请问,注意力缺陷综合症属于什么..

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请问,注意力缺陷综合症属于什么科,到哪里才能找到这方面的专家
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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王骞 安徽歙县新溪口乡育林村卫生室外科 一级丙等
擅长:蜂窝组织炎,消化道出血,胃十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗...
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指导意见:你好可能是属于体质性的症状,一般临床基本建议及时休息,继续对症治疗,如可以结合内科检查试试,继续观察。
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江崇飞 来明康心理工作室心理诊所
擅长:情感障碍,疑病症,绝经与抑郁症,产后抑郁,小儿孤独...
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心理分析:属于心理科,可以去各地医院心理科或者心理咨询机构找这方面的专家。注意力缺陷综合症,ADD,英文缩写,医学上指注意力不足过动症(Attention Deficit Disorder),就是注意缺陷障碍,最主要的症状是频繁地、不自觉地走神。但这并不是说ADD患心理科,注意力缺陷综合症,ADD,英文缩写,医学上指注意力不足过动症(Attention Deficit Disorder),就是注意缺陷障碍,最主要的症状是频繁地、不自觉地走神。但这并不是说ADD患者就无法集中注意力,他们只是不能决定集中注意力的时间和场合。在某种程度上,还可能比普通人更能集中全部的注意力,做到高度的专注。判断是否患上了ADD,有以下3个需要量化的方面。 第一 :在过去的6个月内,你必须“经常”或“很频繁”地存在以下9条表现中的6条或以上: ① 在工作或生活中不能注意细节或经常犯粗心的错误; ② 在工作或娱乐中很难保持注意力; ③ 别人与你讲话时,你没留意听,经常走神; ④ 不遵从指令且完不成工作; ⑤ 难以组织好工作和活动; ⑥ 逃避、不喜欢或不情愿参加需要持久保持注意力的工作或活动; ⑦ 丢失工作或活动中的必需品; ⑧ 很容易分散注意力(多因外界刺激); ⑨ 在日常活动中健忘。 第二:上述表现至少“经常”或“很频繁”地影响到了以下功能中的至少1项或以上: ①家庭生活; ②工作; ③社会交往; ④在社区中的待人处世; ⑤教育活动; ⑥婚姻关系; ⑦对钱财的管理; ⑧开车时; ⑨休闲或娱乐; ⑩处理日常事务时。 第三:上述表现从7岁以前即开始(最宽的标准从10岁前开始),并持续至成人期。 如果你的走神问题符合这三个条件,那么你无疑需要心理医生的帮助,而且越早越好。
心理指导:对于这类患者,需要及时关切,但不可以责备。更不可以贴以标签,以免引起过分的焦虑。平时可以通过游戏治疗的方式让这类患者在游戏中训练集中注意的能力。必要时请去正规医院或者心理咨询机构接受专家的指导
相关问答

小儿注意力缺陷多动症的病因主要有四类:其一是禀赋不足。第二个是产伤瘀滞。第三种就是养护的不到位。第四类是心神不宁。
禀赋不足是因为母亲的身体素质不好,或者是因为怀孕的时候,孩子的心理调节不当。产伤瘀滞是指因分娩而引起的气血瘀滞、经脉不畅、心肝失养而引起的。饮食过热、心肝火旺,饮食过量会引起湿热痰浊,过度饮食会损伤肠胃,如果饮食过度,脏腑受损,气血亏虚,心神不宁、注意力涣散、多动。儿童的情绪不正常,是因为孩子的幼阴幼阳,肾不充足,肾不旺盛,因为他们的成长速度很快,所以阴精比较少,所以才会出现这种情况。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

注意力缺陷多动症能不能治疗好,需要根据病情来分析,可以到当地正规医院儿科就诊,体检,根据临床表现,儿童评定量表,教师评定表,家长评定表等综合考虑,如果是多动症患儿,需要及早遵医嘱合理使用药物,同时配合心理行为综合治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般情况下,患有注意缺陷障碍需要采取综合治疗,如药物治疗、行为治疗等。
药物治疗包括氟哌啶醇、甲硫达嗪、哌甲酯、托莫西汀等,注意药物的使用一定在医师指导下,使用期间检测心电图、血常规、生化等指标。还可以通过通过教育患者一些社交技能,人际关系,使其改变原有的行为模式,让患者自己学习解决问题,预估行为所产生的后果,克制自己冲动的行为等。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

儿童多动症主要有注意力缺陷,活动过度,容易冲动,认知障碍和学习困难等表现,其发生与遗传因素、环境因素、神经生化等多种因素有关,其中注意力缺陷是儿童多动症的一个主要表现形式之一。比如儿童玩耍或者做事注意力集中时间很短,容易被周围的事情干扰等。早期可以通过对症治疗来改善。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

注意力缺陷多动症可以治愈,注意缺陷与多动障碍治疗手段包括药物治疗和非药物治疗。非药物治疗部分的行为治疗利用的是操作性条件反射原理。及时对患者的行为予以刺激来巩固,引导患者学会与其他孩子交往的能力,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。而药物治疗能够改善注意缺陷患者的临床症状,提高孩子的学习效率。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

注意力缺陷型多动症来说,又叫做多动症。病人多表现为上课,注意力不集中好动作不住,而且比较调皮,学习成绩也比较差。对这种疾病来说,属于一种心理疾病。发病因素有很多也与病人所处的环境家庭因素有关。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。