从小不爱说话，性格内向，上课不回答问题，从不提问

发育时期一般指18岁以下。智力落后有各种名称。精神病学称为精神发育迟缓、精神发育不全、精神缺陷。教育、心理学称为智力落后、智力缺陷。但是智力低下并非就是傻儿，儿科学称为智力低下、智能迟缓、智力发育障碍。特殊教育学校称为弱智、智力残疾。智力低下的儿童，首先要分析病因，根据不同的病因治疗。

小孩自闭症在幼儿2-3岁时即可明显的观察出有自闭症的表现，因此如果在这段时间内发现孩子有明显的异常，带孩子前往医院及时进行检查，2-6岁为幼儿自闭症治疗的黄金时期，及时发现及早治疗。

心理治疗：首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、教导他缓慢讲话，掌握流利讲话的规律；药物治疗：可服用小剂量的抗焦虑类药物，抗抑郁类药物等。药物作用于大脑的网状结构和边缘系统。

儿童口吃是一种讲话不流畅，不自主的语言重复、延长，造成说话困难可进行心理治疗：首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。通过生物电反馈节拍器，进行改变发声方法，延迟语音反馈方法，声音掩蔽法等；药物治疗：对于比较严重的儿童口吃患者，可服用小剂量的抗焦虑类药物，抗抑郁类药物等。

天生性格内向，不愿与人交流，生活环境较闭塞，交流者较少，存在听力障碍，如本身耳聋或听力较弱，接收外部信息功能较差，亦无法表达，构音器官异常，如舌系带异常，无法说话。

自闭症表现有三联征，就是社交沟通障碍、语言障碍和重复刻板行为，现在第五版把社交沟通障碍和语言障碍合并为社交沟通和交往障碍，实际上是把语言和非语言交往障碍合二为一，实际上还是包括语言和非语言；还有重复刻板行为和特殊兴趣。语言障碍是首诊原因，大部分孩子因为2-3岁、3-4岁还不会讲话，或者原来会讲一点现在反而不会讲，这种是最明显能看到的，即使有语言也是鹦鹉学舌似的，就是没有具有社交沟通意义的语言。