判断孤僻症首先有，极度孤独，明显缺乏社会情绪反应，不能与别人产生正常的情感交流，还有能用注视、表情、姿势或手势进行交往，能与其他儿童建立伙伴关系，集体游戏缺乏兴越、不能对集体欢乐产生共鸣。
小孩孤僻症的表现主要有：
人际交往有障碍，感到孤独，社会交往缺乏，缺少反应和兴趣。对亲人没有亲近感，不喜欢其他的伙伴玩耍，喜欢一个人玩耍，喜欢自得其乐。孤僻症儿童会回避与他人对视，同身边的人缺乏情感上的沟通和交流。最突出的表现是语言发育障碍，患病后语言减少，严重时完全不会说话，对某物品有依恋。孤独症儿童会对积木、球等物品产生特殊的兴趣，经常爱不释手，在玩耍中容易感到满足，甚至依恋。
孤僻症不是一种疾病，而是失调症状。孤僻症有三种典型的症状，包括较差的社会交互性，口头和非口头交流障碍，不寻常或严重受限的行为和兴趣等。孤僻症的形成原因主要有创伤经验、交往挫折、染色体异常等。孤僻症属于人格表现缺陷，通常在儿童期前三年发病，可延续一生。有些患者可随着年龄的增长得到改善，这些患者可正常地生活。
孤僻症患儿常常回避与人的对视，与周围人缺乏情感的交流，语言发育障碍是本症最为突出的表现之一，儿童患病以后一般语言逐渐减少，严重时完全缺乏，依赖某些物品。孤独症患儿通常对某些物品产生特殊的兴趣，如积木，球等。
语言障碍包括原发性的语言障碍和继发性的语言障碍。原发性的语言障碍是指发音困难、表达不清、说话不流利和口吃这些情况。发音困难大多是因为发音器官的问题引起来的，这样需要通过对发音器官以及口腔肌肉、喉部肌肉这些肌肉进行治疗。继发性语言障碍主要是智力的缺陷、听力的缺陷以及心理的障碍等引起来的，常见的是智力障碍和孤独症等情况，需要对智力进行干预以及心理行为科进行孤独症专门的治疗。
自闭症患儿的有些问题行为必须立即消除，比如咬人、严重破坏东西、严重自伤等，这时采取一定的惩罚手段就显得很有必要。咬人和严重毁坏东西的行为发生后，除了严厉谴责：“这样不对”之外，要立即把孩子送去隔离。对于严重自伤的行为要采取限制身体的措施，可立刻抱住孩子的身体等。
