我们该怎么教育他

会员51842019 6岁 已回复
我儿子可能现在有上学厌学症,他今年就该上一年级了,可上课就不听老师说,自己做小动作,没有学的概念,下课后问他老师说了什么?讲了什么?他全都是"忘了"我们该如何办?
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张可娜 护士 巩义市第一人民医院妇产科 二级甲等
擅长:妇产科
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指导意见:你好 现在的孩子这样的情况是比较多见的! 不是什么厌学症,家长和老师可以双方面的正面引导和教育,一般可以改善的! 祝你们好运!
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谷印亮 医师 河北省邢台市威县贺钊卫生院中医科 一级甲等
擅长:头痛,中风,腰痛
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指导意见:如果孩子厌学了,教育者就需要找一下孩子厌学的原因。要对症下药,先消除孩子的厌学心量,再因材施教引导和教育学生。 孩子厌学的原因通常有两类,一类是孩子自身心理的原因,一类是孩子所处的外部环境如家庭、学校、社会等造成的
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张建国 医师 河北省邢台威县贺营乡卫生院中医科 一级甲等
擅长:崩漏,痛经,妊娠小便淋痛
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指导意见:幼儿园转小学会有一些小孩不适应,但过段日子就能适应,你的状况可以找心理医生帮助,多少有好处,千万别麻目解决或极端处理
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马国妹 医师 河北邢台桥东妇幼保健站妇产科
擅长:妇产科,尤其擅长擅长于妇科炎症、月经不调、不孕不育...
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指导意见:厌学是一种负面情绪对待学习的行为,也是一种消极态度对待学习活动的行为反应模式。有可能是学校里面的某些因素导致。学习的行为反应其实是生活习惯的写真,建议家长在家里面不要过分替代,孩子可以承担的一些家务活动一定要让孩子及时的参加,多锻炼孩子的意志。
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李贤 药师 内丘市人民医院药品保健品
擅长:多发性骨骺发育异常,儿童钙尔奇,二十八味补肾胶囊,...
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指导意见:讨厌学校,不喜欢上学,觉得上学没意思 指导意见: 你好,你这个情况换谁也不想去上学的,可以告诉妈妈自己的烦恼,不是每个孩子都是胎生就很聪明的,唤起孩子的学习兴趣是改变其厌学的一剂良药。
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童艳 上海知趣信息公司心理诊所
擅长:业心理辅导,婚姻心理咨询,性心理咨询,中老年残疾人...
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心理分析:讨厌学校,不喜欢上学,觉得上学没意思 指导意见: 你好,你这个情况换谁也不想去上学的,可以告诉妈妈自己的烦恼,不是每个孩子都是胎生就很聪明的
心理指导:唤起孩子的学习兴趣是改变其厌学的一剂良药。孩子的功课再怎么差,总有某些功课程度稍好一些
相关问答

九岁儿童主要采用说服教育和耐心劝说。孩子可能从小就被宠坏了。教育需要给宝宝更多的关心和关爱,有的需要满足宝宝,有的不需要满足,要和宝宝讲道理,告诉宝宝什么是对什么是错,撒谎老师、同学、父母都不喜欢,告诉孩子从小就要学会诚实。当婴儿做正确的事情时,他应该首先鼓励孩子,肯定孩子,然后他会慢慢好起来。不要责骂或打骂,给孩子一个机会,他会慢慢好起来的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良,用表扬和鼓励的方式提高自信心和自觉性。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

多动症可以陪孩子一起看书,讲故事,做游戏,宝宝出现注意力不集中的时候,一定要采取引导的方法,上课的时候也可以和老师进行沟通,适当的把孩子换在老师最前面的位置,同时,多让孩子参加一些有意义的活动。适当的给宝宝一些鼓励和奖励。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

一般当一个孩子不听话时,他只是故意和父母打架,看谁会更快认输。大多数父母首先认输。随着时间的推移,孩子们不会服从。如果孩子不听话,父母可以忽略他,让他感到被忽视。父母可以观察孩子的表情,但是当他真的感到失落的时候,父母会站起来,在个案的基础上和孩子讲道理。让孩子认为他真的做错了什么。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

爱哭的小男孩教育不哭应该经常安慰孩子,给孩子一个相对充分的自信,尤其是在遇到需要正确引导的事情时,平时不要大声对孩子说话,遇到事情时可以给孩子及时的沟通和交流,可以经常带孩子参加户外活动来增强他的责任感和自信心。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

多动症一般指注意缺陷与多动障碍。而注意缺陷与多动障碍儿童可以通过心理方法进行教育。
注意缺陷与多动障碍指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征,是在儿童中较为常见的一种障碍,主要表现为注意集中时间短暂、注意力易分散、活动过度等,建议进行心理治疗,比如行为治疗、家庭治疗等,需要心理治疗师、家长和老师共同来完成对孩子的治疗部分。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。