一般情况下，孩子不爱学习可能是心理，病理性因素等有关，具体分析如下：
1、学习兴趣不佳：大部分儿童不爱学习，父母要对他们的学习兴趣进行引导，可以陪伴他们学习；
2、心理因素：比如老师过于严厉，导致儿童的逆向心理。
3、儿童的语言障碍：先天性书写困难、阅读困难等，主要是由于发育过程中、孕期或出生时的一些不正常的原因造成的。
4、病理性的原因：营养性疾病、精神心理疾病等都需要就医，以确定其原因。
其实最主要的就是让在学中有兴趣才行，寓教于乐，并不是单纯的灌输学习知识，让老师和家长要适当的备备课，穿插一些游戏，加上一些故事等，这样孩子在学当中有了兴趣，又学到知识，利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。
教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完利息，明确学习目的，培养间接兴趣。优秀家长的经验也证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。
在与自闭症儿童交流过程中，要注意需要对孩子的性格特点有足够的了解，要积极主动的去关心他们，和他们交流，让孩子能感受到爱和善意，自闭症的孩子通常没有安全感，应该为孩子营造一个温馨充满爱的环境氛围。
家长和自闭症的孩子交流，应该在自闭症儿童的治疗过程当中担任了非常重要的角色，家长要有足够的耐心，不可以打骂的态度对待孩子，而且要对孩子的行为、语言进行一定的引导，每天都要抽出时间陪伴孩子，能亲热一番，这样可以让孩子感受到关怀，这个病也会得到改善。
自闭症孩子不和陌生人交流，和家里人会进行一些交流和沟通，但是说话少，情绪抑郁，应该及时带孩子去医院进行一些心理方面的检查，进行确诊，在医生指导下采取下一步的治疗措施，多进行一些心理疏导，谈及喜欢的事物，借以转移注意力。
