式,可给自身或他人带来痛苦,人格通俗地讲就是性格。性格是稳定的个性心理特征,就是一个人为人办事习惯的特点。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

回避型人格障碍在精神心理科,属于C类人格障碍。治疗上也跟其他障碍一样,要从生物、心理、社会三个方面治疗。从心理上来说,认知行为治疗对回避型人格障碍有非常好的效果。家庭、社会、朋友对他的理解和支持,对回避型人格障碍的患者,也有非常好的帮助作用。

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人格障碍以冲动为表现,叫边缘性人格障碍,边缘性人格障碍的突出特点是有冲动的行为,算比较常见的特征。边缘性人格障碍的表现是人际关系极端不稳定,对自我的目标,自我的价值,其情感会在两极间摇摆,同时伴有比较突出的冲动行为,这样的一类人格障碍叫做边缘性人格障碍,是诸多人格障碍中以冲动为主要表现的一种人格障碍。

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强迫型人格障碍是一种要求严格和完美,过分理智,具有强烈的自制心理和自控行为。责任感特别强,同时又墨守成规。在处事方面常常由于过分认真而重视细节、忽视全局。遇事优柔寡断,难以作出决定。

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情绪上,刚刚交谈甚欢,突然翻脸,听者尚未清除状况,马上就一言不发,表现出抑郁、愤怒,人际关系极其不稳定,对人突然非常好,但是下一刻对人又极其刻薄,无法交朋友,但是有一个特点,怕被抛弃了,不喜欢独处、怕孤独。

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自恋型人格障碍也是表演型的人格障碍,也叫癔症型人格障碍。主要是过分的感情用事,且行为上很夸张,为了吸引别人的注意力,情绪很不稳定、有暗示性,依赖性非常强,这类病女性多于男性。

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