首先由心理医生测查和诊断孩子的感觉统和失调的程度和智力发育水平以及学习能力水平，然后由训练师制定个体训练计划，通过一些特殊研制的器具，给予前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视听觉等多种刺激，并将这些刺激和运动相结合，从而打开大脑许多神经通路、将部分沉睡的脑细胞唤醒，从而改善由于感觉统合失调而造成的学习困难等症状。
感统如果出现障碍，大脑和身体就不能协调发展，即所谓的感统失调。但感统失调不是疾病是症状，比如孤独症或者发育迟缓，特别是不理人。如果病情严重的，要及时带领孩子到当地正规的医院进行心理辅导，平常多带孩子四处游玩，开拓孩子视野。
感统失调可以开展一些有速度变化，方向变化的运动，改善感统能力，用药有假期疗法，假期疗法是指不能耐受或顾虑药物不健康反应而采取的策略，即寒暑假不吃，周末停药，小朋友一定要首先排除孤独症的问题。
儿童感统失调主要有前庭功能失调、本体觉失调、触觉感统失调、视觉感统失调、听觉感统失调等几个方面，表现为自控能力差，注意力不集中，喜欢到处乱跑，平衡感较差，容易摔跤，反应迟钝手脚笨拙，自理能力差，习惯性依赖家长，不喜欢被别人触碰，不喜欢剃头、剪指甲，害怕陌生环境，不合群。一般剖腹产的孩子最易出现感统失调。经过自然分娩的孩子在生产过程中经历了挤压等产程，所以不会有感统失调的可能。
感统失调称为神经运动机能不全症，是一种中枢神经系统的障碍问题，都发生在孩子身上。产生的基本原因是现代社会小家庭的发展和普及，儿童生活环境不良或受错误较多的影响致使孩子在发育过程中，或由于母亲怀孕时不注意造成胎儿大脑发育不足，引起出生后感觉发育不正常，或由于房屋面积小的原因，婴儿俯卧爬行为少。
