孤僻症,不合群、不怎么说话、冷

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孤僻症,不合群、不怎么说话、冷莫、对什么事都不关心、怎么治
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王献莉 计划生育服务站心理诊所
擅长:心理障碍,情感障碍,绝经与抑郁症,儿童孤独症,应激...
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心理指导:您好,根据描述患者出现孤僻、冷漠、对事不关心等的原因考虑患者是不是成长环境不和谐,家教比较严格等,建议多和患者沟通交流,了解患者真实想法并学会理解和帮助,与患者建立信任关系,在信任基础上鼓励患者和他人互动,让患者尝试做一些力所能及的事,让自己的价值得到体现,并强化鼓励患者的这种行为,如果特别严重尽可能去医院或者心理机构进行就诊和帮助。
马翀宇 个体心理咨询室心理诊所
擅长:情感障碍,心理障碍,焦虑症与抑郁症
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心理指导:你好,很多的患者由于自身性格或者遭遇造成一种孤僻感,不管是家人还是朋友要多陪陪患者,从熟悉的人开始,让患者逐渐适应与人交往。另外周围人要多鼓励和支持。对患者恢复社交能力是有帮助的。严重时要尽快就诊,面询。
相关问答

孤僻症患儿常常回避与人的对视,与周围人缺乏情感的交流,语言发育障碍是本症最为突出的表现之一,儿童患病以后一般语言逐渐减少,严重时完全缺乏,依赖某些物品。孤独症患儿通常对某些物品产生特殊的兴趣,如积木,球等。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

小孩孤僻症的表现主要有:
人际交往有障碍,感到孤独,社会交往缺乏,缺少反应和兴趣。对亲人没有亲近感,不喜欢其他的伙伴玩耍,喜欢一个人玩耍,喜欢自得其乐。孤僻症儿童会回避与他人对视,同身边的人缺乏情感上的沟通和交流。最突出的表现是语言发育障碍,患病后语言减少,严重时完全不会说话,对某物品有依恋。孤独症儿童会对积木、球等物品产生特殊的兴趣,经常爱不释手,在玩耍中容易感到满足,甚至依恋。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孤僻症不是一种疾病,而是失调症状。孤僻症有三种典型的症状,包括较差的社会交互性,口头和非口头交流障碍,不寻常或严重受限的行为和兴趣等。孤僻症的形成原因主要有创伤经验、交往挫折、染色体异常等。孤僻症属于人格表现缺陷,通常在儿童期前三年发病,可延续一生。有些患者可随着年龄的增长得到改善,这些患者可正常地生活。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

宝宝不合群家长可以创造机会,帮助孩子进行结交朋友,同时鼓励孩子多跟不同的同龄人进行交流,从而锻炼孩子自身的胆量。让老师鼓励孩子尽量多开口,可以培养孩子良好的语言表达能力,这样可以促使孩子越来越自信。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

所以说需要及时和小孩子沟通,看看他具体引起的原因情况才能够准确判断。可以父母陪同她上一天幼儿园。小孩子不喜欢和别人玩,那么和家庭因素是有关系的,还有一方面是幼儿园的老师教他的问题或者是小孩子本身的性格问题,这种容易出现心理方面的疾患。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孩子不合群可以多为孩子提供交往锻炼的机会,鼓励他欢迎主动上门来玩的小朋友,并为孩子们提供交往的环境、游戏的场所和感兴趣的玩具。父母一定要不厌其烦地、热情地鼓励孩子多参加集体活动,多接触别的孩子。这种邀请别人的行为,一定要反复强化才会巩固。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。