国家有相关法律规定，只要是健康的乙肝携带者，是可以从事除学前教育，因此乙肝小三阳病人能不能当老师，要根据自身病情而定，不过病人积极的进行乙肝小三阳治疗，待肝功能正常并且病毒DNA转阴后再去当老师，能减少很多阻力。
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骨折，一定要彻底休养三个月，不能够长期站立，如果长期站立，有可能会导致，骨折愈合不佳，甚至是骨不连，需要再次做手术治疗。更有可能会导致病情出现恶化甚至使骨头错位，导致出现骨头弯曲生长。
如果班里有抽动症，老师要注意不要对孩子进行嘲讽取笑类的动作。以免对孩子造成精神上的伤害，造成孩子出现自卑自闭等症状，要经常和孩子进行互动，保证孩子心理上正常，以免孩子出现特殊心里情况。
学习的方法是多种多样的每一个人的施教方法也是不一样的，所以说还是要根据老师的要求让孩子来完成，记忆有个遗忘曲线，这是正常情况，可以进行分散性记忆，今天记一遍，间隔一段时间在记忆一次，周而复始的进行记忆。
问题分析：如果智齿拔出的过程中，对第二磨牙的损伤过重，导致牙齿松动很明显，甚至已经半脱位。这种情况应及时进行牙齿的再植治疗，同时将第二磨牙跟前面的牙齿进行粘接、固定，让其成为1个整体，缓解牙齿的松动。
指导建议：如果松动不明显这种情况可以先观察一段时间看看，牙齿松动是否会逐渐恢复，这时可以去除旁边牙齿的固定物，定期观察牙齿的恢复程度便可。如果牙齿松动不能恢复，还出现炎症或者牙神经坏死的症状，如疼痛、红肿等，还可以尝试做根管治疗，提供进一步恢复的机会。治疗时也要看第二磨牙稳固度，若稳固度较好，可以保留。若稳固度不好，第二磨牙炎症还在逐渐加重，不能恢复正常的稳定性，只能把它拔除以后，再进行种牙的修复治疗。
