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受惊吓后,得了一个毛病,容

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受惊吓后,得了一个毛病,容易恐惧害怕,强烈的暗示自己坏的东西,心烦气躁的,医生这是心理问题吗?像嗔着你根筋一样,精神紧绷
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
刘新萍 医师 网站医生心理诊所 其他
擅长:抑郁症、焦虑症、强迫症、恐惧症、疑病症、人际交往障...
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问题分析:朋友你好,我很理解你现在的心情。只是你说得过于简单,不知道你多大了?这种情况多长时间了?是否影响到工作和生活?还有没有其它什么症状?建议你详细说明你的情况,以便于能更好的帮助到你。
意见建议:你说你恐惧害怕,具体怕什么?你说你强烈的暗示自己坏的东西,这种现象多考虑是出现了强迫性的思维,属于强迫症的一种,属于心理问题,不过我需要详细了解你的情况,才能够帮你诊断。你的现状与你那次的惊吓有很大的关系,强烈的惊吓很容易让人产生不良的认知和体验,而出现应激心理障碍,如果不及时调整治疗,会越来越严重。如果确诊为心理问题,建议尽快找专业的心理咨询师进行心理疏导治疗,心病还需要心药医,心理咨询师会通过专业的心理治疗技术帮助你尽快恢复正常的心理和生活状态。我很想帮助你,但需要你详细说明自己的情况,鉴于这样书写很有拘限性,有好多问题都说不清楚,为了能更好的帮助到你,建议你可登陆寻医问药网站,点击我们的家庭医生,签约我家庭心理医生,我会为您提供快捷有效的心理帮助,让你尽快走出心灵的困惑。祝健康快乐!
相关问答

婴儿受惊吓通常是能自愈的。
大部分的宝宝在受到惊吓之后会出现紧张和不想吃东西的症状。有些人也会出现夜睡不安、失眠多梦等症状。部分婴儿在受到惊吓后,还会出现嗜睡、哭闹等症状。年龄较大的儿童甚至还可能出现幻视、幻听等症状。当孩子的神经系统发育成熟,对外界的一些常见的刺激也会慢慢的变得不那么敏感了。宝宝三四个月的时候,惊吓反射会逐渐减弱或者消失。当孩子受了惊吓后,母亲要多拍拍她,抚摸她,一般是能够自愈的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩受惊吓可能会拉肚子。
当儿童受惊时,还可能有腹泻症状,而普通儿童并不存在其他导致腹泻的因素。如果孩子是因为腹泻而导致脱水的情况下就需要及时就医。这一状况导致拉肚子,大便通常呈黄色稀便,或呈绿色便,均可发生。所以家长应该要对孩子的病情给予关注,并及时地发现和诊断出原因所在,然后采取合理的措施来进行预防和处理。可适当为患儿口服少量益生菌,对症治疗,并且还需要适当的安抚孩子。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,宝宝受惊吓可以采用以下方式进行治疗:
因为宝宝的大脑神经系统尚未完全的发展,比如打雷声、鞭炮声、各种声音过大、人为的恶作剧、睡眠时的做梦等都可能会导致宝宝受惊吓。宝宝受到惊吓主要是生理原因,可以通过安抚、抚摸、轻拍宝宝,多与宝宝进行身体接触,宝宝就会变得更加平静。还可以按摩小天心、内劳宫等穴位来缓解。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

宝宝受惊吓可能会出现哭闹、高热、身体颤抖、眼睛紧闭等症状,具体分析如下:
如果孩子受到惊吓,可以口服小儿惊风散、抱龙丸等,多抱着孩子,多亲吻孩子,可以用手掌轻拍孩子的后背,轻拍孩子的后脑勺,增加孩子的安全感。避免让孩子食用生凉、辛辣刺激的食品,要多喝一些有营养、容易消化的粥。高烧期间要及时给孩子吃一些退烧的药,如果反复发热4-6个小时可以再吃一次。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

婴儿受惊吓首先表现为眠哭闹不安、睡不安稳,在睡过眠的程中,会出现手舞足蹈,乱抓或者突然惊醒,大叫,会认人的见到生人特别害怕,或者在黑暗的地方特别紧张,这都是婴儿受惊吓的表现。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

发烧指发热。四岁宝宝受到惊吓之后,会出现发热。
中医上说,小儿有心,肝,脾,肾,这是一种生理现象,因为孩子的身体各方面都还没有完全的发育,尤其是在婴儿时期,更是如此。有过惊吓史的小孩一般会出现37度5的高热,此时要注意观察宝宝,不能用退烧药,要多给宝宝喝水。还可以用温水擦拭身体,帮助宝宝身体降温。
在日常注意使宝宝保持心情愉悦,避免宝宝受到惊吓。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。