不爱说话怎么办

匿名 24岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
有个朋友,二十多岁,学的教育专业,但是他特别不爱说话,导致至今找不到工作,在人多的地方也是自己呆着,不会和人沟通交流,而且我们的建议他也不听,只坚持自己的想法,整天就待在家里,我想知道他这是社交恐惧症吗,该怎样能让他像正常人一样和人交流?
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
许瑞 山西大医院精神科 三级甲等
擅长:失眠症,焦虑症,抑郁症,燥狂症,儿童孤独症,应激反...
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心理指导:感谢你的咨询,这与他的内向的性格有一定关系,这是长期以来形成的一种习惯,要想改变也很难。建议你可以尝试逐渐改变她的性格,比如多和她参加一些户外社交活动,鼓励她,给她创造一些交流表现的机会,提高社交方面的技能,希望我的建议对你有帮助。
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李云华 副主任医师 东营市河口区中医院内科 二级甲等
擅长:内科方向,糖尿病,女性体毛多症,甲状腺功能亢进症、...
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问题分析:首先对于这种情况,每个人的性格也是不一样的,如果说都喜欢呆在自己家里的话,那么这种情况考虑患者可能是有些自闭的情绪
意见建议:,建议这种情况治疗上要多鼓励患者提高自信心,多做一些自己感兴趣的事情,当然,首先要学习接纳,也需要排除一下是否有社交恐惧症
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景丽 沈阳二四五医院精神科 三级
擅长:心理障碍,情感障碍,产后抑郁,疑病症
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心理分析:你好,如果学的是教育专业应该是热爱它所才学会的才对,也就是说他的症状表现是在后期而产生的。对于自身的表达方式因人而宜,要看是否受到过应激性的刺激而引发,找到根本才是最重要的,一个人最大的敌人就是自己。
心理指导:建议可以授受心理辅导来帮助调节,同时对于不善言谈的问题也可以通过后期的调节来调整,同时这样情况的产生也源于对自己的不自信,产生自卑情结,长期以往会逐渐对自己失去信心,缺乏信任,产生对于社会的退却与回避,你要注意发现和挖掘自己身上的优点,调整自己的认知,纠正这些歪曲的认知模式,同时也要加强自我肯定的相应训练,设定目标,逐级达到,反复进行,并完善充实自己,开拓眼界,遇到问题自己尝试找到方法去解决。
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马恩祥 国家二级心理咨询师 武汉市武昌区弗奥健康咨询中心心理诊所 个人诊所
擅长:情感障碍,遗忘综合征,应激反应及适应障碍,疑病症,...
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心理分析:他的应该不是社交恐惧症,他并不是害怕社交,听你的描述,他是不爱说话。
心理指导:建议可以让他做下“症状自评量表(SCL-90)”进行检测一下,看结果在做进一步分析,或者也可以让他看心理医生或者心理咨询师
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相关问答

通常情况下,两岁多的宝宝不爱说话可以带宝宝参加户外活动或进行检查。具体情况分析如下:
如果两岁多的宝宝不爱说话建议可以带宝宝参加一些户外活动,比如跑步、登山、游泳等,和宝宝同龄人在一起玩耍,鼓励宝宝,让宝宝多说话。另外自闭症患儿的表现较多,比如社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等,建议可以带宝宝去医院进行检查。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

2岁多的儿童还不爱说话,属于语言发育迟缓的范畴,家长一定要勤教孩子,给孩子一个良好的语言环境,让孩子有模仿和学习的对象,一定要排除孩子有没有疾病,例如有的孩子出现听力异常,从而导致孩子不爱说话。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝不爱说话可能和性格也有一点的关系,也可能是宝宝从小家人一手带大有关系。多带宝宝出来活动,多参加一些有意义的活动,多和小朋友进行玩耍。到人多拥挤的地方,公园。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

1岁半还爱会说话,应该带宝宝到专科医院首先检查听力。其次检查发音器官如上腭有无隐性腭裂,舌系带短否,舌体能否灵活运动,牙齿、悬雍垂、咽后壁有无问题等。再次,要检查宝宝神经精神发育情况,有无智力障碍,因为智力低下的儿童往往伴有语言发育迟缓。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

孩子口吃有些是遗传,有些就是后天的因素。1、正确示范法:用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。2、唱歌朗读法:让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。3、缓慢对话法:平时孩子跟家长谈话时,让孩子慢慢讲,特别是开头第一句,甚至头一个字,更要慢而再慢。应极耐心地倾听,不要忙于插话,不要用插话代替孩子要说。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

要积极创造一个轻松的家庭环境,用一些感兴趣的事物去刺激,有意识地引导说话。开始的时候可能效果不是很好,也不要强迫,可以在不经意间询问孩子的意见,如果有反馈要进行鼓励,让孩子感到轻松愉快。其次,对于孩子说,要给予正面的评价。不要轻易的打断孩子,也不要急于表达自己的观点,更不要训斥。要适时地微笑、倾听,表扬孩子,引导孩子畅所欲言,使孩子更有自信。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。