预防儿童网络成瘾的办法有全面渗透，多渠道、全方位推进策略。创设良好的网络使用环境策略，创设良好的校园网络使用环境，并能适当增加符合青少年天性的娱乐和游戏内容，寓教于乐，是把青少年学生吸引到校园网来，并预防青少年网瘾的重要策略。
指导意见：网络成瘾，又称网络成瘾综合症（Internet addictive disorder，简称IAD），临床上是指由于患者对互联网络过度依赖而导致的一种心理异常症状以及伴随的一种生理性不适。具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行，祝健康.
戒除网瘾是一个系统工程,要由本人自觉参与,家长监督,学校与社会配合进行综合治疗.
1、精神空虚 孩子沉迷于网络，最伤心的是父母。但许多家长并不知道，孩子的行为到了这种地步，其中许多原因是家长造成的。大多数家长平时忙于工作，对孩子的照顾只是满足于“吃饱了，喝足了，穿暖了，兜里有点零花钱”，不知道孩子最近的烦恼是什么，和同学有没有矛盾，12号楼的那个男孩最近总爱欺负他，他该怎么办？孩子在父母那里寻求不到这种爱，于是就到网上寻找，他们会用化名和网友聊天、骂人、畅所欲言。 2、性格不良 除了家庭因素导致精神空虚外，孩子不良的性格也是容易成瘾的重要原因。 据观察发现，容易上网成瘾的孩子大多有不良的性格特征，如性格孤独、内向，不愿意与人交往，当心里有了矛盾、苦恼自己无法排解时，他们便去上网发泄，因为他们发现，网络是一个很好的倾诉对象：键盘就操纵在自己手上，想看什么就看什么，想说什么就和网友聊什么。很快，他就会迷上网络。 3、环境影响 在信息技术日益发展的今天，网络已不再是陌生的名词，小至刚入学的娃娃，大到已退休的老人，对电脑都能驾轻就熟。各处的网吧也随处可见，网上的东西良莠不齐，网吧经营者本着赢利的目的，为那些还没有完全具备辨别是非能力的未成年孩子大开方便之门，这样很容易让这些孩子在眼花缭乱的虚拟世界中迷失自己。 4、学习的压力 在应试教育的指挥下，中国的孩子们在巨大的压力下丧失了求知的欲望，机械地死读书，很容易产生厌学情绪，进而逃课，上网吧，沉迷网络。省重点高中的一个高三学生，在高考前就跑进了网吧，上网成瘾，他对医生说，“天天分数，天天学习压力，感觉太累了。” 摆脱网瘾的对策 要防止孩子投入网络怀抱，一定要提前“下手”，早期干预，不要认为孩子吃饱了喝足了就完事大吉，要多与孩子进行沟通、交流，孩子有什么不愉快的事尽快帮助他化解，每天抽出点时间来和孩子聊聊天，听他讲讲今天班里又发生了什么事情，让孩子感觉到你是在真心关心他。另外，不要对孩子要求太苛刻，强迫孩子按照自己的意愿做事，比如每天一定在什么时间看书、一定得考多少分，给孩子的心理压力过大，他们也不愿意和父母亲近。例如有孩子期末考了90分，许多家长都会这么跟孩子说：那10分是怎么丢的？总结总结经验，下回得拿100分啊。但很少有家长会夸奖孩子：“90%你都做对啦。”而孩子特别需要这样的表扬和鼓励，只有孩子愿意和家长亲近了，自然就离网络远了，家长的早期干预也就成功了
问题分析：你好！网络成瘾的原因：
1、在玩中就喜欢上了
2、比做作业有意思
3、破罐破摔——压抑中追求“解脱”
4、孤独环境下的交流和诉求对象
5、虚幻的胜利和成就感
6、追求时尚，唯恐落后
7、缺乏自我控制能力
意见建议：应对办法：
1、每天要限制儿童的上网时间
2、要和老师多沟通，注重儿童的每一点进步，并及时给与肯定和鼓励。
3、要鼓励儿童和家长一起多做家务，逐渐转移其兴奋点。同时可以适当地给儿童一些劳动的报酬，让儿童体会到现实中劳动的快乐。
4、和儿童共同学习，让他对功课产生兴趣。
5、让儿童多读人文方面的书籍，丰富儿童的内心世界。
6、自己学习因特网，和儿童一起讨论去哪里遨游，做什么不做什么，并阐明家长的观点。
7、因势利导，让儿童的兴趣变成一件好事
8、让玩游戏成为一件正大光明的事。首先把电脑或游戏机放在家里的公共场所，其次适当奖励学与玩的进步，补救的方法：约法三章
9、陪儿童一起玩电子游戏，引导儿童玩那些有趣味、有教育和道德启迪作用的游戏，以符合他们的生理、心理发展规律，满足其强烈的自主、成长、表现自我的心理需要。
10、安装过滤软件。电脑的IE浏览器“安全级别设置”和“内容分级审查”可以帮助家长过滤掉很多不良内容。还有一些公司开发的网络过滤软件或监控软件也可以购买使用。
11、鼓励儿童发展多种兴趣，积极参加社会集体活动和户外活动。
12、建立和谐的亲子关系。给儿童一个有安全感、有温馨感的家，尽量避免在儿童面前争吵，使儿童爱家，愿意亲近家长，也许他们的“成瘾症”就痊愈可期了。
意见建议：网瘾属于精神疾病范畴，与自身自治力过低，有一定的关系。
