一般情况下，孩子不爱学习可能是心理，病理性因素等有关，具体分析如下：
1、学习兴趣不佳：大部分儿童不爱学习，父母要对他们的学习兴趣进行引导，可以陪伴他们学习；
2、心理因素：比如老师过于严厉，导致儿童的逆向心理。
3、儿童的语言障碍：先天性书写困难、阅读困难等，主要是由于发育过程中、孕期或出生时的一些不正常的原因造成的。
4、病理性的原因：营养性疾病、精神心理疾病等都需要就医，以确定其原因。
先找好学校，找对学校，如果学校教学不好，孩子没兴趣，有什么好方法都没用。抓住孩子的心理提前准备好喜欢的礼物放在老师处等需要时，告诉老师一声，双方达成默契。自然而然提升孩子兴趣。
家长要耐心的给孩子讲道理，不要让孩子有厌学情绪，如果是身体的不舒服要要及时的带孩子去医院检查。不要因为生病或在学校里受委屈等不愿上学。要找准原因，耐心的开导，让孩子主动自愿地去上学。
智力低下(MR)是发生发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。又有精神发育迟缓，精神发育不全，精神缺陷，智力落后，智力缺陷，智能迟缓，智力发育障碍，弱智和智力残疾等多个称法。童智力低下可能是由于先天性的再母体内发育不良，或者是产前产后造成的。应该去医院先查明原因，设法排除病因，对症治疗，利用现在的医疗技术帮助恢复孩子的智力。
首先要进行检查，看困难在哪里，要先排除是不是智力问题，是不是存在学习障碍。如果是智力问题或者有多动症，有自闭症、品行问题或者其他问题，这就要去处理。如果儿童智商很正常，只是学习不好，那可能就是特定性学习困难或者学习障碍，就是在儿童智商很正常的情况下，与同年龄、同智商的儿童在学习方面，包括听说读写、数学、思维、表达各个方面，以及行为方面有差别，这种需要治疗。
