精神专科医生请进。睡眠障碍本人于去年1

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精神专科医生请进。睡眠障碍本人于去年12月开始一直睡眠不好,因感情和工作压力所致,感情的事早无所谓了。症状时好时坏。有时比较容易入睡到凌晨5点左右大脑乱七八糟想事做梦。但是睡着了怎么还会想事呢。梦不像梦。还有个症状。比如我看了某个勾心斗角的电视剧和一首好听的歌。睡着了大脑在唱歌反反复复像个播放器样。还有不停的想电视剧画面台词。不是我要想大脑自然想。药物吃过安神补脑。谷维素。维生素B1。刺五加。百乐
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杨铁军 河北省张家口市眼科医院心理诊所 二级甲等
擅长:心理障碍,情感障碍,疑心病
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问题分析:我觉得你的情况可能是一个适应障碍。这种疾病的发生一般与外界的刺激和精神打击有关。一般适应障碍会在外界刺激的1个月之内发病,同时持续时间不会超过6个月。一般适应障碍的发生,与患者的心理素质不过硬,身体素质一般,社会经验不丰富,家庭不和谐,同时外界的刺激比较强烈有关。
意见建议:建议自己还是需要有意识地远离各种外界的刺激,同时面对现实的问题,也是需要自己有意识地进行自我心理调试。找一些机会,包括朋友和心理咨询师帮助自己进行心理疏导,我想会起到一定的作用的。同时自己也需要有意识地通过心理学知识的学习和广泛的社会实践活动来不断地完善自我。毕竟你的年纪还轻,社会经验不是很丰富,心理承受能力也有待提高。因此遇到一些刺激,自己不能承受也是可以理解的。但是提高才是硬道理!希望自己通过这件事情的发生,把心理健康慢慢地重视起来。中药,建议服用一段时间的补中益气丸、六味地黄丸、安神补心片和盐酸黄连素片。
相关问答

梦游属于睡眠障碍。
梦游是一种在睡觉时会自己走路,然后又会回到自己的房间里,这是一种属于睡眠障碍,表现为在半醒的时候,会在房间里来回踱步,但也有一些病人会突然从房间里出来,或者是做一些很冒险的事情。梦游并非在做梦,而在深度睡眠的第3至第4个时期,这一时期主要出现在午夜时分,所以夜间游荡一般出现在睡觉后2至3个钟头。
患者要养成良好的睡眠和作息,不要过于劳累和精神紧张,要做到早睡早起,多运动,调节好自己的节律,睡觉之前要把窗户关上,把所有的危险品都收集起来,防止梦游发作时外出走失或者造成意外。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

宝宝必须依赖奶睡、抱睡、摇睡、嘘拍等的哄睡方式才能入睡,这种依赖类似于成人失眠后长期服用药物入睡而产生的依赖,但宝宝的表现又不同于成人,如果不被哄睡,孩子们会以哭闹表示抗议。在宝宝身上常常还伴随着各种哄睡方式的“失灵”,一种哄睡方式通常不会长时间奏效,可能没多久就不好使了,这样的时候,宝宝虽然非常疲倦,但情绪却会越来越亢奋,从而导致无法入睡的情况进一步恶化。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

老年睡眠障碍没有干预治疗可以采取药物治疗。每天按摩太阳穴百会穴数次用保健木梳梳头5分钟从而保持心情舒畅解除烦恼消除思想顾虑平时保持规律作息避免劳累和压力太大。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

睡前,部分患者出现焦虑、幻觉、入睡困难。睡中,睡眠较浅,多梦,甚至拳打脚踢、说梦话,儿童表现为尿床,醒后,出现焦虑,抑郁情绪,记忆力下降,分析能力、理解能力延迟等认知功能损害,可对社会造成一定危害。

陈健鹏副主任医师内科山东省立医院
擅长:各种常见恶性肿瘤以化疗为主的内科综合治疗,尤其对肺癌、乳腺癌、消化道恶性肿瘤、妇科肿瘤、前列腺癌及淋巴瘤等恶性肿瘤的新辅助化疗、术后辅助化疗、同步放化疗及靶向、免疫治疗等综合治疗有丰富的临床经验。

儿童睡眠障碍可以通过日常行为习惯来改善。
睡眠的质量会影响到儿童的身体和大脑的发育,养成良好的作息习惯和良好的睡眠习惯可以促进大脑的正常发育和充足的休息。家长要帮助儿童放松,要消除身心方面的原因,同时也要避免出现引起夜惊症的情况。家长要更多地关心自己的子女,使孩子心理发育健康,避免影响睡眠,导致儿童睡眠障碍。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童睡眠障碍的主要原因如下:
1、遗传因素:儿童睡眠障碍可能是遗传的基因异常造成的。
2、环境因素:睡眠障碍通常是由大脑引起的。环境因素对大脑的作用非常重要,涉及到身体环境,容易患有部分疾病。也涉及到家庭环境,如教育方式不当,睡眠习惯不佳,家庭氛围较差等环境因素。如果本身患有疾病,建议及时的进行原发疾病的治疗,家长还要给孩子提供舒适的睡眠环境。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。