我的孩子10岁了,他特在意同学说什么,比...

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我的孩子10岁了,他特在意同学说什么,比如放学的时候他前面一个同学的玩具掉在了地上,摔坏了,他不小心脚碰到了,这个同学就说让我孩子陪,回家这一路上他都在说这事,说不是他踩坏的,我觉得孩子一直没自信,我该怎么和他说呢?
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郭稳爱 乡卫生院内科 一级甲等
擅长:高血压、糖尿病、心血管疾病
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病情分析:
你好,平时多带孩子去有和他同龄的孩子家的亲朋好友家串门,多让孩子参加集体活动,多鼓励表扬他,强调并适当的夸大他的优点,帮孩子树立自信心
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谢胜锋 湘南学院其他
擅长:高血压、糖尿病、心血管疾病
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你好,小孩的情况可能与长期的压抑或者自卑有关,建议你应该多给小孩以宽容,不宜总是责备他,告诉他很多事情都没有什么
相关问答

这是语言发育落后,根据小孩的情况,有必要给小孩进行智力方面的检查,同时注意多和小孩沟通交流,经常和小孩说话、讲故事,虽然当时看不出什么成效,但有一天会有一个量变到质变的飞跃。注意排除孩子心理方面的疾病。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

主要会出现有肿块,并且有疼痛,同时宝宝爱哭闹,有可能还会出现厌食,严重还会导致发育不良等问题的。早期发现只能通过手术来切除还要配合做个活检,看看是否是恶性肿瘤。

陈健鹏副主任医师内科山东省立医院
擅长:各种常见恶性肿瘤以化疗为主的内科综合治疗,尤其对肺癌、乳腺癌、消化道恶性肿瘤、妇科肿瘤、前列腺癌及淋巴瘤等恶性肿瘤的新辅助化疗、术后辅助化疗、同步放化疗及靶向、免疫治疗等综合治疗有丰富的临床经验。

爸爸妈妈可以说一些有趣的动物名称让宝宝跟着一起说,可以重复多说几次。当孩子对一个事物很好奇的时候,可以引导孩子说出那个事物是什么。父母也可以做一些肢体语言,宝宝的模仿力是很强的,在做肢体语言的时候也可以加一些言语让孩子跟着学。也可以买一些漂亮多彩的图片,让孩子说出里面的东西。也可以让孩子去和其他小孩子玩,他会有一个好的成长。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

平时多带孩子外出活动,让其多接触同伴的宝宝,培养说话的兴趣。每天抽一个固定的时间,和孩子一起看图画书并一边念给他听。在念这些词句时,具有韵律且优美的语言会在孩子的大脑里产生印象,经常读给孩子听,慢慢地不断渗透。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

抽搐是不随意运动的表现,是一种神经肌肉疾病的病理现象,表现为躯干或四肢肌肉不自觉、不自主的收缩比如肢体痉挛、抖动、口角抽动、牙关紧闭、角弓反张等.。可以表现为全身性的,比如高热、中枢神经系统感染、癫痫、狂犬病、破伤风等引起全身抽搐,也可以表现在局部,比如剧烈运动、过度劳累引起的腓肠肌(小腿肚)痉挛。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

这是自控力差的原因,对于学习,孩子没有主动学习精神.自我控制能力差,是最可怕的学习障碍,只有孩子自己喜欢学习,主动去学习效果才会提升。不要对孩子要求过高,孩子做不到的事也不要非打即骂。鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情,但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力,也不能过于简单。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。