我的孩子快六岁了,从中班开始,老师就反映,上课不注意听讲,爱...

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我的孩子快六岁了,从中班开始,老师就反映,上课不注意听讲,爱跟同桌的小朋友玩,在家看电视,玩电脑,玩玩具或者画画注意力很集中,一个人能呆很长时间。
现在他刚刚升大班,老师又告诉我说他不听讲,爱动,我就不知道是怎么回事?我该怎么来纠正他?
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任群超 医师 健康门诊儿科
擅长:妇科,儿科
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有些家长面对孩子注意力不集中的问题,往往单纯地提出要求,而不去分析注意不集中的具体原因。正确的做法是根 据不同的原因采取不同的办法,做到“对症下药”,这样效果会好一些。另外,有心理学家提出,培养注意力最有效的方法, 就是找出孩子的兴趣所在,要使孩子对某一件事的注意力集中,就应该先从培养他对这件事的兴趣着手。
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家庭和心理社会因素:父母关系不和,家庭破裂,教养方式不当,父母性格不良,母亲患抑郁症,父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾,家庭经济困难,住房拥挤等。遗传:家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是重要发病因素。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

孩子这种年龄阶段应该是有很好的自控能力了,不愿意上课不好好听课还是有原因的,如果说孩子总是喜欢乱动,控制不住自己,那么也要考虑有可能是多动症,先要到医院去做相关的检查,明确病因之后再对症治疗,平时的时候还是要进行相关的纠正。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能力差的特征,以致影响学习。其主要表现为注意力不易集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

孩子上课注意力不集中,家长要及时的跟老师进行沟通。找出孩子注意力不集中的问题所在,比如是没有兴趣、听不懂老师讲的内容等原因造成的。也有一些孩子接受能力比较强,老师讲的全都明白,因此他觉得学不学无所谓。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童注意力不集中,无论是家长或者是老师,都应该调整一下与儿童的互动的方式,尽量通过多鼓励,以及让儿童积极参与,并且采取趣味的儿童游戏互动的方式来帮助儿童去学习,这样能够创造童趣,创造出儿童对学习的乐趣,能够提高注意力,平时要注意儿童的饮食,要保证让儿童营养均衡,一般身体铅含量超标,也会引起注意力下降的情况。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

这可能与注意缺陷多动障碍有关,在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。少做过量的运动,少饮食刺激性的食物,保持生活规律,情绪稳定。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。