病情分析： 家庭和谐是对孩子的最好引导，父母一定放下你是长辈的架子，与孩子交朋友的方式进行沟通。厌学情况必须鼓励，相信孩子的能力。
意见建议：用父母的爱家庭和谐温暖来感化或者让好朋友和孩子沟通要不就找心理医生
心理分析：能感觉你的无助和担心。孩子已经18周岁了吗？现在读几年级呢？你是孩子的父母吗？
心理指导：能具体说说孩子怎样早恋和厌学吗？表现在哪些地方呢？现在孩子正常上学吗？发现这样的情况多久了呢？之前尝试过怎样的引导和指导方法吗？孩子和父母关系如何呢？如果孩子的情况很紧急，建议正式咨询。如果孩子的问题不是很严重，建议详细具体地说明孩子的情况。
区分孩子是否真病或厌学装病可以从以下几个方面进行分析：
首先，注意孩子的生理反应。如果孩子有发烧、咳嗽等明确的疾病症状，通常会有明显的身体不适表现。
其次，观察孩子对上学的态度。厌学的孩子可能会通过装病来逃避学校的压力或学习任务。
再者，了解孩子的心理状态和家庭环境。是否存在导致孩子不愿上学的因素？
家长可以尝试与孩子沟通，找出背后的原因。如果怀疑是心理问题，建议寻求专业心理咨询师的帮助。
同时，注意不要轻易给孩子贴标签。无论是真病还是装病，都需要给予适当的关心和支持。
最后，保持耐心和理解，帮助孩子建立正确对待学业的态度，并通过家校合作共同解决厌学问题。
如果发现孩子有持续的逃避行为或情绪问题，建议及时寻求专业医生的帮助进行评估。
需要与孩子一起分析厌学的真正原因，疏导孩子的内心，用积极的心态去引领孩子，提高其抗压能力和人际交往能力，修复与孩子的亲子关系，同时走进孩子的内心，了解其厌学的具体原因。
心理分析：孩子厌学逃学可能是压力过大，或者是在学习中遇到了什么不开心的事情，也可能是在学习中遇到了什么挫折使得他从内心得不到成就感。
心理指导：首先不要给孩子那么大的压力，不要要求孩子把什么事情都做到尽善尽美，多和老师沟通，了解孩子的真正的想法，使用代币法激励孩子，多带孩子出去见见世面，让他了解并且认识学习的重要性。
问题分析：你好根据你的描述，孩子进入青春期后通过生理卫生知识的学习和影视同时体内荷尔蒙的作用会有想法。
意见建议：建议当神秘感消失，也就没有好奇心，所以还是正面教育阴道，到了该做的年龄瓜熟自落，愿我的建议对你有所帮助。
