我儿子今年上高二,近两年出现上课注意力不能集中,做...

匿名 17岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
我儿子今年上高二,近两年出现上课注意力不能集中,做作业时间稍长,就会心烦,每晚自习回来再看老师讲的内容,做为家长我很着急,因为以前根本不是这样,他是老师公认的注意听讲、不会走神,“苍蝇爬在脸上也不分神的”。我怀疑是不是跟两年前做过室上消融术有关,去年前半年老是害怕,突然说话声、开门声,都会吓一跳。
曾经治疗情况和效果:

去年前半年吃过天王补心丸,后半年做过心电图,心脏超声波,显示正常。

想得到怎样的帮助:

我想咨询专家的是:能不能通过膳食或者一些安全的药物改善这个状况?什么膳食什么药物?不能的话,需要做什么检查?

医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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周静东 主治医师 镇江市第一人民医院内科 三级甲等
擅长:各类贫血,白血病,淋巴瘤,多发性骨髓瘤等病症
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问题分析:你好,这个情况一般不会跟消融有关系,可能是随着年纪的增大导致的,跟人因素有关
意见建议:你好,这个情况关键是及时跟孩子沟通,如果你还有其他什么的问题,可以继续追问或者提问,谢谢。
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魏飞宇 医师 昆华医院内科 三级甲等
擅长:心内科常见病的诊治。高血压,冠心病(心绞痛、心肌梗...
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你好,这个可能是心里因素的。注意低盐低脂饮食
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许文慧 息县精神病医院其他 一级甲等
擅长:情感障碍,窥阴癖,疑病症,心理障碍,童年社会功能障...
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心理指导:你好,建议你先调整好自己的焦虑情绪,因为你的过度关注和焦虑感,也会影响到孩子的整体状态,同时应带孩子到当地正规的青少年心理机构接受一个阶段的心理辅导,提高心理承受能力,正常的应对目前的学习压力,不要过于看重学习成绩和分数,缓解内心过度焦虑紧张的状态,保持放松的学习状态,反而能提高学习效率,避免发展成更为严重的精神问题。
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相关问答

牙齿是不会感觉到痒的,而痒的是牙龈。牙龈痒是龈炎的初期表现,可以试用以下方法:选用中草药牙膏刷牙。每日至少刷两次,每次不少于三分钟。每日数次用盐水漱口,或使用含漱剂漱口。

尹新芹主任医师五官科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:牙体牙髓病、根尖病、口腔黏膜病及儿童口腔病的诊治,尢其根管治疗及残根、残冠的保留。

主要还是看看引起的原因,比如是不是有一些多动症的问题,而多动症就容易导致注意力不集中的一个情况,这个要到儿童精神心理专科检查一下才能明确,另外要注意年龄的问题,因为本身这个年龄就容易出现多动的问题,这个不能用单纯的疾病来判断。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

微量元素缺乏的症状是多种多样的,有些孩子会出现食欲,食欲不振,爱哭闹,爱打闹,坐立不安,咬指甲或者是七次脱皮等多种多样的现象,需要做微量元素的检查,明确具体是哪些微量元素的缺乏,从而进行相应的一些补充。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

孩子上课注意力不集中,可通过以下方式进行缓解:
1、孩子上课注意力不集中,可能是老师的授课内容和讲课的方式方法使孩子不感兴趣,应该和孩子多沟通,了解上课分心的原因,激发孩子的兴趣,可以多做一些有助于提高注意力的训练,和老师积极沟通,实施一些奖惩制度,帮助孩子提高注意力。
2、如果孩子上课注意力不集中并伴有过度活动、学习困难、易激惹等表现可能与注意缺陷与多动障碍有关,应该尽快到医院就诊,明确诊断后积极进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩上课注意力不集中可以培养孩子兴趣。
兴趣是观察、专心的动力,帮助确定观察目的和任务,儿童喜欢东张西望,目的性不强,无法抓住要领,没有收获。要给孩子提出要求、目的,告诉他方法,引导孩子由浅入深,专心致志,抓住本质。在学习中遇到困难、干扰或不感兴趣的东西,靠注意力不够,要有培养自我控制能力,服从于活动的目的和任务,孩子兴趣浓容易形成稳定集中的注意力。要从意志力找原因,不说孩子笨,多沟通、了解,换位思考了解情况,帮助解决问题。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩上课老是发呆,也可能是他们对某种课程的兴趣不够,缺乏对课程的兴趣,或者是小孩出现睡眠不足,在上课的时候经常都会出现,无法集中注意力,也有些小孩上课老是发呆,可能会对某个老师产生讨厌,出现叛逆心理,不愿意听课。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。