我上课抬头认真听讲时为什么和老师双方有种无形难受的感觉,譬如...

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我是一名高2学生,我上课抬头认真听讲时为什么和老师双方有种无形难受的感觉,譬如有点尴尬,而且老师也老躲着我,我好难受,老师的目光也躲闪着我,甚至拿书讲课时也挡着,做实验啦等等只要讲课时拿在手里的东西都将其用来挡着我对他的注释,我也好难受,郁闷,我 是不是多疑啊···可事实就是这样子,9个老师,6为都这样,我发现的。我在心理健康书上也看到,由于学习压力导致厌食烦闷甚至多疑,我觉得这些表现和我很符合,学习成绩在实验班第4名掉到了28名,我好担心学期滚动时我会给滚动出去,医生能给我些意见嘛,最好是些实际的措施,谢谢您~!···
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唐龙 医师 重庆市潼南中心医院内科 二级甲等
擅长:内科
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你好,根据你的提示要考虑与心理因素有一定的关系,建议你需要放松心情,多与老师沟通。
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小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗,而是包括了心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等。意见:这是一个综合性的治疗措施,并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院,在医生的指导下进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孩子如果得了多动症是不能自愈的,建议到儿童医院进行咨询检查,根据检查的结果进行治疗,平时要培养孩子的注意力,必要时可采用中药调理。多动症是不能治好的,如果不控制,肯定会越来越严重,建议通过培养孩子专注力的方式来改善多动症。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
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痔疮的治疗可以口服治疗药物,或者是在每次大便后,用热水坐浴,清洗肛门,再配合外用的药膏。平时无事的时候要经常做提肛的动作,同时还有注意清淡饮食不要吃辛辣刺激的食物。

姜金波副主任医师外科山东大学齐鲁医院
擅长:胃肠外科、肛肠外科、腹壁疝外科。

这是自控力差的原因,对于学习,孩子没有主动学习精神.自我控制能力差,是最可怕的学习障碍,只有孩子自己喜欢学习,主动去学习效果才会提升。不要对孩子要求过高,孩子做不到的事也不要非打即骂。鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情,但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力,也不能过于简单。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

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吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

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汪志坚副主任医师五官科宜春市第二人民医院
擅长:擅长眩晕,梅尼埃病,分泌性中耳炎,慢性中耳炎,面瘫,突发性耳聋等耳科疾病,鼻息肉,慢性鼻炎,慢性鼻窦炎,鼻中隔偏曲,过敏性鼻炎,鼻出血,鼻前庭囊肿等鼻科疾病,腺样体肥大,扁桃体炎,会厌囊肿,声带息肉,声带小结,喉癌等咽喉疾病,甲状舌管囊肿,甲状腺瘤,颌下腺肿物的诊断,药物及手术治疗。