作为母亲，我该怎么办，
主要表现如下：过度活动，不闲着，比较好动；注意力不集中，如上课走神，做作业磨蹭、马虎、丢三落四；情绪不稳定，如任性、冲动、爱发脾气、症状严重的小孩甚至有破坏行为等，造成学习成绩下降，年级越高成绩受的影响越大。另外，多动症还可造成孩子人际关系不好，沟通障碍，容易被误解。
问题分析：孩子上课不专心，由于走神的原因有很多种，一方面可能跟性格从小生长的环境有关，另一方面也有可能是缺乏微量元素维生素等这些有关系。
指导建议：平时要多和孩子聊聊天，养成孩子良好的生活习惯，另外可以做一个微量元素维生素方面的检查，如果缺乏的话需要积极的补充，例如如果缺乏钙元素锌元素建议需要补锌补钙。
问题分析：您好，目前双相情感障碍以心境稳定剂和抗精神病药物治疗为主，药物治疗能有效的控制双相情感障碍症状，药物控制稳定的维持期患者可以正常参与日常活动。
指导建议：急性治疗期需要6~8周，然后坚持治疗三个月左右，来巩固治疗效果。维持治疗期也不能停药，需要使用小剂量精神药物来维持，避免症状出现反复。
小孩做事不专心是因为对当前一切都很好奇。可以多和孩子一起玩，让孩子专注于一件事。别为孩子的孩子担心太多。孩子还年轻。随着年龄的增长，情况变化缓慢。可以多参加一些户外活动，呼吸新鲜空气和晒太阳可以增加抵抗力。
学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认识处理过程的异常，由一组障碍所构成，表现在阅读、拼写、计算和运动功能方面有特殊和明显的损害。
正规的医院可以测试孩子是否属于学习障碍症，学习障碍症就是对于学习感到困难，吃力，而且令感到困难的并不是什么高深，疑难的问题，只是一些普通小朋友都能做到的事.虽然这些小朋友的学习成绩比自己的小伙伴差，甚至经常因为学习成绩不好而留级，但是的智力，思维并没有缺陷。
