我学习时常因担心腋下有异味而跑神

会员55709161 20岁 已回复
一般活动没什么,只是有时候担心腋下有异味,随时随地地担心,因此反应比别人慢,特别是学习时,自己一个人时,低头面对着课本,老感觉腋下的味儿会窜上来,这样嗅觉一注意,学习的什么就记不住或者思路被打断。我以前学习很好,就是因为这样成绩一直在往下掉,真的很痛苦。请良医告诉我该怎么办! 我现在大三,以前高三的时候,我一个同桌说让我去洗澡,还说别人也能闻到,从此心中就有了阴影,虽然不恨她了,但老是担心自己是不是真的有味儿,害怕尴尬的一幕重演。
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杨铁军 河北省张家口市眼科医院心理诊所 二级甲等
擅长:心理障碍,情感障碍,疑心病
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问题分析:我觉得你的情况可能是一个特定的恐惧症。对狐臭有一种超乎寻常的恐惧心理,担心自己可能存在的狐臭会引发比较严重的不良后果。这种心理的恐惧和担忧已经严重影响到了自己正常的学习和生活。
意见建议:建议自己还是需要对这种疾病有一个比较清醒的认识。一个是狐臭,一个是自己的特定的恐惧症。提高自己的思想认识水平,提高自己的心理素质和社会适应能力,是自己消除紧张情绪,恢复正常生活状态的有效办法和手段。建议自己还是需要好好学习学习心理学,同时注重广泛的社会实践活动。自己多锻炼锻炼,多接触人,多一些与社会的接触和互动,我想自己的胆量就会慢慢地磨炼出来。
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张瑞生 心欣然心理工作室心理诊所
擅长:窥阴癖,心理障碍,疑病症,强迫症,网络依赖,儿童孤...
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心理分析:你好,你处在一个对此身体变化很敏感的年龄,对别人的看法格外关注,其实每个人都有腋臭,西方人尤其重,用些香水什么的遮盖就好了
心理指导:我能理解你担心这件事的心情,怕出丑,或者怕被人发现,其实首先要理解这个异味有其生理原因,每个人都会有,可以用些办法遮盖,另外,不用过度害怕尴尬,要接纳自我,正确认识自己,并不会因为这个事,就影响什么的
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抽搐在婴幼儿中很常见,不会对儿童的智力有任何影响。孩子们听不懂老师说,跟不上学习的进度。父母应该寻找更多的理由。无论课堂是否跟不上老师的节奏,注意力是否集中,家长都不应该给孩子太大的压力,逐步提高理解能力。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

学习压力大导致失眠可以通过以下几种方法缓解:
第一、心理方面可以去正规的心理诊所寻求帮助,在心情不好的时候也可以向朋友或者父母倾诉,心情好了,失眠的情况会好很多。
第二、饮食方面不要吃辛辣刺激性的食物和浓咖啡等,这些食物会使心情变浮躁,使机体长时间处于兴奋的状态,影响睡眠质量。
第三、生活方面要多参加体育锻炼,有利于缓解失眠症状。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

戴了套还是担心射时溢出来导致怀孕,可以服用紧急避孕药。
一般在性交时为了防止意外怀孕,或者是暂时没有生育需求时,是会使用避孕套进行避孕,而避孕套的避孕成功率是在99.99%,所以一般来说是不用担心会怀孕的。而在使用避孕套时需要检查是否存在破损或者是过期,在佩戴时需要挤出套内的空气,且需要拉至阴茎根部,所以一般来说是不会溢出来的。如果还不放心的话,那么还可以服用紧急避孕药。

王凤英主任医师妇产科首都医科大学宣武医院
擅长:高危妊娠、妊娠期合并症及并发症、妊娠期糖尿病、胎儿宫内生长受限。

儿童多动症与学习障碍的鉴别方式如下:
患学习障碍的儿童对老师讲述不理解,感到厌倦,坐立不安、有继发性注意问题等。发病年龄常在入学后一两年,学习阅读能力受损,认知功能损害。多动症成绩下降常在三四年级,主要是以言语学习、记忆能力受损,粗心、不完成作业、在学校表现差更突出。通常多动症先有行为问题,再有注意力不集中,最后由认知缺陷。学习障碍是先认知缺陷,再有注意力、行为障碍。学习障碍可能和多动症共病,要分别诊断。多动症注意缺陷是主型共患的学习障碍,早期的多动不明显,没有重视注意缺陷,有时难以判断原因,通过药物治疗可能做出鉴别。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

腰痛是以腰部一侧或两侧疼痛为主要症状的一种病证。引起腰痛病的原因很多,约有数十种,比较常见的有腰部骨质增生、骨刺、椎间盘突出症、腰椎肥大、椎管狭窄、腰部骨折、椎管肿瘤、腰部急慢性外伤或劳损、腰肌劳损、强直性脊柱炎等。

张博副主任医师外科首都医科大学附属北京朝阳医院
擅长:擅长全膝关节、全髋关节置换术,交叉韧带重建及肩袖修补等IV级关节镜手术

一般情况下,孩子不爱学习可能是心理,病理性因素等有关,具体分析如下:
1、学习兴趣不佳:大部分儿童不爱学习,父母要对他们的学习兴趣进行引导,可以陪伴他们学习;
2、心理因素:比如老师过于严厉,导致儿童的逆向心理。
3、儿童的语言障碍:先天性书写困难、阅读困难等,主要是由于发育过程中、孕期或出生时的一些不正常的原因造成的。
4、病理性的原因:营养性疾病、精神心理疾病等都需要就医,以确定其原因。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。