一般来说，脑梗死的病人如果出现了情绪的不稳定，考虑病变累及到额叶，颞叶，边缘系统等，如果出现这种情况，首先患者应该积极调整患者的情绪平稳，建议心理疏导，加强与患者的交流沟通，其次，患者可以在医生的指导下使用奥氮平，氯氮平，利培酮，丁螺环酮等药物进行针对性的治疗。
此外，脑梗死的病人应该以低盐，低脂肪，低糖，低热量的食物为主，有助于改善症状。
问题分析：这个考虑可能是心理方面的疾病的可能跟孩子本身的性格从小生长的环境外界不良因素的刺激，压力过大等等多方面因素有关。
指导建议：如果跟父母也不愿意沟通，自己也无法调整，建议带孩子去医院心理科进行面对面的心理疏导，专业的心理疏导能帮助孩子更好的恢复正常。
青少年的行为和情感障碍是一种常见的疾病，主要发生在儿童和青少年时期，随着年龄的增长，这些症状会慢慢的消失，但是如果不及时的治疗和干预，或者是治疗的不到位，会导致成人期的社会适应能力下降，比如药物滥用，精神失常，违法犯罪。幼儿时期的行为和情感障碍包括：注意缺陷、多动障碍、品行障碍、触动障碍。特发于儿童时期的情感障碍，如分离型焦虑症，恐惧症，社交恐惧症，诸如此类。比如孩子的社交障碍，比如选择性缄默症、反应性依恋障碍，也可以是非器质性的遗尿症、遗忘症、喂食障碍、夜食痞、刻板性动作障碍、结巴等。
来例假前脾气异常暴躁可以多听舒缓的音乐，可以到外面散散步，或者是吃甜食等，都是可以缓解脾气暴躁的情况。在来例假期间，要想美好的事情，在饮食方面要注意加强营养，多吃富含蛋白的食物。
小孩厌学一般需要进行以下开导：
儿童不喜欢读书，这是家长和教师们都要面临的问题。首先，教师和家人之间要有一种开诚布公的沟通。沟通之后，就可以知道他的心思，找到他的厌学之处，然后再进行针对性的治疗。其次，家长和教师要在教育的过程中做出相应的改变，让他们更好的发挥自己的学习能力，而给予一定的奖赏，可以让他们更好的去学校。第四，禁止家长和教师对厌学儿童进行长篇大论，特别是那些年纪较轻的儿童。
厌学症如果时间久了，也有可能会导致孩子出现不同程度抑郁的现象。不愿意上学不等于就是有抑郁症，而抑郁症的孩子可能会出现厌学的情绪或不愿意上学的情况。如果孩子出现厌学症，平常的时候各方面都是比较好的，只要是提起来上学校里去的时候，孩子就会表现出来一些不耐烦，或者是根本就不想去学校。家长一定要把重点放在孩子为什么会厌学上。
