尖叫是不知道用什么来表达自己的高兴或痛苦。当孩子发生尖叫、发脾气时，千万不要想以某种东西来“安抚”孩子，达到平静。其结果，反而让孩子意识到，想要得到东西，就要用尖叫、大发脾气来达到。另外，也不要用拍打、吓唬的办法来阻止。可以根据孩子的情况来选择适合孩子的表达的方法。例如让孩子说出来，或者是让孩子画出来等。
一般情况下，自闭症宝宝可以通过康复训练和教育、心理治疗等方式进行处理。具体内容如下：
1.康复训练和教育：通过康复训练和教育能够促进儿童语言的发育，提高社会交往技能，掌握基本的生活技能和学习技能。
2.心理治疗：通过心理治疗，可以强化宝宝已经形成的良好行为，还可以让宝宝明确与他人的差距，了解自身的问题所在，最终提高自我学习能力和生活能力。
家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是最集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。
患有自闭症不要把自闭想得太严重，不要想太多。如果生活不如意，工作不顺心，朋友不够好，说不定会有更好的在等着。多往好处想。自闭症可能是在生活上受到一些打击，一时地想不开而已，这样的朋友，心理承受能力比较脆弱。想办法让自己振作起来，把不良的情绪发泄出来，跟别人倾诉也不错。
大多儿童自闭症通过治疗是可以恢复的。只要早期干预的好，轻度自闭症是可以康复，基本和正常没多大的差别。做为家长，要照顾孩子的起居和饮食，还要照顾到他的心理。每天都多跟孩子说话，多跟孩子沟通，不要因为孩子自己忙自己的就放弃和他交流。多带孩子去外面活动或者是去公园玩，这样孩子的眼界宽了，见识的多了，慢慢就会主动地要求出去，会逐渐的学会和家长进行沟通。
在三岁以前便能发现症状表现，比如语言发育迟缓、有社交障碍、刻板的动作行为以及特殊的兴趣爱好。几乎没有交流、亲热感，与同龄儿童之间没有互动交流等。要固定时间、固定路线，对不是玩具的东西有特殊爱好。需要到正规专科医院才能确诊，如果孩子只是很安静、话不多等，也许只是孩子本身的性格个性。
