做事没兴趣,懒的动,厌学,没有

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做事没兴趣,懒的动,厌学,没有精神,不和人说话是怎么回事?
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高帅 主治医师 广州市民政局精神病院精神科 三级
擅长:睡眠障碍,精神衰弱,焦虑症,情感性心境障碍,性功能...
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指导意见:你可能是出现了抑郁情绪,但是否是抑郁症还需要专科医院的医生判断,抑郁症是一种常见的精神心理疾病,又叫“心理感冒”,可以从以下几个方面来判断,首先是长时间的心情不好,总是高兴不起来,持续时间在两周以上,对什么都不感兴趣了,体会不到快乐的感觉,感觉自己精力减退,容易疲劳,脑子思考能力下降,就像脑子生锈了一样,反应迟钝,记忆力下降,还有会出现胃口不好,体重减轻,感觉躯体上不明原因的疼痛或者头晕心慌等不适症状,还会出现睡眠障碍,早醒或者入睡困难等,如果出现了以上症状的,就可能是出现了抑郁症的表现,需要到正规三甲医院的心理门诊当面咨询一下心理医生,让心理医生当面检查评估判断病情后明确诊断再对症治疗,可以在医生指导下服用一些抗抑郁药物治疗结合心理治疗促进病情好转,例如舍曲林、博乐欣、舒肝解郁胶囊等,平时多参加户外体育运动,通过体育运动释放掉不良情绪和心理压力,学会放松自己的心情
王华英 医师 精神科
擅长:治疗失眠、抑郁、焦虑、精神分裂症、强迫症、更年期综...
问题分析:您好!考虑的是青春期抑郁症,没兴趣,不交流,运动迟滞,无精神都是抑郁症的心理和躯体症状。
意见建议:抑郁症的发生是有原因,比如生活事件,从生化角度来看,根本原因是大脑神经系统神经递质的紊乱和异常。短期的抑郁可以自己调整过来,长期的压抑严重会影响健康也影响社会功能。如需帮助,可以提供更多的病情信息,点击“在线咨询”,让我们专家团队给您做更精准的病情分析和参考解答。祝孩子学习进步,健康快乐!
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孙宁 私人心理咨询师心理诊所
擅长:心理障碍,遗忘综合征,童年社会功能障碍,偏执状态,...
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心理分析:厌学症主要表现是不愿意学习自己心里缺乏目标你可能还有一些青春期原因自己有一些放松不下来不知道怎么去解决心理可能有一些抑郁
心理指导:你可以多锻炼出去走走调节一下自己要尽可能的放松不要想那么多尽力了就够了开开心心的调整好自己的状态放松鼓励自己
相关问答

男性勃起困难首先要看是什么原因导致的。有心脑血管,糖尿病等慢性病,长期口服药物对勃起功能有影响,本身外周血管病变影响阴茎勃起。有心理精神因素,对性生活有恐惧心理,需要进行专业心理疏导,要夫妻双方互相多交流沟通。年龄因素,男性超过五十岁,性功能方面会有较大幅度的下降,是自然衰退。体内激素不足,睾酮偏低,阴茎血流异常,可以做阴茎血流彩超,睾酮水平测定检查,进行针对性治疗。

李玉涛主治医师外科四川省医学科学院·四川省人民医院
擅长:专业擅长:无精症、少精症、弱精症、精子畸形、前列腺炎、勃起功能障碍、早泄、精囊炎等疾病的诊治,熟练掌握人工授精等辅助生殖技术。

小孩厌学一般需要进行以下开导:
儿童不喜欢读书,这是家长和教师们都要面临的问题。首先,教师和家人之间要有一种开诚布公的沟通。沟通之后,就可以知道他的心思,找到他的厌学之处,然后再进行针对性的治疗。其次,家长和教师要在教育的过程中做出相应的改变,让他们更好的发挥自己的学习能力,而给予一定的奖赏,可以让他们更好的去学校。第四,禁止家长和教师对厌学儿童进行长篇大论,特别是那些年纪较轻的儿童。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小孩子厌学要多带孩子出去跟其他的小朋友玩儿,然后要积极的引导孩子,告诉他上学的好,孩子慢慢就会接受了,因为孩子的个体差异不同,性格不同,适应的时间也会不尽相同,试着多多接触学校的一些事物,时间长了孩子就适应了。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

需要与孩子一起分析厌学的真正原因,疏导孩子的内心,用积极的心态去引领孩子,提高其抗压能力和人际交往能力,修复与孩子的亲子关系,同时走进孩子的内心,了解其厌学的具体原因。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

过度劳累,久病或者先天禀赋不足导致气血亏虚,气血亏虚则营养滋润功能失调,神经失去营养,因此失眠,多梦,全身乏力,调摄情绪放松生活,2屏蔽腥辣刺激性食物,3多饮水,食疗。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

通常需要半年-1年左右,首先应该给孩子建立一个良好的学习环境,养成一个良好的习惯,就会获得更多的学习积极性,通过不断的实践发现自己的价值就可以治疗恢复厌学症。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往