在学校不太和小朋友玩、内向胆小、不主动和老师同学们...

会员32756373 女 20岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
在学校不太和小朋友玩、内向胆小、不主动和老师同学们交流。:
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孔庆斌 潍坊市人民医院五官科 三级甲等
擅长:五官科、龋齿、
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问题分析:你好,根据你的情况,孩子需要鼓励和言语上的暗示,在别人面前夸他爱讲话是个不错的方法
意见建议:建议你保持放松的心情,规律生活,规律饮食,全面营养。
相关问答

这些现象大多属于精神压力刺激,或在学校被欺负,或心理障碍。我们应该和孩子多交流,告诉他们我们的想法和担忧。我们也可以带我们的孩子去医院的精神科进行相应的辅助检查,看看是否有轻度自闭症。通常,我们在家里不需要太担心。

王凤英主任医师妇产科首都医科大学宣武医院
擅长:高危妊娠、妊娠期合并症及并发症、妊娠期糖尿病、胎儿宫内生长受限。

要去培养孩子做一些力所能及的事,增强孩子的自信心。不要过多干预孩子的举动,可以经常带孩子去户外走走,去公园转转,让孩子多接触一些人和事不但可以增加孩子的见识,还能开阔孩子的视野,孩子也会变得不那么拘谨。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

儿童自闭症症状,言语障碍十分突出,孤独离群,不会与人建立正常的联系,即使缺乏与人交往。大多智力发育落后及不均衡,兴趣狭窄,行为刻板重复,强烈要求环境维持不变。感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。儿童自闭症对孩子的发育是有非常大的影响的,家长朋友一定要重视问题,要留意孩子日常的变化,出现了这些症状要及时的进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

医治需要采用以下方法。ABA治疗方法:是一种应用行为分析治疗,主要包括幼儿的综合行为治疗,同伴训练,还有以故事为模式的干预方法,国内还有感觉统合治疗,地板时光治疗。语音康复训练法:通过叫名反应,来强化孩子自我意识;强化发音或纠正发音,把孩子无意识的发音转化为有意识的训练。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

通过两种方法医治。语音康复训练法:通过发单音,仿说词,仿说句子,自动说,简答,代名词的使用,对话与叙述等来提高注意力、协调能力和配合能力。触觉学习活动训练:阳光隧道、球池游戏、大笼球、滚筒、跳床等,能加强患儿肌肤感官接受刺激信息,以修正前庭核有关触觉刺激的抑制和运动能力,使大脑的处理能力身体的触觉神经建立良好的协调关系,对患儿情绪有稳定作用。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

问题分析:你好,根据你的描述情况,及图片表现症状,一般多见过敏性湿疹。
指导建议:根据你的描述情况及图片表现,一般多见过敏性湿疹可能,建议皮肤科就诊检查治疗。

赵启社主治医师内科定远县总医院
擅长:肺部感染,感冒,慢性咳嗽