上课或考试时想不高兴的事

会员59383366 17岁 已回复
上课或做题时总想不高兴的事。无法集中精力 本次发病及持续时间:9个月
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王翔 鹰潭市妇幼保健院心理诊所
擅长:心理障碍,人格改变,心境不良,无能力感,情感障碍,...
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心理分析:你会在上课以及做作业时总想不高兴的事,其实本质是上因为你在排斥学习。对学习不感兴趣甚至于厌恶,所以才会发现这种现象。
心理指导:建议:首先要明确学习目的,其次要排除内外干扰和影响,最后要善于分配注意,比如在上课时不仅要听、要看还可以分配一些注意在记笔记上,这样就不会那么枯燥。希望能够帮到你。
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马翀宇 个体心理咨询室心理诊所
擅长:情感障碍,心理障碍,焦虑症与抑郁症
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心理分析:你好您这种描述是由于您有一种强迫性思维的存在影响到您的生活和学习。
心理指导:多是由于自己的情绪过于紧张出现了一些灾难化的念头出现。您可以尝试以下的方法来控制自己的症状:在您反复出现强迫思维时通过转移注意力或施加外部控制,比如利用皮筋弹手,来阻断强迫思维,必要时配合放松训练缓解焦虑。
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李艺飞 私人心理师心理诊所
擅长:情感障碍,心理障碍,产后抑郁,偏执状态,童年社会功...
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问题分析:这种情况考虑有些抑郁情绪的发生,导致心情低落,无心向学。
意见建议:孩子没有什么是过不去的,也没有什么是解决不了的,建议你读书的时候要专心,解决困难的我时候也要专心,玩的时候也要专心玩,养成做事情认真专注的好习惯。
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相关问答

通常情况下,考试时紧张的患者可以通过考前调整好自己的情绪来克服。具体情况分析如下:
患者可能因为过于紧张,导致了血管收缩痉挛,从而引起了大脑皮层局部供血不足和血压瞬间下降,最终导致身体不适,考试时紧张的患者在考前应注意调整好自己的情绪,可以通过听轻音乐、画画、看书等活动来保持一个良好的心情,进而缓解紧张的心情。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

儿童听力弱可以佩戴助听器治疗。但助听器只能帮助孩子暂时听到声音,没有任何治疗效果。不能说真正的助听器是用助听器来矫正的。应该及早抓紧时间到一家医院进行检查,不要耽误了病情,可能是因为耳部听力神经发育问题引起的,也可能是因为后天引起。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

抑郁症并不仅限于某一特定类型的人,而是可以影响任何人,以下是常见的容易诱发抑郁症的情况:
1.社会环境:贫困、社会孤立、暴力、虐待、歧视、工作不满、关系问题等不良社会环境可能增加抑郁症的风险。
2.生活事件:生活中的一些重大变化或创伤,例如失业、丧失亲人、离婚、搬迁、患病等,可能导致抑郁症的发作。
3.慢性疾病或疼痛:遭受长期疾病、疼痛或身体残疾的人可能更容易出现抑郁症状。
从中医角度来看,阳虚体质的人群更容易患抑郁症。这是由于素体阳虚,失于温煦,难以推动人体精神活动,从而易出现精神萎靡不振的情况,导致患者情绪低落、兴趣减退。针对肾阳虚证的人群,可采用同仁堂巴戟天寡糖胶囊进行治疗,该药物具有温补肾阳的作用,能够较好地调理阳虚体质,从而振奋精神,缓解抑郁情绪。

崔界峰副主任医师精神科回龙观医院已帮助用户:26
擅长:运用认知行为疗法与催眠疗法相结合的方法、叙事疗法,针对情感困扰、婚姻家庭关系、夫妻治疗、性心理障碍、亲子关系、网络成瘾、焦虑恐惧、精神分裂症及躁郁症,尤其对自知力恢复、对心理过程充分理解、增强自我掌控力方面,帮助尤为明显。

生殖整形手术开发的韩国阴茎延长技术成熟有效。微创且无痛。没有假体,可以延长3-5厘米。阴茎大小存在个体差异,这与先天性发育有关。大多数成年男性的自然状态是7-9厘米,勃起12-17厘米,如果正常状态小于5厘米,勃起小于10厘米,就属于短小。

李明副主任医师外科中国医科大学附属盛京医院已帮助用户:0
擅长:泌尿外科常见疾病的诊治。

孩子身上有很多的疹子而且痒很可能是过敏了,也可能是起了湿疹,可以给孩子用抗过敏的药物,多吃营养易消化的粥和清淡的汤,多吃新鲜的水果和蔬菜,避免吃辛辣刺激性和海鲜类的发性食物,也可以去儿科检查一下原因,如果是过敏的话,一定要找到过敏原,然后远离过敏原,注意不要让孩子抓挠,以免发生感染,如果症状没有缓解,一定要及时去医院检查治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

有些孩子说话是比较晚的,不必过于担心,宝宝说话晚,主要在于每个孩子的发育成长都不相同,有的宝宝说话早,有的说话就晚些。当然也与家庭环境和教育有关系。平时家长要多和宝宝说话交流沟通,给宝宝讲故事,阅读听儿歌,做游戏的时候让宝宝锻炼说话,在宝宝想要的东西时,不要马上满足孩子,而是让孩子说出来后再给孩子,一可以带宝宝外出游玩,开阔孩子的视野,慢慢的孩子的性格会变得开朗起来,自然就愿意与孩子会交流。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。