岁孩子平时好动,上课不听讲,老师无法管教,平时在家...

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
岁孩子平时好动,上课不听讲,老师无法管教,平时在家脾气不好,经常没事就惹别人,话多,注意力难以集中
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李鹏帅 邢台人民医院内科 三级甲等
擅长:糖尿病、心血管疾病
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问题分析: 你好,小孩多动征是一种较常见的小孩行为障碍综合征,又称“轻微脑功能障碍综合征”、“小儿多动症”。本病以多动,注意力难以集中,情绪不稳及易于冲动为特征。
意见建议:并有不同程度学习困难,但患儿智力正常或基本正常,父母应该耐心关怀,去儿童医院治疗就可以的,一般成年后会好转的,不过早期也应该治疗,祝你健康
梁佳佳 医生会员 河北省鹿泉市妇幼医院妇产科 一级甲等
擅长:阴道炎 子宫肌瘤 不孕不育
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问题分析: 培养儿童有规律的生活习惯。经验证明,抓住孩子的心理特点
意见建议:培养孩子兴趣能减少儿童的多动行为,在长期坚持的基础上,一般地说,儿童多动症都能得到有效的控制和纠正,使其心理得到正常发展。
相关问答

小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗,而是包括了心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等。意见:这是一个综合性的治疗措施,并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院,在医生的指导下进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孩子这种年龄阶段应该是有很好的自控能力了,不愿意上课不好好听课还是有原因的,如果说孩子总是喜欢乱动,控制不住自己,那么也要考虑有可能是多动症,先要到医院去做相关的检查,明确病因之后再对症治疗,平时的时候还是要进行相关的纠正。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

临床出现孩子上课不认真听讲怎么办,走神严重,简直就是班里的孩子王,到处惹事,考虑以下病因导致,第一需要考虑多动症引起的,第二需要考虑铅超标导致的。孩子的情况需要微量元素化验检查,脑电图检查,结合临床检查,明确诊断,再做治疗。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

儿童好动症可以采用心理治疗,主要包括行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗可以利用操作性的条件反射原理,及时的对孩子的行为进行正性或者负性的强化,使孩子学会适当的社交技能,用新的行为方式来代替不恰当的行为方式。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

孩子调皮好动和多动症它是两个概念的,可以带孩子来医院儿保科检查一下,时注意观察一下孩子生活中的反应,男孩子一般比较活泼好动,它也是正常的表现,根据微量元素检查结果对症进行补钙补锌治疗,要均衡饮食。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

这是自控力差的原因,对于学习,孩子没有主动学习精神.自我控制能力差,是最可怕的学习障碍,只有孩子自己喜欢学习,主动去学习效果才会提升。不要对孩子要求过高,孩子做不到的事也不要非打即骂。鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情,但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力,也不能过于简单。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。