学习心理辅导:不良习惯、学习倦怠、厌学、学习困难、缺...

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):学习心理辅导:不良习惯、学习倦怠、厌学、学习困难、缺乏学习动力、没有学习策略
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孙宁宁 主治医师 浙江省立同德医院精神科 三级甲等
擅长:阿尔茨海默病、血管性痴呆、失眠、抑郁、焦虑
心理分析:学习倦怠、厌学的孩子通产跟在学习过程中有非常不好的感受,比如因为学习速度慢被同学和老师嘲笑,比如已经努力但是因为方法问题还是不会带来的打击,索性放弃等等。
心理指导:跟孩子仔细聊聊对学习的困惑,以及学校的生活,给予孩子学习的方法,鼓励他的一点点小进步,让孩子从学习中获得自信,从而产生动力
相关问答

问题分析:8岁的孩子还没有定型,学习出现困难的原因有多种多样的,有可能是学习方法不对。脾气暴躁的话,可能是跟本身的性格以及从小生长的环境有关系。
指导建议:孩子学习一定要找对方法,这样才能学习效率提高,另外脾气暴躁的话,主要是跟本身的性格以及所处的生长环境有关,父母亲不要经常吵闹,孩子生长的环境也要相对比较温馨,必要时可以进行面对面的心理疏导。

任正新主治医师其他河西学院附属张掖人民医院
擅长:全科、体检分析、检验

平时的时候不要给孩子过大的心理压力,不要给孩子很大的心理暗示,让孩子轻松的学习。压力过大就可能会导致一定的负面影响,对孩子的身心发展可能会造成很大的影响。其次,多让孩子了解了解生活的艰辛,对讲一讲社会的现实情况。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

面对厌学的孩子,不可以逼孩子学,更不要说出伤害孩子自尊心,大人需要从侧面引导孩子学习。先找到孩子的兴趣所在,再把兴趣和学习联系起来,养成良好的学习习惯。一个好的习惯坚持上一段时间就会养成,一旦形成某一方面的好习惯切不可破坏。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

问题分析:十岁的孩子多动,注意力不集中,学习困难,具体表现未描述
指导建议:注意力缺陷多动综合征是可以治疗的,一般服用提高注意力的药物配合心理治疗与注意力训练能有效提高学习能力改善学习效率,坚持下去学习成绩会逐渐提升

岳亿玲主任医师儿科淮北市人民医院
擅长:儿科常见病多发病 生长发育迟滞 儿童行为疾病 矮身材性早熟等

问题分析:每个人都会有学习的生理和精神周期,处于低谷时,一般会出现您所说的症状,此时建议多和学习的人多沟通,适当的放松也是很好的方法。多参加一些体育活动。
意见建议:每个人学习方法和策略都是不同的,贵在交流。建议不要盲目学习,要有针对性的制定学习计划。

尉金秋药师药品保健品北京北陆药业股份有限公司
擅长:阿斯匹林不耐受三联症,小儿维生素B6缺乏病,芽生菌病,肾小球肾炎,其他类精神活性物质依赖,特比萘芬,中枢神经兴奋药中毒,三环类抗忧郁药中毒

指导意见:对于孩子来说,如果出现这种情况,大部分是属于缺乏某些微量元素和营养不良,可能会有这种表现,会表现在记忆能力减退,在这个时候,平常的智力是正常的,我们就可以配合口服一些小儿善存片,铁锌钙口服溶液,智杞颗粒配合口服21金维他等等

王辉主治医师皮肤科南宫市妇幼保健院
擅长:乳腺增生,副乳乳腺癌,急、慢性乳腺炎