近三个月多疑感觉注意力很不集中交流紧张

会员23711510 18岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
近三个月多疑感觉注意力很不集中交流紧张
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戴听蓉
擅长:中医、骨伤、按摩
病情分析:执型精神分裂症是最为常见的精神分裂症类型.起病年龄较其它各型为晚.病初表现为敏感多疑逐渐发展成妄想并有泛化趋势妄想内容日益脱离现实.有时可伴有幻觉和感知觉综合障碍.情感和行为常受幻觉和妄想支配表现多疑多惧甚至出现自伤及伤人行为.
意见建议:1药物治疗1.急性期治疗:可用药物氯丙嗪奋乃静三氟拉嗪氟奋乃静氟哌啶醇氯氮平舒必利五氟利多等.由于药物的靶向性强作用机制复杂等患者一定要在医师的指导下加减用药.2.慢性期或长期维持治疗偏执型精神分裂症治疗还离不开患者家属细致全面的护理工作.这个过程是长期而复杂的因此病人家属要做好充分的心理准备以信任和支持与患者一起抗拒“病魔”.2环境心理治疗和社会支持偏执型精神分裂症治疗的心理疗法是根据患者个人的临床情况应对能力及个人意愿采用支持性心理治疗技术对患者进行心理治疗干预以减少复发减少社会应激增进社会及职业功能.3电休克治疗精神分裂症伴有明显抑郁症状者及某些精神分裂症病人经多种抗精神病药物治疗而疗效不佳者可选择电休克治疗或胰岛素休克治疗或低血糖治疗.祝您早日康复!
莫语芙 外科
擅长:心胸外科,骨科
病情分析:偏执型精神分裂症本型为精神分裂症中最多见的一型.一般起病较缓慢起病年龄也较其他各型为晚.其临床表现主要是妄想和幻觉但以妄想为主这些症状也是精神病性症状的主要方面.妄想为原发性妄想主要有关系妄想被害妄想疑病妄想嫉妒妄想和影响妄想.这些妄想通常结构松散内容荒谬.如出现关系妄想时患者总觉得周围发生的一切现象都是针对自己的都与自己相关:别人的议论是对他的不信任的评价别人润嗓子发出的声音是在传递不利于自己的信息别人瞥一眼是在鄙视自己等.
意见建议:幻觉在妄想形成前后或同时均可出现以内容对其不利的言语性幻听最为多见此外也可出现幻视幻触幻嗅等.除妄想和幻觉外虽然也可有情感不稳定行为异常等表现但一般对情感意志和思维的影响较少行为也不很奇特.本型病人只能完好日常生活也能自理虽然自发缓解较少但经过治疗通常能取得较好的效果.
唐诗韵 心理诊所
擅长:生殖孕育、人流、宫颈糜烂
病情分析:绝大部分人都或多或少有点精神上的失常但绝大部分人是不需要治疗的.
意见建议:平时放松心情不要老觉得自己是个病人摆正心态多运动多与别人交流.
李刚 外科
擅长:乳腺外科、肛肠疾病、烧烫伤
已帮助用户: 7769
病情分析:是不是在发病之前受过什么刺激
意见建议:斯舒和氯氮平服用之后如果没有效果最好在家人的配合下送到医院进行全面的诊疗康复.
覃初丹 外科
擅长:心脏病、肝胆疾病
病情分析:您哈好:您很确定是患病了吗
意见建议:建议您到医院的神经科室确诊一下着很大程度是心理原因.
相关问答

小孩好动注意力不集中可能是缺乏微量元素,如锌,体内含铅量高,缺乏维生素会导致注意力不集中、爱走神、好动、,也可能是环境、生理、心理、家长教育方式的原因。
小儿大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制不平衡,自制力差,容易注意力不集中,教养得法,随年龄增长多数孩子的状况会有改善。平时多给孩子吃蔬菜、水果、鱼、蛋类、牛奶、肝脏、坚果、豆类,补充营养物质,少吃含铅食物,如皮蛋、贝类,不要吃太多零食或暴饮暴食。不要打骂孩子,避免达不到矫治的目的,使症状加剧,影响孩子健康。若孩子有与年龄不符的注意力不集中,过度活动,情绪冲动,有认知障碍,学习困难等情况,可能是多动症,建议及时就医明确诊断,在医生指导下进行药物和行为治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,四岁宝宝注意力不集中可采取以下方法:
1.平时多给孩子一些激励,孩子们如何分段完成作业,如果完成得好,要给予鼓励、赞扬,让孩子今后能专心做事。
2.多和孩子一起做些专注的运动。就像是拼图游戏,同中求异,异中求同。
3.智力训练,如走迷宫、比较图的长度、找出图中的藏匿生物等,这些都可以提高孩子的注意力。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

孩子上课注意力不集中,可通过以下方式进行缓解:
1、孩子上课注意力不集中,可能是老师的授课内容和讲课的方式方法使孩子不感兴趣,应该和孩子多沟通,了解上课分心的原因,激发孩子的兴趣,可以多做一些有助于提高注意力的训练,和老师积极沟通,实施一些奖惩制度,帮助孩子提高注意力。
2、如果孩子上课注意力不集中并伴有过度活动、学习困难、易激惹等表现可能与注意缺陷与多动障碍有关,应该尽快到医院就诊,明确诊断后积极进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,孩子上课注意力不集中可以通过以下方式进行治疗。当一个儿童的智商和身体状况都很好,但是他的精神状态和他的年纪不相符,他的精力不能完全的集中,他的行为会受到影响,会出现精神上的激动,意识上的问题,比如他的学习能力。注意力缺失也叫作多动症,其病因和发病机理目前尚不十分明确。儿童多动症的治疗主要有心理治疗、合理教育、认知行为治疗、社会技能训练和药物治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童注意力分散的危险有以下几点:
1、学习影响:上课时无法专心,容易受到外界干扰,导致学习成绩差,或者作业拖沓,惹老师生气。
2、对亲子关系的影响:在家时,因为孩子们的注意力不能集中,导致他们的学习变得更加艰难,经常会导致家长的烦躁和烦躁。
3、对身体和精神的发展有一定的影响,因为孩子的注意力不集中,经常做一些小动作,会影响到班级的纪律,也会影响到孩子与老师、同学的相处,从而导致孩子的心理和心理的发展。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小孩上课注意力不集中可以培养孩子兴趣。
兴趣是观察、专心的动力,帮助确定观察目的和任务,儿童喜欢东张西望,目的性不强,无法抓住要领,没有收获。要给孩子提出要求、目的,告诉他方法,引导孩子由浅入深,专心致志,抓住本质。在学习中遇到困难、干扰或不感兴趣的东西,靠注意力不够,要有培养自我控制能力,服从于活动的目的和任务,孩子兴趣浓容易形成稳定集中的注意力。要从意志力找原因,不说孩子笨,多沟通、了解,换位思考了解情况,帮助解决问题。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。