我从高三发展的恐惧很严重,表现为恐有人场合,从初中...

匿名 男 23岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
我从高三发展的恐惧很严重,表现为恐有人场合,从初中起就开始对人害怕,然后从小感觉自己的内心世界不丰富或者说没灵魂感受似的,我不知道用什么语言表达这种缺失,一般人身上的某些感受我身上仿佛没有,而渴望有,仿佛是灵魂或者其他的什么,我觉得我与人有隔阂,好像是情感方面的,有些冷漠?我不太确定,小时候杀小虫子玩,长大后挺后悔的,封闭自己,跟人语言少,仿佛没了情感似的,或者某种心灵上的力量、感受。有的人说我有心结,有的人说我没有灵魂,我不知道我是怎么了。记忆非常不好。好想跟人交往可是感觉自己缺失某些东西而不能,一种是体验上的,一种是能力上的。跟人说话也没什么感觉了,再就是跟人说话很难哦,想不到说的,学习能力也不行了现在,小时候记忆还蛮好的。从小喜欢睡懒觉总是11-12点起床放假的时候,不挑食,请问我是怎么的?
想得到怎样的帮助:
请问我这是什么情况呢?
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
霍成举 医师 聊城市第三人民医院内科 二级甲等
擅长:常见神经内科疾病,如脑梗死、脑出血等脑血管病,神经...
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焦虑症是神经症中较常见的一种类型。建议做相关心理治疗,得以他人的开导,配合服用一定药物,如帕罗西汀、路优泰、多虑平等。积极自我调整,保持心情愉悦,多做户外运动。
相关问答

长期熬夜得不到休息,是非常容易发生猝死的情况的。一般猝死的常见诊断包括,心脏性猝死多见于冠心病。由于性交时过度兴奋引起急性心肌梗塞而猝死。脑血管意外。老人多为高血压、脑动脉粥样硬化而引起的脑溢血、蛛网膜下腔出血;年轻人因先天性脑血管畸形、动脉瘤而引起蛛网膜下腔出血。

龚新宇副主任医师内科中日友好医院
擅长:内科、心血管疾病

严重的儿童应激障碍的表现如下:
应激障碍患者的症状多种多样,大部分病人在最初的时候表现为迷茫、麻木、意识范围狭窄、意识不清、定向困难、不能接受外界的影响,有时还会说一些零散的话,但语言杂乱无章,让人听不懂。有的病人会表现为对周围的事物退缩、目光呆滞、表情茫然、呆若木鸡、情绪迟钝、话少,有的甚至会像穆静一样,叫都叫不应。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

严重的脊髓损伤可造成脊髓休克期表现为受损平面以下完全性的、迟缓性的瘫痪。
脊髓遭受严重创伤和病理损害时即可发生功能的暂时性完全抑制,临床表现以迟缓性瘫痪为特征,各种脊髓反射包括病理反射消失及二便功能均丧失。其全身性改变,主要可有低血压或心排出量降低,心动过缓,体温降低及呼吸功能障碍等。
建议患者出现不适症状后不要拖延,及时前往医院进行治疗,以免发生意外情况。

张捷主任医师外科武汉大学中南医院
擅长:采用立体定向手术及脑深部电刺激等方法治疗帕金森病、特发性震颤、肌张力障碍、痉挛性斜颈、舞蹈症、脑性瘫痪、抽动秽语综合征等运动异常性疾病;采用定向手术和吗啡泵等治疗顽固性疼痛、癌性疼痛;采用微血管减压术及射频毁损术等治疗面肌痉挛、三叉神经痛;采用定向手术进行大脑深部病变的活检及治疗等。

一般情况下,儿童多动症主要表现在以下几个方面,具体内容如下:
1.注意力不集中,容易受到环境因素的影响;
2.孩子与老师以及家长交流方面存在一定程度的障碍;
3.学习上面往往有一定的困难,成绩相对较差,但是其智力却是接近正常的;
4.容易被激惹,好动而且容易冲动;
如果患有儿童多动症,应及时送往医院进行治疗,有利于儿童的身心发育。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般情况下,再灌注性心律失常最常见的表现为短暂的加速性室性自主节律,房性或束支传导阻断,或是一过性窦性心动过缓、窦房传导阻滞,或是低血压。具体分析如下:
再灌注性心律失常是一种常见的心律失常,它是一种由急性心肌梗死阻塞的血管再通而引起的心律失常,对于梗阻后的心肌缺血治疗,建议在医生的指导下,应视其发生的类型而定。

周恒副主任医师内科武汉大学人民医院
擅长:心肌重构与心力衰竭的发病机制与临床防治

多数左心衰患者因运动耐力减退,并有呼吸困难或无力等上述表现,可发生于休息或锻炼期间。
左心衰同一个病人可有多种疾病,呼吸困难为左心衰的主要症状,会出现劳累性呼吸困难和端坐呼吸,阵发性夜间呼吸困难的各种表现。左心衰病人不能进行剧烈的运动,平时要多休息,避免长期精神紧张,选择合适的药物进行针对性的治疗。

周恒副主任医师内科武汉大学人民医院
擅长:心肌重构与心力衰竭的发病机制与临床防治